日能研(関東エリア)の口コミ・評判一覧(22ページ目)

コース・カリキュラムや教材

コストパフォーマンスがよく、難関中学(御三家、女子御三家)などの受験には最適だと思います。成績別に席順が配置されクラスわけも完全に成績別になります。優秀な子は伸びやすいです

講師の教え方や対応

夫妻娘の親子で日能研卒業生です。私達夫妻の時と変わらず、親切丁寧なプロの先生の集団です。うちは女の子なので、細かい心配りもしていただいて、娘は先生が優しいって喜んで通っていました。

塾内の環境（清潔さや設備など）

両親(私達夫妻)の時と比べて現在は少子化が進んでいるので、クラス編成数が減っていました。整理整頓はいつもの日能研といった感じで、勉強しやすい設備です。 御手洗いは時代が経過して、綺麗になっていました

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

中目黒は元々利便性がよく、治安がいい土地なので、娘も安心して通えていました。妻が車で迎えにいくときもあり、塾の授業後帰りにママと食事や甘いもの食べてきたよって休みの日に報告してくれて父親としては嬉しい限りです。

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

優秀な生徒のクラスだったのもあって、クラスに難関中学(女子御三家、御三家)を受験するお子さんも多く、勉強のやり方などで楽しく会話できていたようです。塾で出会った仲が良い男の子を家に連れてきたこともあります。いつか巣立つのでそれも時代の流れかなと。

サポート体制

女の子なので、体調が日毎に変わったり、メンタル的に弱い面もあり、先生方に細かい心配りや気遣いをたくさんしていただき、安全管理も安心して通えていたので感謝しかありません。

入塾した決め手

私達夫妻(両親)も日能研卒業生

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

私達夫妻の時と変わらず親切な塾です

塾への要望

今のままあたたかい教室で

評価詳細

• 料金
  5.0
• コース・カリキュラム
  5.0
• 講師の教え方
  5.0
• 塾内の環境
  5.0
• 塾周辺の環境
  5.0
• 教室の雰囲気
  5.0
• サポート体制
  5.0

志望校と合格状況

• 第1志望校 : 桜蔭中学校合格

偏差値の変化

算出機関 : 日能研

利用詳細

コース・カリキュラムや教材

これがクリア出来ればある程度の学校には受かるだろうと親でも分かるような教材を使用しており、それらを使った勉強の仕方を親にもしっかり指導してくださいました。身につくための勉強の仕方がわかりやすかったです。

講師の教え方や対応

毎回の授業で、今何をすべきなのかをはっきりさせてくださる先生方が多く、いつでも進路の相談にも乗ってくださるサポート体制にも安心感がもてました。

塾内の環境（清潔さや設備など）

エントランスには、その日の新聞記事のトピックスなどが切り抜いてあり、自然に時事問題が目に触れる環境になっており、興味のある子にはよく受験に出題される本の貸し出しなども充実していて、大変恵まれた環境だと感じていました。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

日吉駅前の商店街の一角に立地しているため、道幅がせまく、人通りが多すぎて送り迎えの際車を使用しずらい。　そして何より駐輪場がないことが一番のネックでした。

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

レベルに合わせたクラス分けをしているため、周囲の人たちといい意味で競い合いながら勉強に向かえるのがよいと思っていました。

サポート体制

子供の入室メールが毎回届き、親も安心できました。ほぼ毎週テスト形式のレベル確認試験があり、日々の勉強がどれくらい定着してきているのかが分かりやすく、今後の課題を先生方がコメントしてくださるのも本人のやる気に繋がり、好感が持てました。

入塾した決め手

評判がよいため。知り合いで通っている人が居り、信用性が高かったため。

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

とても親身になって子供の特性やこの先について一緒に考えてくださる印象でした。

塾への要望

日能研に限った話ではないですが、我が家にとっては費用がかなり高く、その辺りでもう少し誰でも挑戦出来るような環境整備をしてもらえたら助かります。

評価詳細

• 料金
  3.0
• コース・カリキュラム
  4.0
• 講師の教え方
  4.0
• 塾内の環境
  4.0
• 塾周辺の環境
  2.0
• 教室の雰囲気
  3.0
• サポート体制
  4.0

