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栄光の個別ビザビの口コミ・評判一覧

3.8(860)
5
4
3
2
1
料金3.2
塾内の環境3.8
コース・カリキュラム3.7
塾周辺の環境3.9
講師の教え方3.8
教室の雰囲気3.8

※口コミ総合評価は全教室を対象にして算出しています。

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口コミを投稿した人

通塾状況

通塾時の学年

偏差値の変化

志望校への結果

全 860 件

一之江校の口コミ・評判

40代から50代男性

ワニ / 一之江校

2024.10.29

中学2年生の保護者 / 受験目的

志望校 : 合格

偏差値 : 上がった

総合的な満足度とおすすめしたいポイント

志望校には合格できたので良いと思います

コース・カリキュラムや教材

志望校には合格できたので良いと思います

講師の教え方や対応

大手塾なので講師にばらつきがありたまにハズレがある

塾内の環境(清潔さや設備など)

駅前のビルなので設備はまあまあ

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

駅前なので通いやすい

教室の雰囲気(ほか生徒の様子や授業外の対応など)

個別指導なので静かで集中できた

入塾した決め手

大手塾で駅前で家から近いので

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

かなり前なのであまり覚えていない

塾への要望

講師のばらつきをなんとかしてほしい

評価詳細

コース・カリキュラム
4.0
講師の教え方
4.0
塾内の環境
4.0
塾周辺の環境
4.0
教室の雰囲気
3.0

利用詳細

回答者年齢50代
掛け持ちしていない
授業形式個別指導
通塾開始年2012年
科目国語 / 数学 / 英語

桶川校の口コミ・評判

20代から30代女性

ぐでたま / 桶川校

2024.10.29

中学3年生の保護者 / テスト対策 / 受験目的

志望校 : 合格

偏差値 : 上がった

総合的な満足度とおすすめしたいポイント

友達も多く、通うのを楽しんでいたから

コース・カリキュラムや教材

分かりやすかったから。

講師の教え方や対応

息子に優しく接してくれた。

塾内の環境(清潔さや設備など)

綺麗で使いやすそうだったから

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

駅から近く、駐輪場もあったので

教室の雰囲気(ほか生徒の様子や授業外の対応など)

自習のために通いやすかった。

入塾した決め手

子供が希望したのと、家から通いやすいから

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

明るく丁寧な印象でした

塾への要望

悪い所が無いので要望は特にありません。

評価詳細

コース・カリキュラム
4.0
講師の教え方
4.0
塾内の環境
4.0
塾周辺の環境
4.0
教室の雰囲気
4.0

利用詳細

回答者年齢30代
掛け持ちしていない
授業形式個別指導
通塾開始年2022年
科目国語 / 数学 / 英語

新百合ヶ丘校の口コミ・評判

40代から50代男性

越境者 / 新百合ヶ丘校

2024.10.29

中学2年生の保護者 / 受験目的

志望校 : 合格

偏差値 : 変化なし

総合的な満足度とおすすめしたいポイント

合う人が見つかるまで根気よく先生を変えてもらいました

コース・カリキュラムや教材

子供が言うにはちょうどよい

講師の教え方や対応

合う人はとてもよかった

塾内の環境(清潔さや設備など)

いつもきれいな状態だった

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

街の特性か静かで治安のいいところだった

教室の雰囲気(ほか生徒の様子や授業外の対応など)

生徒二人に先生一人だったが特にもう一人を気にする必要もなかった

入塾した決め手

家から近く通いやすい

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

かえてもらったので覚えていない

塾への要望

もう特にはないです。

評価詳細

コース・カリキュラム
4.0
講師の教え方
5.0
塾内の環境
5.0
塾周辺の環境
5.0
教室の雰囲気
5.0

利用詳細

回答者年齢40代
掛け持ちしていない
授業形式個別指導
通塾開始年2020年
科目国語 / 数学 / 英語

北習志野校の口コミ・評判

40代から50代女性

いしやん / 北習志野校

2024.10.29

小学4年生の保護者 / 受験目的

志望校 : 合格

偏差値 : 上がった

総合的な満足度とおすすめしたいポイント

なにより、子供が塾に積極的に通っている。

コース・カリキュラムや教材

安心して通わせられた。結果もでていた。

講師の教え方や対応

はっきりしていて、声かけも頻繁にしてくれて、親身に接してくれている。

塾内の環境(清潔さや設備など)

清潔で、色々常備してくれている。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

駅近くで、治安もよく。助かる。

教室の雰囲気(ほか生徒の様子や授業外の対応など)

