| 対象学年 | 小学生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団授業 |
| 目的 | 授業対策 |
| 塾名 | キッズナオフィス |
|---|---|
| 教室名 | 本校 |
| 開校時間 | - |
| 住所 | 東京都中央区日本橋富沢町7-9 京桜興産ビル6階 |
| アクセス | 人形町駅から徒歩5分 (0.26km)、馬喰横山駅から徒歩6分 (0.34km)、東日本橋駅から徒歩6分 (0.37km) |
pt21 / 本校
2026.07.05
小学4年生の保護者 / 受験目的
来校した決め手
友人のお子さんが入塾されているので。
塾内の環境(清潔さや設備など)
少人数制なので、生徒ひとりひとりへの目が届きやすいような印象がある。 学校の授業と連動しているので、比較しながら学べる。 生徒さん同士がお互いを高め合っているのも好印象。
塾周辺の環境や通塾のしやすさ
自宅や学校からのアクセスがとにかく良い。 今までの他社さんの学習塾では送り迎えにかなり時間を要していて、生活リズムに支障があった。 私たちの仕事や、子供たちの睡眠時間もきっちり確保できている。
初めて来校した際の面談担当者の様子・印象
生徒目線になってくれるので相談しやすい。
評価詳細
利用詳細
| 回答者年齢 | 30代 |
|---|
| 初期費用 | ★ 入会金 | 詳細は各教室にお問い合わせください。 ※会員の種類によって金額が異なります。 |
|---|---|---|
| 月額費用 | 備品・設備利用費 メンバー会員・ワーク会員 | 詳細は各教室にお問い合わせください。 ※会員の種類によって金額が異なります。 ※通学者のみ |
| ★ 利用料金 | 詳細は各教室にお問い合わせください。 |
| 免除特典 | ・メンバー会員 先行予約者...全額免除 兄弟・姉妹・双子の2人目...半額免除 ひとり親家庭...半額免除 ・パートナー会員 兄弟・姉妹の2人目、ご紹介...全額免除 ひとり親家庭...半額免除 ・ワーク会員 兄弟・姉妹・双子の2人目、ひとり親家庭...全額免除 |
|---|
| 授業形式 | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | 通年 |
| 対象学年 | 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
| 目的 | - |
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 |
授業料等については各教室にお問い合わせください。・ 1ヶ月単位でご受講いただけます。
月:外的コミュニケションワーク
火:プログラミング/ロジカルシンキング
水:バルシューレ(外部企業)
木:おかねのワーク
金:内的コミュニケションワーク
| 授業形式 | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | 通年 |
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
| 目的 | - |
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 |
授業料等については各教室にお問い合わせください。・ 好きなとき、好きな時間だけスポット利用できる会員のことです。
・ ご登録完了まで通常1週間程度かかります。お早めにお申し込みください。
| 授業形式 | 集団授業 |
|---|---|
| 受講期間 | 通年 |
| 対象学年 | 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 |
| 目的 | 授業対策 |
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 |
授業料等については各教室にお問い合わせください。メンバー会員とは:曜日固定の月極利用ができる会員のことです。1曜日からご利用OKです。
メンバー会員特典:キッズナワークへの参加費無料/おやつ代込み/指定校へのお迎え無料/宿題サポートを特別価格で利用可能/基本料の割引プランあり/散髪サービスの送迎無料/こどもビジネスに参加できる/ポイントによるおこづかい有り/日報の送付サポート/長期休暇中は午前中から利用可能
範囲確認、声掛け、音読・プリント・ドリル・筆箱のチェック(音読の動画送付やドリルの丸付け、鉛筆が短いなどの報告含む)
※個別対応が必要な場合は、オプションの「キッズナスタディ」をご利用ください。
| 対象学年 | 小学生 |
|---|---|
| 目的 | 授業対策 |
| 科目 | 国語 / 算数 / 理科 / 社会 |
| 教師タイプ | - |
| 教材・ツール | - |
| 授業形式 | |
| 集団授業個別指導オンライン授業映像授業 | |
| 特徴 | |
| 英語専門塾数学専門塾幼児教育理科実験教室算数教室国語教室(文章表現)国語教室(速読)自習室あり | |
| 安全対策 | |
| 入退室メール連絡システム防犯ブザーの配布こども110番参加ブース(教室)の定期巡回防災用品の備蓄地震速報受信機AED導入避難場所への誘導 | |