利用詳細

コース・カリキュラムや教材

ほかと比較できないが、教材は充実していると感じる。解説も、しっかりとできている。 テストとも定期的にある

講師の教え方や対応

子供からはフレンドリーな先生で、授業は学校より面白いと聞いている。進路指導も学力に沿った具体的なアドバイスをもらえている

塾内の環境（清潔さや設備など）

教室は特段特徴はないようだが、勉強しやすい環境と聞いている。塾全体の施設も不満に感じる部分は特にない

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

徒歩圏内だが、塾まで、は車で送り迎えしている。車は停車できないので、近くの通りでらおろしている。駅近なので治安は良いと思う。

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

学力が同じぐらいの子供と一緒なので、学校よりも楽しいと言っています。授業が終わっても先生はフレンドリーに接してくれています。

サポート体制

成績に応じて適切なクラス替えを行っている。うちの子供もＡ１クラスでスタートしたが、現在はＭ１クラス。

入塾した決め手

近くて、集団教育が向いていると思った

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

自分は行っていないので、わからない

塾への要望

なんとか合格までよろしくお願いします

評価詳細

• 料金
  3.0
• コース・カリキュラム
  4.0
• 講師の教え方
  4.0
• 塾内の環境
  4.0
• 塾周辺の環境
  4.0
• 教室の雰囲気
  4.0
• サポート体制
  4.0

偏差値の変化

算出機関 : 日能研

利用詳細

コース・カリキュラムや教材

カリキュラムは子どものレベルに合っていると感じる。他塾に比べてゆっくりな進度と言われがちだが、同じ単元を繰り返しながら定着させた上で応用力も付けていくので最終的には取りこぼしが出ないようになるので安心感がある。

講師の教え方や対応

知識の詰め込み一辺倒ではなく、雑談をまじえつつ、とにかく子どもが楽しめる授業展開してくれているように感じる。塾に楽しんで通ってくれるのは親としてとても有難い。行き渋りなどがあると大変なので。

塾内の環境（清潔さや設備など）

先生方がフレンドリーな雰囲気なので、親子ともに気軽に話しかけられる。授業態度など、必要な場合はキチンと注意してくださるようで、そのあたりのメリハリがあるのは好感を持てる。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

繁華街を抜けた場所にあるが、特に危険を感じる事はない。夕方から夜の帰宅時間にも、人の多さから逆に安心感がある。

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

落ち着いたお子さんが多い印象ですが、授業によっては活気のある授業展開をしているようでメリハリがあって良いと感じる。先生方の対応も丁寧で好感が持てるし、とても信頼出来る。

サポート体制

面談は直接でも電話でも申し出るとすぐに対応していただける。こちらが納得するまでしっかりした話し合いが出来るのでとても信頼している。

入塾した決め手

子どもの性格と合っていると感じたから

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

親身になって相談に乗ってくれる。話しやすい雰囲気。

塾への要望

特にありません。今の雰囲気のままでいてくださると嬉しいです。

評価詳細

• 料金
  4.0
• コース・カリキュラム
  4.0
• 講師の教え方
  5.0
• 塾内の環境
  4.0
• 塾周辺の環境
  4.0
• 教室の雰囲気
  4.0
• サポート体制
  3.0

利用詳細

コース・カリキュラムや教材

他の進学塾同様に入塾テストを兼ねた定期的なテストでクラスが決まるシステムを採用しており、同じレベルの生徒と競い合う環境ができている。

講師の教え方や対応

中学受験塾ということもあり、厳しく指導するというよりは楽しく興味を引くような指導の講師が多かった印象。難関校を目指すクラスは全く異なる雰囲気であり、しっかりとした指導もしていた。

塾内の環境（清潔さや設備など）

教室内だけでなく、廊下やトイレも綺麗に清掃されていた印象。1クラスの人数が比較的多く、教室も広くゆとりがあった。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

駅前というわけではないが、JRのターミナル駅からも地下鉄からも徒歩圏内であり、アクセスは良好。大通りに面しており人通りも多く、不安要素は少ない。ただし塾の駐輪場が整備されておらず、自転車の場合は目の前の有料駐輪場を利用する必要がある。

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

同じクラスの生徒はガッチガチのライバルといった感じではなく、一緒に頑張ろうといった雰囲気が強い。席順が成績順になっているため、クラス内での立ち位置が明白だが、悪い方向には作用しておらず、生徒間で刺激し合っているような印象。

サポート体制

電話での連絡はそれなりの頻度であったが、面談は季節ごとに1回あるかどうかだった。校舎によって異なるのかは分かりかねるが、一人一人に手厚いかと言われると、そこまでではないかと感じた。また授業終了後は講師が塾の出口で見送りはするが、駅までの導線に配備されているわけではなく、少し物足りないと感じた。