明るく、元気もある。落ち着いている。

入塾した決め手

兄弟が通っていたから。

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

とても良かった。はっきりしている。

塾への要望

今までとかわらず、声かけしてください。

評価詳細

コース・カリキュラム
4.0
講師の教え方
4.0
塾内の環境
4.0
塾周辺の環境
4.0
教室の雰囲気
4.0

利用詳細

回答者年齢50代
掛け持ちしていない
授業形式個別指導
通塾開始年2016年
科目算数

田無校の口コミ・評判

40代から50代男性

ニックネーム / 田無校

2024.10.29

中学3年生の保護者 / 受験目的

志望校 : 合格

偏差値 : 上がった

総合的な満足度とおすすめしたいポイント

先生とも良好な関係だったようです。

コース・カリキュラムや教材

生徒の苦手部分を把握し、そのレベルに応じた対応をしてくれました。

講師の教え方や対応

生徒の苦手部分に応じた対応をしてくれました。

塾内の環境(清潔さや設備など)

コロナ禍で、しっかり消毒を徹底していました。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

駅前にあり、人通りも多く安心な環境です。

教室の雰囲気(ほか生徒の様子や授業外の対応など)

先生とも良好な関係だったようです。

入塾した決め手

兄弟割引があり、宿題が多くなかったため。

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

丁寧な対応で、印象は良かったです。

塾への要望

とても丁寧に指導していただきました。

評価詳細

コース・カリキュラム
4.0
講師の教え方
4.0
塾内の環境
4.0
塾周辺の環境
4.0
教室の雰囲気
4.0

利用詳細

回答者年齢50代
掛け持ちしていない
授業形式個別指導
通塾開始年2020年
科目数学 / 英語

一之江校の口コミ・評判

40代から50代女性

のん / 一之江校

2024.10.29

中学1年生の保護者 / 受験目的

志望校 : 合格

偏差値 : 上がった

総合的な満足度とおすすめしたいポイント

まあ普通に成績が上がってきたので

コース・カリキュラムや教材

普通に成績が上がってきたので

講師の教え方や対応

大手の進学塾なので講師にばらつきがある

塾内の環境(清潔さや設備など)

建物があたらしいのでそれなり

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

駅前なので明るい 徒歩で10分

教室の雰囲気(ほか生徒の様子や授業外の対応など)

大手の進学塾なので講師にばらつきがあり

入塾した決め手

大手で近所で駅前なので

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

まあ普通な大手の進学塾

塾への要望

講師のばらつきをなんとかしてほしい

評価詳細

コース・カリキュラム
4.0
講師の教え方
3.0
塾内の環境
4.0
塾周辺の環境
3.0
教室の雰囲気
3.0

利用詳細

回答者年齢50代
掛け持ちしていない
授業形式個別指導
通塾開始年2018年
科目国語 / 社会 / 英語

土呂校の口コミ・評判

40代から50代女性

キンモクセイ / 土呂校

2024.10.29

小学5年生の保護者 / 受験目的

志望校 : 合格

偏差値 : 上がった

総合的な満足度とおすすめしたいポイント

色々なタイプの講師がいたので、子供に合った講師にあたると本人もやる気がおきて、成績も上がると思いました。

コース・カリキュラムや教材

年度ごとや学期ごとに教材を購入するが量が多く、特に中3の時は使いきれていない印象がありました。個別だったので、一律ではなく子供の学力合わせて購入を勧めて欲しかったです。

講師の教え方や対応

若い講師が多く、質問しやすい雰囲気であったように見えました。講師によって分かりやすかったり、そうでない時もありました。

塾内の環境(清潔さや設備など)

他の塾に通塾したことがないので、分かりませんが人数のわりに狭い印象がありました。特に中3の時は夏休みは ほぼ休みなく通っていたので、缶詰状態で大変だろうなと思っていました。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

駅近くて明るいので、自宅から通いやすくて安心感がありました。

教室の雰囲気(ほか生徒の様子や授業外の対応など)

