日能研(関東エリア)の口コミ・評判一覧

コース・カリキュラムや教材

定期の授業と季節ごとに講習があり、少しずつレベルアップしていく様子が分かり、月に1回のテストで数値になってでてくるため。

講師の教え方や対応

教科ごとの先生方の教え方に特徴があった。特に国語の○○文字数以内で答える問題は、グループごとに1番良い答えを決めさせていたようなので、友達に褒めてもらい、自信がついた。

塾内の環境（清潔さや設備など）

自習室があったが、9時からしか使えず、その前は受付の前のテーブルでも自習させてもらえた。夏休みは、早く行くことで受付前の机で自習でき、そこに先輩の塾生は着て教えてもらい嬉しかったようだ。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

二子玉川の駅から近く、夜遅くなっても暗い道を通らずにすんだ。最寄りの駅までは迎えに行けたが、二子玉川まではいけなかったが、安心して通わせることができた。

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

途中で夕食をとるじかんがあった。持参することも多かったが、時々届けていたが受付で快く預かってくれたので、良かった。塾の友だちもでき、楽しく通うことができた。

入塾した決め手

ママ友にさそわれ、通える範囲だったので

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

塾の方針や学習の進め方がよくわかって、良い印象を持った。

塾への要望

コロナやインフルエンザなどまだまだ心配です。感染が広がらない、塾での感染だけは避けてほしいと思います。

コース・カリキュラムや教材

教材は、段階を踏んで、良く出来ていたと思う。クラス分など、子供には、辛さもあったと思うが、少しずつ、理解を深められたと思う。

講師の教え方や対応

教科を教える先生の他に、進学担当の先生がいて、志望校の絞り込みが、できた事が、親として、ありがたかった。

塾内の環境（清潔さや設備など）

駅から近い割には、静かな立地だった。教室は新しい感じはしなかったが、掃除は行き届いていた感じがした。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

家から、バスで行っていたが、途中から、バスの本数が少ない事などから、車で送り迎えをする様になったので、ちょっと面倒だった。

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

子供達は、楽しそうで、最後まで嫌がらず、登校しました。競い合う感じは、子供達にはあまりなく、穏やかに、登校し続けれたのは、ありがたかった。

入塾した決め手

家から近く、合格率が良かった。

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

よく覚えてないが、良かったと思う。

塾への要望

塾の先生の不祥事のニュースも届きますが、講師の先生の選別にも、力を入れて欲しいです。

コース・カリキュラムや教材

志望校別のコースがあり、対策が効率的にできた。講師からの励まし本人に支えになっていた。一番下の子は受験後、敢闘賞のトロフィーをもらっていた

講師の教え方や対応

教師の教えているところはあまり見る機会はなかったが、子供との会話で良く対応していただいていると感じた

塾内の環境（清潔さや設備など）

教室が狭く混んでいて見た感じ清潔感感じられなかった。掃除が行き届いていないと思わない。普通という感じだった。。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

当時周辺は暗く飲み屋などの飲食店がたくさんあり夜は子供だけで歩かせの不安であったので迎えに行くこともしばしばであった。

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

教室によってまちまちであり、見に行く機会も限られているので、特に良かったとか悪かったとかいう印象はあまりない。

入塾した決め手

当時、中学受験実績があったから

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

熱心に報告やアドバイスをしてもらった

塾への要望

特にありません。お世話になりました。

コース・カリキュラムや教材

生徒の実力に合わせるクラス分けと、自信をつけさせる会話で生徒も伸び伸びとそして自信を持って積極的に問題に取り組む姿勢ができた。

講師の教え方や対応

自信を持たせる言葉をたくさん持っており、生徒の心を掴み同じ方向を見つめ、目標に向かうやる気を起こさせてくれた。

塾内の環境（清潔さや設備など）

駅からも近く、夜も明るいので帰り時間の不安は全く無かったが、唯一長丁場のお弁当屋さんが近くにないのが困った。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

重複するが駅近のため登下校は楽だったが、弁当の調達に困ったことが多かった。他はそれと言って有りませんでした。

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

同じようなレベルの生徒さんが周囲に多くいたのでライバル意識を持って積極的に問題を解く習慣が身についた。

入塾した決め手

面倒見が良いように感じたから

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

とても積極的に説明してくれた

塾への要望

特に何も言うことはありません。

コース・カリキュラムや教材

志望校向けに特化した授業はなかったので、ごく一般的で平易な授業ではあったが、結果的に志望校に合格したので、効果はあったと思う。

講師の教え方や対応

他の講師を知らないため相対評価は出来ないが、事前の期待と大きく違わない対応だったので及第点がつけられる。

塾内の環境（清潔さや設備など）

特筆するほどの清潔さや充実した設備と感じることはなかったが、不潔感や窮屈さなど、居心地が悪いということはなかった。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

