| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
|---|---|
| 授業形式 | 映像授業 / グループレッスン |
| 目的 | 英検 |
幼児クラスは英検5級の単語表現、フォニックス発音練習を行う
小学生クラスは英語4技能を育成し、英検5級から3級取得を目指す
中高生では英語の発信力を身につけ、英検3級から準1級を目指す
興味のあることであれば、子どもたちはどんなに面倒なことでも一生けん命にやります。それは必死に学校の部活に励む生徒や、小さな子どもでもゲームには夢中になります。逆に興味がないことには子どもたちは見向きもしません。
英語を学ぶときも同じことです。まず英語に興味を持たせること、それが一番大切なことです。ただ、それは言葉で言うのは簡単ですが、実際には非常に難しいことです。
語学の学習では、英語に限らず必ず4技能が求められます。
「聞く」「話す」「読む」「書く」という4つの技能です。
4つの技能はもともと英語教育の完成形として考えられたものです。
ですから「聞くこと」「話すこと」から英語に興味を持って、それから「読むこと」「書くこと」に移っていっても、あるいはその逆であってもそれはどちらでもよいことです。どちらから入っても興味を持てるような教材を揃えていくことが大切なことなのです。
ステップワールドは、映像や音声、本やカード、ゲームなど、子どもたちの周辺にできるだけ多くのアイテムを揃えることで、子どもたちの英語に対する興味を引き出し、興味を持続させることを考えています。
くま / 豊田梅坪教室
2024.05.17
年少児の保護者
志望校 : 合格
偏差値 : 見ていない
総合的な満足度とおすすめしたいポイント
幼稚園から習い、週1のペースで習っていたが、他の教室に比べ月謝が安い分、習熟度は低い。
コース・カリキュラムや教材
他の塾に比べて効果が遅く感じていた
講師の教え方や対応
単語も全然覚えてなく、効果に疑問があった
塾内の環境(清潔さや設備など)
特になんとも思わない
塾周辺の環境や通塾のしやすさ
駐車場が少し狭かったが、送迎しやすかった
教室の雰囲気(ほか生徒の様子や授業外の対応など)
見たことないのでわからない
入塾した決め手
幼稚園のママ友に誘われて
初めて来校した際の面談担当者の様子・印象
特に悪い印象はない。
塾への要望
英検対策、中学の授業対策もして欲しい
評価詳細
利用詳細
| 回答者年齢 | 40代 |
|---|---|
| 掛け持ち | している |
| 授業形式 | 集団授業 |
| 通塾開始年 | 2012年 |
| 科目 | 英会話 |
やす / 一色教室
2023.03.14
小学6年生の保護者
志望校 : 受験無し
偏差値 : 上がった
総合的な満足度とおすすめしたいポイント
とても満足はしている
コース・カリキュラムや教材
特に考えはないと思う
講師の教え方や対応
先生の指導力がある
塾内の環境(清潔さや設備など)
とてもキレイに清掃されている
塾周辺の環境や通塾のしやすさ
環境面ではとてもよいと思う
教室の雰囲気(ほか生徒の様子や授業外の対応など)
生徒数もたくさんでよい
入塾した決め手
自分も通っていたから通っている
初めて来校した際の面談担当者の様子・印象
手を上げて積極的に受けていた
塾への要望
特にないと考えている
評価詳細
利用詳細
| 回答者年齢 | 30代 |
|---|---|
| 掛け持ち | していない |
| 授業形式 | 集団授業 |
| 通塾開始年 | 2019年 |
| 科目 | 理科 国語 社会 数学 英語 |
| 初期費用 | 入会金 | 詳細は各教室にお問い合わせください。 |
|---|---|---|
| 月額費用 | 授業料 | 詳細は各教室にお問い合わせください。 |
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
|---|---|
| 目的 | 英検 |
| 科目 | 英語 |
| 教師タイプ | - |
| 教材・ツール | - |
| 授業形式 | |
| 集団授業個別指導オンライン授業映像授業マンツーマンネイティブグループレッスン | |
| 特徴 | |
| 英語専門塾数学専門塾幼児教育理科実験教室算数教室国語教室(文章表現)国語教室(速読)自習室あり | |
| 安全対策 | |
| 入退室メール連絡システム防犯ブザーの配布こども110番参加ブース(教室)の定期巡回防災用品の備蓄地震速報受信機AED導入避難場所への誘導 | |