ady(アディー)ゼミナールのコース・カリキュラム一覧

参照元：公式サイト

中間・期末テストの範囲（学習範囲）は、どの生徒も同じであっても学ぶスピード・学ぶレベル（学習熱度）が違うことから、一人ひとりに対応した指導を受けるコースです。
これにより学ぶ教材は同一教材と別冊個々の教材の併用になります。

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個別コース・グループコース、学習形態が変わることにより、学習の幅も広がると考えています。
特に、社会と理科においては効果的だと考えています。

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受験生としての位置づけにより、3年生の学習項目に限らず、弱点項目の補強（例えば、関連した1、2年生の項目に戻るなど）や、教科のレベルアップとして予習先行が可能なことにより、他の教科への時間が有効に使えると考えます。

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受験方式のグループ学習です。
例えば、受験シーズンにおいて通常学習後、歴史の授業を月曜から金曜まで毎日22:00から実施しました。（2016年の例です）
このように受験生にとって、必要かつ効果的だと考えられることは実施しています。

参照元：公式サイト

志望校を目指す生徒にとって、合格のための学習到達ができているのか、それぞれ不安を抱えていると思います。
そのことから、その生徒にとって志望校にたどり着くにはどうあるべきか、どうすべきかを考えると、すべき量であったり、問題であったりは見えてきます。
それぞれに応じてカリキュラムも変更していきます