公文式の口コミ・評判一覧(600ページ目)

コース・カリキュラムや教材

教材は授業に合わせて選定してくれました

講師の教え方や対応

年齢の近い講師が多く進路の相談も出来た

塾内の環境（清潔さや設備など）

小さいが、綺麗な教室

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

駅前で通学経路も比較的明るい

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

静かで授業に集中しやすい

入塾した決め手

家から近く、自転車で通える

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

少し緊張しているように見えた

塾への要望

特にはないと思ってます

評価詳細

• コース・カリキュラム
  4.0
• 講師の教え方
  4.0
• 塾内の環境
  4.0
• 塾周辺の環境
  4.0
• 教室の雰囲気
  4.0

利用詳細

コース・カリキュラムや教材

学校の勉強についていけてないので 真剣におしえてくれている

講師の教え方や対応

学校の勉強で 理解していない 所を教えてくれる

塾内の環境（清潔さや設備など）

いつも きれいで やりやすい

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

危なくなく してくれている

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

静かで 勉強しあすい

入塾した決め手

勉強のためにいっている

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

優しく 真剣におしえてくれそう

塾への要望

もっと頑張ってほしい

評価詳細

• コース・カリキュラム
  5.0
• 講師の教え方
  5.0
• 塾内の環境
  5.0
• 塾周辺の環境
  5.0
• 教室の雰囲気
  5.0

利用詳細

コース・カリキュラムや教材

教えすぎないで考えるように指導

講師の教え方や対応

教えすぎないで考えるように指導

塾内の環境（清潔さや設備など）

掃除が行き届いていて清潔

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

学校の帰り道にあるのでらく

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

学校の友人が多いので楽しい

入塾した決め手

友人が通っていたので

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

先生方やさしそうに感じた

塾への要望

とてもいい先生なので

評価詳細

• コース・カリキュラム
  5.0
• 講師の教え方
  5.0
• 塾内の環境
  5.0
• 塾周辺の環境
  5.0
• 教室の雰囲気
  5.0

利用詳細

コース・カリキュラムや教材

すすんでもその分しゅくだいをだしてくれていました

講師の教え方や対応

わからないことがあったら優しく教えてくれた

塾内の環境（清潔さや設備など）

清潔ではあるが、アパートのためろぼだった

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

自転車で通っていました。車道にあるので気をつけないければならない

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

静かで優しい雰囲気だった

入塾した決め手

姉の体験学習について行って 面白かったから

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

優しくて頼り甲斐があるお方

塾への要望

6時まで空いていないのは、部活をやってる中学生にとって通えない状態でした

評価詳細

• コース・カリキュラム
  4.0
• 講師の教え方
  4.0
• 塾内の環境
  4.0
• 塾周辺の環境
  4.0
• 教室の雰囲気
  4.0

利用詳細

コース・カリキュラムや教材

自主性と基礎学力が身に付けられ、計算も速くなる。

講師の教え方や対応

『褒めて伸ばす』を実際に行って、結果につながっていること。

塾内の環境（清潔さや設備など）

教室の広さが狭いように思う。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

駅の近くで分かりやすい。

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

特に目立った欠点は感じなかった。

入塾した決め手

東大生の3人に1人が公文式経験者であるから。

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

気さくな感じで、悪い印象はなかった。

塾への要望

小さい子供でも楽しめる工夫を色々考えて欲しい。

評価詳細

• コース・カリキュラム
  4.0
• 講師の教え方
  4.0
• 塾内の環境
  4.0
• 塾周辺の環境
  4.0
• 教室の雰囲気
  3.0

利用詳細

コース・カリキュラムや教材

子どもの進度に合わせてやってくれた。

講師の教え方や対応

小さな子供が学習に興味を持てるように教えてくれた。

塾内の環境（清潔さや設備など）

特に何も感じなかった。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

当時住んでいた家のすぐ近くで便利だった。

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

特に何も感じなかった。

入塾した決め手

家から近かったので。学習の習慣をつけさせたかった。

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

母親が同席したので分からない。

塾への要望

特になし。他の公文との違いがあるならアピールしてほしい。

評価詳細

• コース・カリキュラム
  3.0
• 講師の教え方
  4.0
• 塾内の環境
  3.0
• 塾周辺の環境
  4.0
• 教室の雰囲気
  3.0

利用詳細

コース・カリキュラムや教材

宿題を多く出され少なくしてほしいと頼んでも宿題をやらなきゃ意味がないと言われあまり枚数が減らなかった

講師の教え方や対応

子供がなかなか聞きやすい雰囲気ではなかった様子

塾内の環境（清潔さや設備など）

正直あまりよく見てませんが、入った感じは清潔そうでした

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

目の前が車の通りが多い道路だったのでうるさかったみたいです

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

みなさん静かに勉強していたと思われます

入塾した決め手

算数が苦手だった為、計算等が早く解ける様に通わせた

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

わかりやすく、優しい印象でした

塾への要望

もう少し細かく見てもらいたい

評価詳細

• コース・カリキュラム
  3.0
• 講師の教え方
  2.0
• 塾内の環境
  4.0
• 塾周辺の環境
  3.0
• 教室の雰囲気
  4.0

利用詳細

コース・カリキュラムや教材

分かりやすく、適量だった

講師の教え方や対応

優しくわかりやすかった

塾内の環境（清潔さや設備など）

掃除されてきて綺麗

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

家から近かったから

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

みんな、きちんと通塾し、勉強していた

入塾した決め手

近くて便利だったから

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

優しそうな先生だった

塾への要望

今のままで、よいです

評価詳細

• コース・カリキュラム
  3.0
• 講師の教え方
  3.0
• 塾内の環境
  3.0
• 塾周辺の環境
  2.0
• 教室の雰囲気
  4.0

利用詳細

コース・カリキュラムや教材

同じことの繰り返しばかりで、これなら自宅でドリルをするのと変わらないのでは、と感じた。

講師の教え方や対応

特定の子どもにばかり熱心に教えてる印象があった。

塾内の環境（清潔さや設備など）

特別清潔や整った環境という印象はなかった。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

自宅から近く、周囲に危険な大きい道路もなく安全に通いやすかった。

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

可もなく不可もなくという感じだった。

入塾した決め手

自宅から近く、通塾時間が自由だったため。

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

あまり 良い印象ではなかった。

塾への要望

みんなに平等に関わり対応してもらえるといいかと思います。やる気のないこはやる気が出るように関わるのが塾の役目と思っています。

評価詳細

• コース・カリキュラム
  3.0
• 講師の教え方
  3.0
• 塾内の環境
  3.0
• 塾周辺の環境
  4.0
• 教室の雰囲気
  3.0

利用詳細

コース・カリキュラムや教材

子供にあった教材がよかった

講師の教え方や対応

そんなに悪い感じはなかった

塾内の環境（清潔さや設備など）

知ってる近くの集会所だったので

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

自宅から見えるぐらい近くだった

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

こどもがそう言っていたので

入塾した決め手

自宅から教室が近かったこら

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

ぜんぜん覚えていないです

塾への要望

特になし

評価詳細

• コース・カリキュラム
  4.0
• 講師の教え方
  4.0
• 塾内の環境
  4.0
• 塾周辺の環境
  4.0
• 教室の雰囲気
  2.0

利用詳細