自宅のごく近くで広い道に面しており、また駅からも近いので比較的明るく、通いやすく安心感のある立地だった。

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

同じ学校の生徒も多く、居心地は良かったようだ。一方、はしゃいで他の生徒たちに迷惑をかけていないか心配だった。

入塾した決め手

自宅から最も近いから

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

丁寧な印象を受けた。

塾への要望

長期的な進学実績の向上

コース・カリキュラムや教材

テストの結果で席順を決めるなど、本人の競争心を使い、やる気を起こさせる、工夫があり、結果が出ていた。

講師の教え方や対応

本人がやらなければいけない事を、具体的に示して、課題を与えて、親切に指導し、本人も、それを納得していた。

塾内の環境（清潔さや設備など）

人数もそこそこで、テストの結果も発表されるので、親も子供の状況が把握できて、先の目標を目指しやすかった。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

家から距離があるので、毎回車で送り迎えをするので、車の中で、話しをするので、子供の状況が把握でき、それが一番良かった。

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

子供同士が仲が良くて、それでいて競争心を煽られるので、親から見ていて微笑ましい。雰囲気はとても良いと思う。

入塾した決め手

過去の進学校の実績から決めた

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

わりと明るくて活気があった

塾への要望

とても良かったので、引き続き頑張ってください。

コース・カリキュラムや教材

本人の偏差値、合格可能性などの情報が適切で、親としてどうバックアップしていけばよいか、判断しやすかった。

講師の教え方や対応

授業の進行状況は見学できず、どのような方法かは不明でした。ただ、受験指導の先生の面談があって、アドバイスにより受験校の選択ははしやすかった。

塾内の環境（清潔さや設備など）

教室は狭く、殺風景で、受験に学力が上がるかどうか、不安でした。本人は特に感じていないようですが、改善が必要かと思いました。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

駅や自宅から近かったため、徒歩での送り迎えには大変便利でした、車で待機している人が多く、渋滞気味で自己の不安もあり、駐車場の整備があればさらに良かったと思いました。

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

特に困ったことは無い様子で、休憩スペースはありませんでしたが、受験の学習に普通に専念できると思いました。

入塾した決め手

引越し後の自宅に近かったため

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

面談は特になく、申し込み手続きだけ。

塾への要望

現在は移転し、より駅に近くなったため、また、希望校に結果合格した為、特に要望はありません。

コース・カリキュラムや教材

受験校に適切に対応していて合格への自信がついた。また効率的に勉強に向き合うようになり自主性が育まれた。

講師の教え方や対応

個別に丁寧なアドバイスをいただいていたようである。教室の雰囲気を楽しみながら、積極的に勉強していた。

塾内の環境（清潔さや設備など）

教室はとくに大きくないがきれいに整頓されており、子供たちにとっては、学習しやすい環境であったと感じた。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

駅からは近いが繁華街の環境があまり良くなく、電車で通学しているので、会社帰りのラッシュと重なって帰宅時心配であった。

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

自分の小学校以外のともだちがたくさんできたことや母親同士も仲良くさせていただき受験情報交換ができた。

入塾した決め手

ともだちのお母さんたちのクチコミで

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

ともだちもできて楽しそうだった

塾への要望

楽しい雰囲気で勉強できました。

コース・カリキュラムや教材

中学受験に受かったので、結果的によかった。長男なので、近所の人の話から通ったが、本人から特に不満が出なかった。

講師の教え方や対応

全国的な塾なので、それなりに教え方はよかったのだろうと思います。どの程度相談などしていたかはわかりません。

塾内の環境（清潔さや設備など）

車で送り迎えをしていました。クラス仲間とはそれなりに話をしていたようで、特に不満は出てこなかったので普通です。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

少し距離があったし、帰りが夜なので、車で送り迎えしていました。自宅と塾が電車で行けるルートでないので車でした。

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

ふつうの塾でそれなりに多くの塾生がいました。教室内での様子はよくは聞いていないのですが、楽しく過ごしていたようです。

入塾した決め手

周囲の人の推薦があったから

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

私は行っていないので分かりません。

塾への要望

今どのようになっているのかわかりませんが、親子の希望がかなうように頑張ってください。

コース・カリキュラムや教材

志望校受験合格に向けて、同校の傾向と対策、苦手な科目や項目についての情報フィードおよび、克服方法などを指導していただいた。

講師の教え方や対応

志望校受験合格に向けて、同校の傾向と対策、同校の学校の雰囲気をはじめとして、 苦手科目の克服の仕方などを指導いたしました。

塾内の環境（清潔さや設備など）

人数は生徒数のわりに、小さかった。 自習室は、静かで、整然としており、落ち着いて、集中して自習できていた。

塾周辺の環境や通塾のしやすさ

日吉の繁華街を少し離れたところへあった。ラーメン屋、中華屋など、おとな対象の飯屋のみでこどもが、利用できるような店はなかった。塾の前はこうつうりょうも多く、クルマを止めるのに苦慮した。

教室の雰囲気（ほか生徒の様子や授業外の対応など）

受験生徒なので、みな、真剣で真面目で、授業や自習室もルールが守られ、静かで整然としていた。スタッフにいおいても、真面目な姿勢が感じられた。

入塾した決め手

授業システムと通いやすさ

初めて来校した際の面談担当者の様子・印象

ふつうであり可もなく不可もなく

塾への要望

一にも二にもスタッフ陣の充実