入塾した決め手

体験に行って本人が希望した。

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

丁寧な対応で安全できる印象だった。

塾への要望

クラスが上下する明確な基準を提示してほしい。

評価詳細

• 料金
  3.0
• コース・カリキュラム
  4.0
• 講師の教え方
  4.0
• 塾内の環境
  4.0
• 塾周辺の環境
  4.0
• 教室の雰囲気
  4.0
• サポート体制
  3.0

志望校と合格状況

• 第1志望校 : 本郷中学校
• 第2志望校 : 川口市立高等学校附属中学校

偏差値の変化

算出機関 : 日能研

利用詳細

コース・カリキュラムや教材

カリキュラムがとても良いと思った。理解しやすく、また、何度も復習できて、記憶の固定につながる点がよかった。

講師の教え方や対応

子どもが興味がわくような、ひきつける授業の進め方、教え方、かみくだいた非常にわかりやすい教え方がよかった

塾内の環境（清潔さや設備など）

教室は、狭く、机の大きさも小さいですが、子どもからは、問題があるときいてないので、いいのではないかと思う。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

駅から近いので、送り迎えができないときでも、安心して通わせることができた。車での送迎も、裏道では車を停めて待つ場所があったので、よかった。

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

本がたくさん置いてあり、休憩時間に読んだり、借りて帰れることができたようです。良い本があって、本好きな子供たちの間では、刺激になっていたようです。

サポート体制

入塾した時は、よく見ていただけそうだと思って、通うことにしましたが、受験時には、担当者が変わり、塾の合格率、合格校などの表向きな体裁を、一番先に考えていることが見え見えで、子供の気持ちや希望校などは、あまり考えていない様子が伝わり、残念でした。

入塾した決め手

子どもの個性をよく理解して、子供に寄り添った指導をしてくれそうだったから

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

丁寧で、質問にも納得する街道がえられ、安心して通塾できそうだと思った

塾への要望

素晴らしい授業をしてくださった先生方に、感謝しています。

評価詳細

• 料金
  3.0
• コース・カリキュラム
  5.0
• 講師の教え方
  5.0
• 塾内の環境
  3.0
• 塾周辺の環境
  4.0
• 教室の雰囲気
  4.0
• サポート体制
  4.0

志望校と合格状況

• 第1志望校 : 武蔵中学校合格
• 第2志望校 : 麻布中学校

利用詳細

コース・カリキュラムや教材

毎回の授業でテストがあったので理解度の確認ができた。 が理解できていなくても特にフォローはなかった

講師の教え方や対応

国語の先生の授業は楽しくできたが、算数の先生が大きい声で怒っていて怖かったし楽しくないといつも言っていたので。

塾内の環境（清潔さや設備など）

教室は割とゆとりがあったように思う。 トイレが全フロアになく、いちいち階段で別フロアに行かなければならなかった。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

駅からは近いのですが、塾周辺は人通りから少なく暗い。 駅前で夜のお店の客引きをしていてあまりいい感じがしない。

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

お迎えに行くといつもみんな元気にでてきていた。 長く通っている子供たちなのか、学校が同じなのか生徒は仲が良さそう。

サポート体制

短期間しかいなかったので面談も入塾するときと、次の学年のスカラシップ対象になったときの２回だけ。 テストもあまりうけていないのでわかりません。

入塾した決め手

朝日新聞主催の未来をつくる学びテストで特待生の案内をいただいたため

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

柔らかい感じの先生で安心できそう

塾への要望

教材をまとめて渡されるのですが、電車で通っていると持ち帰りがとても大変でした。 配送してほしいです。

評価詳細

• 料金
  3.0
• コース・カリキュラム
  3.0
• 講師の教え方
  3.0
• 塾内の環境
  3.0
• 塾周辺の環境
  2.0
• 教室の雰囲気
  3.0
• サポート体制
  3.0

利用詳細

コース・カリキュラムや教材

他を知らないので、見る限りでは受験という意味でのカリキュラムに、なっていたのではと思います。子どもにとっては難しいと思いながら通塾していたのでは。

講師の教え方や対応

先生によって違いがあるのは仕方ないとは思いますが、多少先生の質で覚えられる覚えられないと学びに違いが出ていたとは思います

塾内の環境（清潔さや設備など）

通路が狭いと感じていましてので、その頃より受験というものに人気が、あったのでしょう。コンパクトに見やすいとか、先生の声が聞こえるとのメリットはあったかもしれませんが。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

