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この塾・学習塾に興味を持っています。
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 / オンライン授業 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
筑紫修学館では小学生から高校生まで、生徒一人ひとりの目的に合わせた多種多様なコースを用意しています。たとえば小学生の部には公立中学進学コース「筑修コアゼミ」や、地域の私立中学進学コースの「マナビオ」、難関私立中学受験に特化したコース「ノブレス」などを設けており、集団指導だけではなく個別指導にも対応しています。一人ひとりの目的に合ったコースや指導方式を選択することで、効率よく最適な学習ができます。
家庭学習にはeラーニングを活用した学習教材を使用し、アニメーションや音声で「見て」「聞いて」学ぶことで生徒の理解を促します。教材は単元を基礎から理解できるように設計しており、AIによって回答も自動で採点されるため生徒一人でも学習を進めることができます。また、家庭での学習状況もAIによって記録されており、生徒の理解度や苦手科目から今やるべき課題をピックアップすることができます。
ライブ授業では、PCやスマホを通して家庭で授業をおこなうことができます。講師が生徒からの質問に答えアドバイスする双方向の指導スタイルであり、生徒は使い慣れたペーパー教材を使用して学習を進めるため、自宅でも教室にいるような授業が受けられます。また、ツールの設定方法や操作方法なども講師がしっかり電話などでサポートするため、PCやスマホに不慣れな生徒もスムーズに学習を開始できます。

【小学生】筑紫修学館は、中学受験で志望校合格を目指す子や学習習慣を基礎から定着させたい子に最適です。集団指導の活気と個別指導のきめ細かさを兼ね備えており、難関校対策から学校の補習まで幅広く対応しています。特に「九大パル」による現役九大生講師のサポートや、自学自習を促す指導が充実しているため、自ら進んで机に向かう力を養いたい小学生や、難関私立・国立中学への逆転合格を狙いたい小学生におすすめです。

【中学生】筑紫修学館は、第一志望校への逆転合格を狙う子や部活動と勉強を効率よく両立させたい中学生に最適です。集団塾の競争意識と個別指導の手厚さを兼ね備えたハイブリッド指導が強みで、福岡県の公立高校入試対策に精通しています。特に、現役九大生講師による「九大パル」のサポートは、ハイレベルな問題への対応力を磨きたい生徒に心強い環境です。自分のペースで弱点を克服しつつ、着実に内申点と実戦力を高めたい方におすすめです。