自習室があるので良かったと思いました。特に中3の時はよく利用していました。

入塾した決め手

自宅から近くて親の送迎はほぼ必要なく、本人が体験授業を受けて入塾を希望したからです。

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

塾長が対応してくれたが、穏やかで聞きたい事も聞ける雰囲気でした。

塾への要望

今は通塾していないので、特にありません。

評価詳細

コース・カリキュラム
3.0
講師の教え方
3.0
塾内の環境
3.0
塾周辺の環境
4.0
教室の雰囲気
3.0

利用詳細

回答者年齢40代
掛け持ちしていない
授業形式個別指導
通塾開始年2012年
科目算数 / 数学 / 英語

新浦安駅前校の口コミ・評判

40代から50代男性

TS / 新浦安駅前校

2024.10.29

小学4年生の保護者 / 受験目的

志望校 : 合格

偏差値 : 見ていない

総合的な満足度とおすすめしたいポイント

授業料が比較的高い割には丁寧さや情熱に欠けていると感じたため

コース・カリキュラムや教材

志望校に合わせてカリキュラムを組んでくれる

講師の教え方や対応

講師がアルバイトで担当が頻繁に変わるため一貫性が無い 授業後の子供の学習の様子に関するフィードバックが雑

塾内の環境(清潔さや設備など)

とても綺麗な場所でした

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

駅からほぼ直結で通いやすい

教室の雰囲気(ほか生徒の様子や授業外の対応など)

特に印象的な点はないため

入塾した決め手

個別対応してくれていた

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

非常に綺麗で清潔感があった

塾への要望

アルバイト任せではなくもっときめ細かに見てもらえたらと思います

評価詳細

コース・カリキュラム
3.0
講師の教え方
2.0
塾内の環境
5.0
塾周辺の環境
4.0
教室の雰囲気
3.0

利用詳細

回答者年齢40代
掛け持ちしていない
授業形式個別指導
通塾開始年2019年
科目国語 / 算数

用賀校の口コミ・評判

40代から50代女性

にこ / 用賀校

2024.10.29

中学1年生の保護者 / 受験目的

志望校 : 合格

偏差値 : 上がった

総合的な満足度とおすすめしたいポイント

先生がみんな良い方で非常に信頼できた

コース・カリキュラムや教材

本人に合った教材を使ってくれたから

講師の教え方や対応

本人が理解しやすいように教えてくれたから

塾内の環境(清潔さや設備など)

清潔感があり自習室もあったから

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

自宅から徒歩で通えたところ

教室の雰囲気(ほか生徒の様子や授業外の対応など)

静かで自習室もあったから

入塾した決め手

先生が非常に良かったから

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

先生が優しくとても安心した

塾への要望

ありがとうございました。

評価詳細

コース・カリキュラム
4.0
講師の教え方
5.0
塾内の環境
4.0
塾周辺の環境
4.0
教室の雰囲気
4.0

利用詳細

回答者年齢40代
掛け持ちしていない
授業形式個別指導
通塾開始年2017年
科目理科 / 国語 / 社会 / 数学 / 英語

用賀校の口コミ・評判

40代から50代女性

にこ / 用賀校

2024.10.29

中学1年生の保護者 / 受験目的

志望校 : 合格

偏差値 : 上がった

総合的な満足度とおすすめしたいポイント

良い先生ばかりで授業も分かりやすかった。

コース・カリキュラムや教材

本人に合ったペース、内容にしてくれた

講師の教え方や対応

本人が理解できるように教えてくれた

塾内の環境(清潔さや設備など)

清潔感があり自習室はオープンだけど個別にできるようになっていて良かった。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

自宅から徒歩で通えたから

教室の雰囲気(ほか生徒の様子や授業外の対応など)

静かで自習室もあったから

入塾した決め手

先生が良さそうだったから

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

先生が非常に良かった

塾への要望

ありがとうございました。

評価詳細

コース・カリキュラム
4.0
講師の教え方
5.0
塾内の環境
4.0
塾周辺の環境
4.0
教室の雰囲気
4.0

利用詳細

回答者年齢40代
掛け持ちしていない
授業形式個別指導
通塾開始年2017年
科目国語 / 社会 / 数学 / 英語 / 物理
塾名栄光の個別ビザビ
授業形式
個別指導
対象学年
小学生 / 中学生 / 高校生
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 総合型選抜(旧AO入試) / 大学入学共通テスト対策(センター試験) / 学校推薦型選抜(推薦入試) / TOEFL・TOEIC / 英検 / 漢検 / 数学検定 / 授業対策 / テスト対策
科目
国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語
特徴
自習室あり / 教室・設備が綺麗 / 定期面談あり / 曜日・時間帯の指定可能 / 安全対策あり / 体験授業あり / 入室管理システム / 無料体験期間あり
安全対策
入退室メール連絡システム / 防災用品の備蓄 / 手指消毒 / 講師の防火管理者講習受講 / 避難場所への誘導 / 校舎前の安全管理