| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団授業 / 映像授業 |
| 目的 | 高校受験 / 大学受験 / 大学入学共通テスト対策(センター試験) / 英検 / 漢検 / 授業対策 / テスト対策 |
| 塾名 | 京大進研 |
|---|---|
| 教室名 | 津田校 |
| 開校時間 | - |
| 住所 | 大阪府枚方市津田元町1丁目15-8-202 |
| アクセス | 藤阪駅から徒歩11分 (0.65km)、津田駅から徒歩12分 (0.75km)、長尾駅から自転車で12分 (2.14km) |
かっこいい弱虫 / 津田校
2025.12.15
中学2年生の保護者 / 受験目的 / テスト対策
志望校 : 受験無し
偏差値 : 変化なし
総合的な満足度とおすすめしたいポイント
塾の施設、カリキュラム等はとても満足しております。ただ我が子が怠惰的であり、塾の魅力を全く活かしきれてない。友達がいるから通っている、通ってるだけで勉強が出来るようになるとどこがで思っているという楽観的なこともあり、1年通塾しても成績の向上はありません。通塾してなければ、もっと落ちていたのかもしれませんが。ただ、受験情報等知れたのはとても良かったと思ってます
料金について / 月額:22,000円
月謝は高いとは感じないが、特別講習や、試験費用、設備費、教材費等が加算され、年間だと高いと感じる。あと、指定のゆうちょを作らなくてはいけなかったのもめんどくさい。
塾内の環境(清潔さや設備など)
特に可もなく不可もなくというのが本音である。夏のエアコンは効きすぎと子供から聞いたことがある。昔からあるので特段きれいというわけではない
教室の雰囲気(ほか生徒の様子や授業外の対応など)
自習室があるので、授業の時間以外も塾に通える。わが子があまり利用してくれないので、どれぐらいの利用率かわからないが、テスト前等集中したいときはいいと思う
入塾した決め手
高校受験に向けて、通塾を考えていた所、体験教室の案内をもらった
評価詳細
利用詳細
| 回答者年齢 | 40代 |
|---|---|
| 掛け持ち | していない |
| 授業形式 | 集団授業 |
| 通塾開始年 | 2024年 |
| 科目 | 数学 社会 英語 |
| 初期費用 | 入塾金 | 詳細は各教室にお問い合わせください。 |
|---|---|---|
| 月額費用 | ★ 授業料 | 詳細は各教室にお問い合わせください。 |
| 授業形式 | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | 通年 |
| 対象学年 | 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
| 目的 | 英検 / 漢検 / 授業対策 |
| 科目 | 国語 / 算数 / 英語 / 英会話 |
授業料等については各教室にお問い合わせください。自分で考える力を追求
| 授業形式 | 集団授業 / 映像授業 |
|---|---|
| 受講期間 | 通年 |
| 対象学年 | 中1 / 中2 / 中3 |
| 目的 | 高校受験 / 英検 / 授業対策 / テスト対策 |
| 科目 | 国語 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 |
授業料等については各教室にお問い合わせください。受験指導とテスト対策の両立
| 授業形式 | 集団授業 / 映像授業 |
|---|---|
| 受講期間 | 通年 |
| 対象学年 | 高1 / 高2 / 高3 |
| 目的 | 大学受験 / 大学入学共通テスト対策(センター試験) |
| 科目 | 国語 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 / 情報 |
授業料等については各教室にお問い合わせください。時間も費用も効率的に難関大学を目指す
※合格実績は公式ホームページの内容を元に掲載しております。詳細は公式ホームページをご確認ください。
※取得タイミング等によって、万が一誤りが発生した場合にはご連絡ください。訂正いたします。
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
|---|---|
| 目的 | 高校受験 / 大学受験 / 大学入学共通テスト対策(センター試験) / 英検 / 漢検 / 授業対策 / テスト対策 |
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 / 情報 |
| 教師タイプ | - |
| 教材・ツール | - |
| 授業形式 | |
| 集団授業個別指導オンライン授業映像授業 | |
| 特徴 | |
| 英語専門塾数学専門塾幼児教育理科実験教室算数教室国語教室(文章表現)国語教室(速読)自習室あり | |
| 安全対策 | |
| 入退室メール連絡システム防犯ブザーの配布こども110番参加ブース(教室)の定期巡回防災用品の備蓄地震速報受信機AED導入避難場所への誘導 | |