- 普段の授業や休み時間はどんな雰囲気ですか？
- 生徒さんからは、「先生に話しかけやすい」「自習するとき集中できる」とよく言っていただきます。授業中は、講師が生徒さん一人ひとりの理解度に合わせて声をかけます。解けたときには一緒に喜ぶので、ほどよい緊張感の中にも前向きな空気が流れています。休み時間や授業前後は、部活や学校の話で盛り上がることもあり、肩の力を抜いて過ごせる時間です。いちばんの特徴は、メリハリのある教室であることです。勉強が苦手な生徒さんでも頑張れそうと感じていただけるよう、教室長・講師全員で雰囲気づくりを大切にしています。
- 欠席時の振替や連絡はどうすればよいですか？
- 急な体調不良や学校行事で欠席されるときは、お電話かLINEでご連絡ください。欠席した授業は振替授業で受講できるので、授業が無駄になることはありません。振替日は、生徒さんの部活や学校の予定を伺いながら、教室長が一緒に調整します。当日に熱が出てしまった場合も、まずはお気軽にご相談ください。ご家庭の状況に合わせて柔軟に対応しています。
- 自習を利用する生徒は多いですか？
- 自習中については教室長を中心に手が空いているスタッフが対応しております。利用頻度は時期により違いますが、テスト前はほぼ毎日自習に来る生徒が多いです。
- 自習はいつ利用できますか？
- 開校時間内ならいつでも利用可能です。教室には十分なスペースを用意しておりますが、満席になる可能性がある場合は時間を区切り、生徒たちがストレスなく自習できる環境を提供しております。
- 部活で忙しい生徒はどう通っていますか？
- 野球部・吹奏楽部・サッカークラブなど、部活動や習い事に一生懸命な生徒さんがたくさん通っています。通塾曜日・時間は柔軟に設定でき、部活の終わる時間に合わせて18時20分～・20時～の授業枠を選べます。試合や発表会が近い時期は授業日を移し、オフの時期にまとめて受講するなど、年間を通して無理のない計画を立てます。テスト期間には授業や自習を集中させ、効率よく得点アップを狙います。予定が変わったときも、いつでも気軽にご相談いただけます。
- 石山校の一番の強みは何ですか？
- 地域の学校に通う生徒さんをたくさん指導してきたからこそ、それぞれの学校の進み方やテストの傾向に合わせた、すぐに役立つ指導ができることが強みです。小学生には、中学校の勉強の土台になる単元を優先して、わかるまで丁寧に復習します。家で勉強する習慣がつかない場合は、宿題の量や取り組む時間を一人ひとりに合わせて決めます。中学生には、テストの2〜3週間前から計画的に対策し、部活の予定に合わせた調整や、提出物や授業態度も含めた内申点対策、志望校選びや地域の入試情報をもとにした受験指導も行っています。
- 大きく成績が伸びた生徒の例はありますか？
- 中学2年生のAさんは、入塾時の数学の定期テストが30点で、何から手をつければいいかわからない状態でした。最初に、中1の正負の数・文字式までさかのぼって、つまずいている単元を特定しました。学年の内容にこだわらず、わかるを一つずつ積み重ねるうちに、表情が少しずつ明るくなっていきました。転機になったのは、自習室で毎回20問の復習テストに取り組む習慣がついたことです。できる問題が増える楽しさを実感してからは自分から質問に来るようになり、半年後の定期テストでは62点を取ることができました。
- 環境に慣れるのが遅い生徒へどう対応しますか？
- 中学1年生のCさんは、入塾した頃とても緊張しており、授業中にわからないことがあっても、なかなかわからないと言えずにいました。前の塾では集団授業で質問しづらく、勉強そのものに苦手意識があるというお話でした。そこで、まずは塾に来るのが楽しいと思ってもらうことから始めました。担当講師を固定し、授業の始めに雑談の時間をとり、最初は確実に解ける問題でできた経験を積み重ねました。わからない問題に印をつけるだけでOKというルールにし、保護者様とも様子を共有しました。2〜3か月ほど経つと、自分から質問できるようになり、自習室にも通うようになって、定期テストで20点アップという結果にもつながっています。
この回答をもとに更新した箇所
- 校舎の雰囲気
- 欠席時の対応
- 自習室
- 部活・習い事が忙しい子との相性
- おすすめポイント
- 伸びやすい子の実例
- 馴染むのに時間がかかる子
※ 回答は一部要約されている場合がございます。