公文式の口コミ・評判一覧

コース・カリキュラムや教材

児童・生徒の取り組み方や進度に合った教材を選んでくださるので、スムーズに学習出来ている。

講師の教え方や対応

とても親身になって対応してくださっている。

塾内の環境（清潔さや設備など）

マンションの1室で長机で2～3人ずつ学習する。児童・生徒が入れ替わるごとに机の上をきれいに掃除している。こまめに窓を開けて換気もしっかりしていた。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

自宅近くて通学途上にあるのでとても通いやすい。

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

時々騒がしいこともあるが、逆にそういった所でも勉強することに慣れて欲しいと思ったので許容範囲だと思っている。

入塾した決め手

学校や自宅から近い教室だったから。

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

とても親身になって話を聞いてくれた。

塾への要望

今後も今のペースならば続けていけそうです。

コース・カリキュラムや教材

夏期講習だけだったので、特に思いつかない。分数が苦手ということで小学校ならの分数をやりなおしから始めたので、夏終わるまで中2まではたどり着けなかった

講師の教え方や対応

特になにかあったかは聞いてない

塾内の環境（清潔さや設備など）

子供たちはトイレが古いと言ってた

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

家からまぁまぁ近くで通いやすかった

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

他の生徒がうるさいときもあった

入塾した決め手

妹を通わせていたからついでに

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

下の子が通ってたのでもともと知っていたので特に

塾への要望

得にはない。受験対応ではない

コース・カリキュラムや教材

他がわからないので答えられない

講師の教え方や対応

よく覚えてないけど、悪かったおぼえがない

塾内の環境（清潔さや設備など）

古かったのと、人数のわりに狭かった

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

学校のすぐ近くだったので幼稚園児は迎えに来てたからよかったと思う

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

騒いでいる子もたくさんいる

入塾した決め手

習っていた体操教室が潰れたので、なにか習い事を探していて同じクラスの子が通ってたから

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

やさしかったと思うけど覚えてない

塾への要望

特に思いつかない。あのままでいいと思う

コース・カリキュラムや教材

子供の能力に合わせたカリュキュラムを組んで頂いたので、無理なく続けることができた。

講師の教え方や対応

子供の能力に合わせて教えてくださったのでよかった

塾内の環境（清潔さや設備など）

冷暖房が効いて寒すぎることも暑すぎることもなく快適に勉強に取り組める環境でした。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

いえから近く徒歩で通えることで、帰宅してからの通学ロスが少なくよかった

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

教室は皆が静かに取り組んでおり、先生に質問する生徒もいて勉強に集中できる環境でした。

入塾した決め手

自分が公文式で成績が上がったので子供にも薦めたいと思い入塾させた。

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

受け答えに対して感じがよかった

塾への要望

特に勉強が苦手な子供が取り組み始める部分は学習塾よりも良い部分が多いのでもっと宣伝をしたほうがいいと思う。自分は学習塾で教えてもらった知識より自分で考える公文式のほうがあっていました。

コース・カリキュラムや教材

公文式のカリキュラム、教材のおかげで現在の学年以上の学力や学習習慣が身に付いた点はとても良かったと思います。また、学習が進むと表彰状やトロフィーなどもいただけるので、子どものやる気に繋がったようにも思います。ただ、同じような計算問題が続くので飽きてしまうことがありました。また、算数では図形などがカリキュラムに含まれていないのが少し残念でした。

講師の教え方や対応

丁寧に指導してくださるので、躓いた問題もきちんと理解し解くことが出来るようになりました。また学習状況や本人の努力した点などを保護者に知らせて下さる点もとても良かったです。

塾内の環境（清潔さや設備など）

教室が人数のわりに広いのでゆったり落ち着いて学習ができます。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

交通手段は徒歩や車の方が多いです。教室の隣に遊具つきの公園があるので教室が終わったあとお迎えの時間までお友だちと遊べるのがとても良いです。

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

静かで学習に集中しやすい環境だと思います。体調不良の時などは宿題交換で対応して下さるので助かります。

入塾した決め手

小学生にあがる前に授業についていけるだけの(ひらがなやカタカナ、数字の読み書きや簡単な計算など)基礎学力を身に付けておいてほしかったからです。

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

とても親切、丁寧に対応して下さりました。

塾への要望

とても満足しているため、要望は特にありません。今後もよろしくお願いいたします。

コース・カリキュラムや教材

その子のレベルに合わせて勉強させてもらえたのが良かった

講師の教え方や対応

質問などにはきちんと答えていただけてなんでも聞きやすかった

塾内の環境（清潔さや設備など）

汚いと感じたことは無かった

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

小学校の近くで子供だけでも通わせやすかった

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

同じ学校の子が多くとても楽しく通う事ができた

入塾した決め手

学校の授業の補習として

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

とても親切で感じが良かった

塾への要望

もう少し、通いやすい月謝にしてほしい

コース・カリキュラムや教材

初めでしたが、周囲の様子を見て意欲的でした。

講師の教え方や対応

自主的に学習するのでマン2と言った感じではなく良かった。

塾内の環境（清潔さや設備など）

普通なレベルでした。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

学区内にて通いやすかったです。

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

私語も少なく集中出来たと思います。

入塾した決め手

公文自体を推している友人の勧め。ら

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

特に感想はない。予想通りでした。

塾への要望

特にありません。何があればタイムリーに伝えます。

コース・カリキュラムや教材

問題を繰り返し学習できたところ。

講師の教え方や対応

年配の先生でとても優しかった。

塾内の環境（清潔さや設備など）

教室は狭い方だと感じた。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

家から数分のところにあったのが良かった。

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

行きやすい環境なので良かったです。

入塾した決め手

家から近い。開講している好きな時間に行ける。

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

感じの良い優しい先生だった。

塾への要望

ずっと子供が通いやすい環境であってほしいです。

コース・カリキュラムや教材

算数で「文章題に強くなってほしい」と言うと「文章題は自分で問題集を購入してやってください」と言われ、別に買うぐらいならと公文をやめて塾に通うようになりました。やめるタイミングは良かったと思っています。

講師の教え方や対応

子供のへの対応に慣れている感じでした。

塾内の環境（清潔さや設備など）

とても落ち着いた雰囲気でした。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

学校の帰り道だったのでそのまま行けて便利でした。

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

特に問題はなかったので。

入塾した決め手

数字に強くなれるように。

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

かなり前なので覚えていません。

塾への要望

もう何年も無関係なので公文がどうなっているか知りません

コース・カリキュラムや教材

家での勉強量が多く、親が見てやらないといけないのが大変だった。

講師の教え方や対応

子どもがわからないところを気軽に聞ける雰囲気ではなかったのかなと思った

塾内の環境（清潔さや設備など）

狭い教室に子どもが沢山いて、ひとりひとりを見るのは難しそうに感じた

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

車での送迎が必要だったので大変だった

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

生徒数が多かったので、他の子と比べて劣等感を抱いたりしないか心配になった

入塾した決め手

友達が通ってたから一緒に通いたいと娘の方から言い出したため

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

悪い気はしなかったが、授業について行けるか心配にはなった

塾への要望

少人数制にして授業内で質問しやすい環境を整えて欲しい