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※口コミ総合評価は全教室を対象にして算出しています。

高校3年生 / 体験授業 / 大学入学共通テスト対策(センター試験)
おもしろそうだったから。
| 回答者年齢 | 10代 |
| 授業形式 | オンライン授業 |
| 科目 | 数学 |

高校1年生 / 通塾経験あり / 大学入学共通テスト対策(センター試験)・テスト対策
自分から勉強しようという意思がある人なら毎月全ての課題を提出し終えることが出来ると思うが、勉強嫌いの人で意欲がない人にはおすすめしない また、学校の課題の量が膨大だと言う人にはおすすめできないが、課題量はそこそこの人であれば運動系の部活動に所属している場合であっても、帰りの電車やバスの中で学習できるコンテンツがあるため、スキマ時間の有効活用でテスト対策が取れるためおすすめできる
入会時にタブレットやイヤホンも配布され、毎月課題さえ提出すればポイントも貰え、そのポイントで景品を得ることができた。
第1志望校 : 信州大学
| 入塾 | 半年後 | 1年後 | 1年半後 | 卒塾 |
|---|---|---|---|---|
| 52 | - | - | - | 54 |
算出機関 : 河合塾
| 回答者年齢 | 10代 |
| 掛け持ち | していない |
| 授業形式 | オンライン授業 |
| 通塾開始年 | 2021年 |
| 科目 | 現代文 漢文 算数 古文 数1・A 数2・B 理科 生物 地学 日本史 政治経済 世界史 公民 倫理 地理 英語 英語リスニング 英語ライティング |

高校1年生 / 通塾経験あり / テスト対策・授業対策
幼少期から、「こどもちゃれんじ」を使っていたこともあり、高校生になってもそのまま高校講座を受講しました。ただ、私は早くに推薦入試が決まっていたこともあり、大学受験用にはあまり使用しませんでした。そのため、主に学校での授業対策やテスト対策の目的で使用していたため、学校の授業やテストの内容とのずれが生じてきてしまったので、うまく活用できませんでした。大学受験や、模試などの対策には良かったかもしれません。
| 回答者年齢 | 20代 |
| 掛け持ち | していない |
| 通塾開始年 | 2014年 |
| 科目 | 生物 数1・A 現代文 日本史 公共・現代社会 古文 世界史 公民 |

高校3年生 / 通塾経験あり / 大学受験
塾とは違って自分のペースで勉強できると思ったから。とてもわかりやすて自分の勉強スタイルに合っていた。
| 回答者年齢 | 20代 |
| 掛け持ち | していない |
| 通塾開始年 | 2019年 |
| 科目 | 漢文 現代文 数学 化学 古文 英語 地理 物理 |

高校2年生 / 通塾経験あり / 大学受験
大学受験高校2年時に広告が来て、偏差値が上がったと書いてあり、値段もリーズナブルであったため、始めました。教材を見た時これでは合格できないかなと思い辞めました。
| 回答者年齢 | 10代 |
| 掛け持ち | している |
| 通塾開始年 | 2020年 |
| 科目 | 数学 英語 |

高校1年生 / 通塾経験あり / テスト対策・授業対策
家で授業やテスト対策をできるのがいいと思ったからです。
また、課題を提出すると先生からのコメントや、質問への回答がもらえて自身のモチベーションのアップにつながり、3年間続けることができました。
| 回答者年齢 | 20代 |
| 掛け持ち | していない |
| 通塾開始年 | 2016年 |
| 科目 | 数2・B 数3・C 数1・A 数学 |

高校2年生の保護者 / 通塾中 / 大学受験
塾に通っていますが、苦手な数学のみ現在受講しており、大学受験を控えてその他の教科もできないかと子供から相談を受けました。塾だと費用面で厳しかったので、塾を辞めて切り替えるところです。ゼミは過去問を分析しているので、限られた時間の中で効率よく勉強できると子供は言っています
| 回答者年齢 | 40代 |
| 掛け持ち | している |
| 通塾開始年 | 2020年 |
| 科目 | 化学 古文 英語 公民 数2・B 生物 数1・A 政治経済 漢文 現代文 日本史 公共・現代社会 |

高校1年生の保護者 / 通塾経験あり / テスト対策・大学受験・授業対策
塾と併用しての家庭学習を行うことができました。学校の授業の予習に役立ち、苦手科目の底上げにつながったと思います。小中時代から利用していたのでなじみがあっ他のも受講の理由です。
| 回答者年齢 | 50代 |
| 掛け持ち | している |
| 通塾開始年 | 2017年 |
| 科目 | 国語 古文 英語 |

高校1年生 / 通塾経験あり / テスト対策・授業対策
中学講座からの引き続きで利用しました。
赤ペン先生の添削課題が溜まった時期もありましたが、受験直前に演習として利用でき、力がついたと感じました。
| 回答者年齢 | 20代 |
| 掛け持ち | していない |
| 通塾開始年 | 2016年 |
| 科目 | 現代文 古文 英語 |

高校1年生の保護者 / 通塾中 / 大学受験
地元の進学校に合格したのですが、勉強と部活を両立したいという思いがあり、自宅で自分のペースでできる進研ゼミ高校講座を申し込みました。
基礎からしっかりと学ぶことができているようです。
また、困った時やわからない問題があるときにすぐにアプリで相談できるものよいです。
| 回答者年齢 | 40代 |
| 掛け持ち | していない |
| 通塾開始年 | 2020年 |
| 科目 | 数1・A 国語 英語 |
| 塾名 | 進研ゼミ高校講座 |
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塾検索サイトに関する掲載教室数の調査
実査委託先:株式会社 総合プランニング
調査対象:Ameba墊探しと塾比較サイト4社
調査集計対象:
①塾/予備校が明確な塾の教室数
②塾/予備校が不明な場合(塾要素を含む)の教室数でそれぞれ重複や閉校校舎を除いて集計。
いずれでも当サイトが最も多いことを確認
調査日:2024年10月31日
塾検索サイトに関する掲載ロコミ数の調査
実査委託先:株式会社 総合プランニング
調査対象:Ameba墊探しと塾比較サイト4社
調査集計期間:2023年1月1日〜2024年9月30日
調査集計対象と集計方法:各社掲載口コミ・体験記・インタビューの件数を人単位で重複や閉校校舎を除いて集計
調査日:2024年10月31日