駅近く、家からの通いやすさもありましたので子どもの体力出来ない部分、往復の通塾の時間も、短時間。ちょっと遠かったら通わせていなかったかもしれません

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

クラス別(能力別)でしたが、他のクラスの違いが明らかで、集中力、向き合う姿勢の違いが良くも悪くもということを感じていました。

入塾した決め手

安心安全に通いやすい場所。

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

担当者が、熱心にそれほど無理強いなところはなかったと。

塾への要望

その当時は今ニュースで取り上げられている事が無いことを当然と思っていましたが、安全安心が第一でお願いしたいです。 また、学生が(大学生)が中学受験のための教師となることに賛成しないです。他社ですが、 あると、聞いたことがあります。どんなに優秀であっても責任がきちんと取れる事が前提です。 また、関東での大雪に見舞われたときに、子どもに通塾初日の下級生と、一緒に帰宅せよという指示をした事は今でも憤りを、持っています。 不測の事態に遭遇したときに対応出来る対策がその当時は十分では無かったのではと、その後の本社の対応がお粗末でしたので、受験のためという事ではなく命を預かっています。という姿勢がみられませんでした。受験合格率という結果だけの塾でしかないのかなと。そこはとても残念におもいます。

評価詳細

• 料金
  3.0
• コース・カリキュラム
  3.0
• 講師の教え方
  3.0
• 塾内の環境
  2.0
• 塾周辺の環境
  4.0
• 教室の雰囲気
  3.0

利用詳細

コース・カリキュラムや教材

テキストの内容に従って、カリキュラム通りに教えていて一般的なレベルの進学校には良いが、レベルが高い学校には物足りないため普通。

講師の教え方や対応

算数の授業を参観した際に学習本通りで、応用的なところの対応が無いと感じたので、一般的なレベルに対しては良いが、レベルが高いところは物足りない。

塾内の環境（清潔さや設備など）

きちんと教室は整理されていて良かった。ただし、塾に入るまでの行き方が少し複雑なため普通と感じています。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

家から塾に行く経路でパチンコ屋があり、それが環境的には悪い印象に残っている。それ以外は家からの距離もよくて満足。

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

同じ地域の子どもたちと仲良く通うことが数年間できたので、勉強の環境としてはよかった。ただし、1部の子がうるさい事もあるらしくそれが普通となった理由。

入塾した決め手

生徒の希望に寄り添いながら勉強できるため

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

塾の内容や進学校実績を丁寧に説明してもらった

塾への要望

特に大きく希望はないですが、敢えて記載すると授業料が安くなると助かります。

評価詳細

• 料金
  3.0
• コース・カリキュラム
  3.0
• 講師の教え方
  3.0
• 塾内の環境
  3.0
• 塾周辺の環境
  3.0
• 教室の雰囲気
  3.0

利用詳細

コース・カリキュラムや教材

高い塾代を払っても成績は伸びず…家で自分が家庭教師の如く指導してやっと偏差値アップ。正直このまま続けるか迷います。

講師の教え方や対応

塾で今やることの重要性をしっかり伝え、受験へのモチベーションを上げてもらえているか、正直不明のため。子供に聞く限り、そうでもない。

塾内の環境（清潔さや設備など）

教室は他と比べて特徴もなく寒々しい感じがする。近くの教室は木のぬくもりがあってあたたかい感じがするので。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

駅柄飲み屋が多く、道も狭いが、駅チカだし下がコンビニなので悪くはないが、特に良いとも言えないかなと思う。

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

他の教室は横のつながりが強いと聞くが、息子はぼっちだと言っている。性格的な問題かもしれないが、小学校では仲良しが沢山いるだけに、ちょっと不安になる。

入塾した決め手

間口が広く入れそうだったので。

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

特に可もなく不可もなく。受付の先生の印象は良かった。

塾への要望

先生との相性もあると思いますが、この先生だとテストの点数高い、この先生になったら成績が下がる…これは本人以外の要素も大きい気がしますがどうでしょう？

評価詳細

• 料金
  2.0
• コース・カリキュラム
  3.0
• 講師の教え方
  3.0
• 塾内の環境
  3.0
• 塾周辺の環境
  3.0
• 教室の雰囲気
  3.0

利用詳細