【高校生】筑紫修学館では、地元の難関大学の学生講師による直接指導が受けられます。大学入試を見据えて、高いレベルの問題に挑戦したい方や、現役合格に向けた具体的なアドバイスを求めている方におすすめです。講師が親身にサポートしてくれるため、学習意欲を保ちながら集中して進めたい方に非常に適しています。
頭が良くなりました!勉強のモチベのアップして楽しく勉強できます!塾のなかで友達も増えて、みんなで仲良く楽しく勉強できるので伸びます!!
とにかく分かりやすかったです!!私が受講している1対2のコースでは、ほぼ先生がつきっきりで教えてくれるので、分からないところを気軽に聞けるし最高です!!
友達に勧めたい : とてもそう思う
勉強が好きになった : とてもそう思う
成績が伸びた : とてもそう思う
受験に合格できた : どちらとも言えない
自主学習するようになった : とてもそう思う
授業がわかりやすかった : とてもそう思う
塾の雰囲気 : ややのんびり
宿題の量 : 普通
ひろ / 春日白水校
2026.06.01
高校3年生の保護者 / 受験目的
志望校 : 合格
偏差値 : 上がった
総合的な満足度とおすすめしたいポイント
塾に通わせる目的は家庭によって様々、うちの子供の場合は学力をメチャクチャあげて、あげてあげまくってレベルアップして目標とする学校の一つでも二つでも上の学校に合格させたいと言うより、むしろ当時の学力をキープするために通わせていた感じです。 全体的に学力に差がつかないように通わせた感じです。 それ以外はとくに
料金について / 月額:20,000円
他の塾と比較検討したわけでもなく、いろいろ調べて決めたわけでもなく、こんなものだろう、と勝手に思っていたので、特にないです。
塾内の環境(清潔さや設備など)
整理整頓がされていた。 授業前の教室で打ち合わせをしたが、椅子も机も綺麗に並べてあった。 場所め交通量の少ない場所で通学にもそれほど問題ないと思われます。
教室の雰囲気(ほか生徒の様子や授業外の対応など)
授業内容を直接観覧したわけではないのでよくわからないですが、送り迎えをしたときには塾から出てくる生徒さん達は礼儀正しくしていたようなので、問題ないと思われます。
入塾した決め手
家から近く友達も通っていたから
評価詳細
利用詳細
| 回答者年齢 | 50代 |
|---|---|
| 掛け持ち | していない |
| 授業形式 | 集団授業 |
| 通塾開始年 | 2022年 |
| 科目 | 国語 数学 英語 |
サッサー / 大橋本校
2026.02.09
中学3年生 / 受験目的
志望校 : 福岡県立筑紫中央高等学校 合格
偏差値 : 入塾時 60 → 卒塾時 65
総合的な満足度とおすすめしたいポイント
マイペースな自分でも無理なく通うことができ、気軽に居やすい雰囲気がある塾だと感じました。先生との距離感もちょうどよく、分からないところがあれば質問や相談もしやすかったです。そのため学習を継続しやすく、結果として成績向上などの実績につながりました。プレッシャーが強すぎる環境が苦手な人や、自分のペースを大切にしながら勉強したい人には特におすすめできる塾だと思います。
料金について / 月額:30,000円
平均的な料金であったと思うけど、とても良い授業を受けることができた。友達もいて金額以上の価値を感じることができた。
コース・カリキュラムや教材
友達は10人くらいいたけれど、みんな志望校のレベルはバラバラでした。しかし、それぞれの偏差値にあった授業を受けることができた。
塾内の環境(清潔さや設備など)
そこまで密集しているわけではなかった。トイレは綺麗ではなかった。教室は3つぐらいあって特に嫌なところはなかった。、
塾周辺の環境や通塾のしやすさ
駅から近かったので非常に通いやすかった。自転車でも行けるので良かった。近くにコンビニやスーパーなどもあった。
教室の雰囲気(ほか生徒の様子や授業外の対応など)
私はわからないところはとことん突き詰めていく人だけど、しっかり先生もそれに答えてくれて非常に良かった。
サポート体制
受験で面接が必要だったけれど、何回も面接が練習に付き合ってくれた。実際第一志望に合格することができて良かった。
入塾した決め手
友達が行っていたから。
初めて来校した際の面談担当者の様子・印象
いい雰囲気だったと思う。
評価詳細
志望校と合格状況
偏差値の変化
| 入塾 | 半年後 | 1年後 | 1年半後 | 卒塾 |
|---|---|---|---|---|
| 60 | - | - | - | 65 |
算出機関 : 全県模試
利用詳細
| 回答者年齢 | 10代 |
|---|---|
| 掛け持ち | していない |
| 授業形式 | 集団授業 |
| 通塾開始年 | 2024年 |
| 科目 | 国語 数学 英語 理科 社会 |
| 初期費用 | 入学金 | 詳細は各教室にお問い合わせください。 |
|---|---|---|
| 月額費用 | 授業料 | コース参照 |
| 免除対象者 | 兄弟姉妹が2名以上通塾されている方 |
|---|---|
| 免除特典 | ● 入塾金を半額免除 ● 2人目のお子さま(弟妹)から毎月の授業料を2,000円減額 ※詳しくは公式ホームページをご確認ください。 |
| 免除対象者 | AとBの両方を受講(併行受講)している方 |
|---|---|
| 免除特典 | ● Bのコースの授業料を2,000円減額 ※詳しくは公式ホームページをご確認ください。 |
※合格実績は公式ホームページの内容を元に掲載しております。詳細は公式ホームページをご確認ください。
※取得タイミング等によって、万が一誤りが発生した場合にはご連絡ください。訂正いたします。
筑紫修学館はオンライン指導に対応しており、自宅から教室と同じ質の授業を受講できます。ライブ授業のクラスライブでは、講師が受講生の表情を確認しながら対話形式で進めるため、適度な緊張感を持って学習に臨めます。また双方向型の個別指導も実施しており、理解度にあわせて丁寧に解説します。通塾時間を気にせず、プロ講師の指導を直接受けられるのが魅力です。
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
|---|---|
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
| 科目 | 国語 / 算数 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 |
| 教師タイプ | - |
| 教材・ツール | タブレット・PC(生徒側用意) / テキスト・問題集 |
| 授業形式 | |
| 集団授業個別指導オンライン授業映像授業 | |
| 特徴 | |
| 英語専門塾数学専門塾幼児教育理科実験教室算数教室国語教室(文章表現)国語教室(速読)自習室あり | |
| 安全対策 | |
| 入退室メール連絡システム防犯ブザーの配布こども110番参加ブース(教室)の定期巡回防災用品の備蓄地震速報受信機AED導入避難場所への誘導 | |