「総合的な満足のためにおすすめしたいポイント」について「良い」と回答した理由を説明します。まずは、個別指導ならではのきめ細かい指導が受けられる点が大きな魅力でした。やペースに合わせた指導を行っていただき、特に苦手分野の克服や目標に向けた学習計画がしっかりとサポートされていると感じました。であったことも安心感につながりました。
さらに、教室全体が整然として清潔感があり、学習に集中できる雰囲気が整っている点も満足度を高めていきました。保護者への連絡や進捗の共有が定期的に行われたことで、子どもの学習状況を把握しやすかったことも評価できるポイントです。
これらの理由から、個別指導スクールとしての質の高いさとサポート体制の充実が際立っており、「良い」と評価し、他の人にも自信を持っておすすめできると感じました。
「月額料金・初期費用・教材費」について「どちらともいえない」と回答した理由を説明します。 料金に関して、一定の慎重性は感じられましたが、他の個別指導塾や集団塾と比較特に、初期費用や教材費が一度かかる場合、負担が大きいと感じる家庭もあるのではないかと思います。質を考えると、料金が完全にとも言えるのではなく、価値に見合っている部分もあると感じました。
また、教材費については必要性が説明されているもの、すべての教材を使い切るかどうか疑問に思う点があります。 学年や進度によっては、一部の教材が不要となる場合も考えられます。そのため、「料金が高すぎる」と評価することはできませんが、全体的なコストパフォーマンスにいくつかの改善点を感じて、「どちらともいえない」という評価に至りました。
コース・カリキュラムや教材
学校で使用しているものと違うようだった テストで出る範囲があまり同じ内容ではなかったと言っていました。
講師の教え方や対応
「講師の教え方や対応について『どっちともいえない』と感じた理由は、講師によって教え方に差がある点です。一部の先生は、子どもが質問しやすい雰囲気を作り、具体的例を用いた丁寧な説明で一応実現しました。
塾に通っている本人は、少し慎重で、自分から積極的に質問するのが苦手な性格です。そのため、授業中に一方的に進むスタイルの先生だと、理解が追いつかず戸惑う場面があったしかし、どうも、先生には個別相談の際に丁寧に対応していただき、模試の成績が向上する結果につながりました。
私たちの教育方針としては、子ども自身が疑問を解消し、主体的に学ぶ力を身につけることを大切にしています。そのため、成東高校での経験、『疑問なことを質問する勇気を持つ』 』のことを本人に伝え、サポートしていきたいと考えています。」
塾内の環境（清潔さや設備など）
塾内の環境について「どちらともいえない」と答えた理由を説明します。 講師だった点としては、教室内が比較的静かで集中しやすい雰囲気が保たれていたことや、清潔感がまた、個別指導のために机や仕切りが工夫されており、生徒同士が干渉しにくい設計がとても感じられました。 、教室の広さや空調設備に関する質問特に、夏場や冬場には温度管理が十分でないと感じ、快適さに欠ける場面があるように思います。また、先生と生徒の距離が近く、他の指導が聞こえますそのため、「悪かった点がいっぱいある」という印象が「どちらともいえない」という回答に続いた理由です。
塾周辺の環境や通塾のしやすさ
塾周辺の環境や通塾のしやすさについて「悪い」と回答した理由を説明します。まず、立地条件に関しては、交通の利便性があまり良くない点が気になりました。利用する場合、バス停やバス停から塾までの距離が遠く、特に雨天や恐怖時間帯には通塾が困難でした。 また、自転車で通う場合でも、駐輪スペースが十分ないため不便に感じました。 車での送迎についても、塾の周辺に駐車場が少ない、路上での短時間停車が難しい状況があり、親としては安全面が心配でした。
さらに、塾の周辺環境としては、道路の交通量が多く、歩道が狭い箇所があるため、特に子どもが一人で通う場合に危険を感じる場面がありました。防犯面でも不安を思い出しました。これらの点が重なり、「通塾のしやすさ」に課題があると感じ、「悪い」という評価を下す理由となりました。
教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）
「教室の雰囲気」について「良い」と答えた理由を説明します。 まず、教室全体が落ち着いた雰囲気で、生徒が集中して学習に取り組む環境が整っていると感じました。穏やかで緩やかに、生徒に丁寧に接していただいて、質問や相談がしやすい空気感がありました。また、指導中も教師が生徒の進捗や理解をしっかりと確認しながら進めております、「 「がしっかり見ていてもらっている」という安心感がありました。
また、教室内の清潔感や整理整頓が届いていたことも良い印象を与えられました。机や椅子が適切に配置されており、学習スペースが快適に保たれていることも評価できる点です。生徒同士の距離が程良く保たれていたため、他の人の勉強が気にならず、自分のペースで学べる環境が確保されていました。
サポート体制
「サポート体制・フォロー」について「どちらともいえない」と回答した理由を説明します。 まず、良い点として、講師の方々が生徒に安心して親身に接し、学習内容や進捗に応じたアドバイスを提供しまた、授業以外でも質問対応や学習計画の相談が可能で、基本的なフォローはしっかりとできていると感じました。
例えば、学習進捗の共有や面談の頻度がやや少なく、保護者としてどの程度成果が出ているのかわかりにくい場面がありました。ありながら、講師によってフォローの質や対応に差があるように感じることがあり、生徒によっては十分なサポートが届いていない場合も見受けられました。
これらの理由から、良い点と改善が必要な点が続いているため、総合的に判断すると「どちらともいえない」という評価になりました。
入塾した決め手
学校の成績が不安だった
初めて来校した際の面談担当者の様子・印象
親身な対応: 初めての面談では、受験生や保護者の不安を取り除こうと、担当者が親身になって話を聞いてくれることが多いです。 具体的なアドバイス: 学校や成東高校の特色、受験対策について具体的な説明をしてくれる場合が多く、信頼感が生まれます。 カリキュラムの説明: 成東高校の選挙傾向に合わせた指導内容やスケジュールについての説明があれば、より安心していただけます。 丁寧なヒアリング: 生徒の学力や目標を丁寧に聞く姿勢が感じられると、前向きな印象を持つことが多いです。
塾への要望
個別フォローの充実: 授業内容について、特に理解が難しい部分に対して、個別にフォローする時間を増やしていただけるとありがたいです。 特に、うちの子は質問するのが少し苦手な性格なので、先生から積極的です的に声をかけられると思います。 オンライン学習の活用: 塾の対面授業は大変充実していると思いますが、例えば復習用のオンライン動画や資料を提供していただけると、家庭での学習がより効果的になっているように感じます。 定期的なフィードバック: 成績の経過や学習態度について、定期的に保護者へフィードバックをできると、家庭でのサポートがあれば幸いです。例えば、面談やメールなどで進捗を共有していただけると思います。 模試対策の強化: 模試対策に特化した授業や、直前の勉強スケジュールの提案があると、より目標に向けた学習が進めやすいと感じます。
評価詳細
料金
コース・カリキュラム
講師の教え方
塾内の環境
塾周辺の環境
教室の雰囲気
サポート体制
志望校と合格状況
- 第2志望校 : 東京工業大学
- 第3志望校 : 東京工業大学
利用詳細
| 回答者年齢 | 40代 |
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| 掛け持ち | していない |
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| 授業形式 | 個別指導 |
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| 通塾開始年 | 2020年 |
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| 科目 | 数学 数1・A 英語 |
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