個別指導アイアルファ

参照元：公式サイト

小学校低学年は、今後の学習の基礎を作るスタートライン。まずは、勉強が面白いと感じるようになることが大切。
個別指導の授業では、「じっくりと考える力」を養い、「わかった！」「できた！」という成功体験を通じて、勉強に対する前向きな気持ちを育て、お子様の可能性を伸ばします。
そして、次に大切なのは集中力。「字を丁寧に書く」「計算を正確に解く」「文章を正しく読む」、これらは勉強をする上で基本的な事で、どれも集中力がないとできません。
個別指導アイアルファでは、まだ落ち着きがない小学校1～2年生でも、勉強の習慣が身に付くように、丁寧で楽しい指導を心がけています。

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低学年の間は気が付かないことですが、小学3～4年生ごろになると、子ども達の間では徐々に学力の差が付き始めてきます。最大の原因は、学習内容の難化です。いったん付いてしまった差を縮める為に、まずは勉強時間をきちんと確保しましょう。個別指導の授業で、「じっくりと考える力」を養い、「わかった！」「できた！」という成功体験を通じて、勉強に対する前向きな気持ちが育て、お子様の可能性を伸ばします。勉強ができるようになるには「集中力」「忍耐力」「やる気」が必要です。

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小学校の高学年になると、子ども達の間では本格的に学力の差がつきはじめます。
最大の原因は学習内容の難化です。いったん付いてしまった差を縮める為に、まずは勉強時間をきちんと確保して、毎日の学習習慣を身に付けることが大切です。
勉強ができるようになるには「集中力」「忍耐力」「やる気」が必要です。中学校の学習の土台を作る為、苦手単元は今の時期に克服しておきましょう。
個別指導の授業では、「じっくりと考える力」を養い、「わかった！」「できた！」という成功体験通じて、勉強に対する前向きな気持ちを育て、お子様の可能性を伸ばします。