BE studio 松飛台教室

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発達段階をおさえたコース設計で、英語の4技能(聞く・話す・読む・書く)を着実に積み上げるプログラム。
親子で学ぶレッスンです。お子さまに人気のしまじろうが登場！しまじろうが英語で遊んだり、話したりする姿を見て、お子さまがマネして一緒にやってみたくなる気持ちを引き出します。ご自宅での英語遊びや教材の活用法をお伝えする“ケアリングタイム”があるから、おうちでも英語力が育めます。

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おうちの方と一緒に！英語で歌って！遊んで！ベネッセのハイレベル教材やベルリッツでも人気のキャラクターMimiを用いて外国人の先生と英語で楽しく歌ったり、遊んだりして英語への興味関心を引き出し、英語を自然に受け入れられる土台を育てます。
・外国人の先生が、お子さまに直接自然な英語でたっぷり語りかけます。レッスンは日本人スタッフのサポートがつくので安心。
・外国人の先生と英語で楽しく歌ったり、遊んだりする時間を持つことで自然な英語に親しみます。この経験は、様々な文化・価値観があることを理解し、自分の思いをしっかり持ち、それを臆することなく伝えられる"姿勢・態度"を育みます。

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発達段階をおさえたコース設計で、英語の4技能(聞く・話す・読む・書く)を着実に積み上げるプログラム。幼児の発達段階に合ったオールイングリッシュのレッスン。
しまじろうと一緒に楽しく！歌やゲームなど幼児が夢中になれるアクティビティで英語への興味を引き出します。遊びの中で自然に英語をくり返し口にして、名前や年齢、好きなものなどを英語で話せるようになります。

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遊びがいっぱいのレッスンで好奇心を刺激して「英語が大好き」に。
「英語絵本の読み聞かせ」「クラフト（工作）」「Show & Tell（英語で発表）」など様々な英語の体験を楽しく積み重ねます。レッスンは外国人の先生が進行しますが、日本人スタッフもお子さまがしっかりついていけるようにサポートいたします。年少からは原則お子さまのみ参加となります。

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自分・家族・学校がテーマのレッスンでよく使う単語や表現を定着させ「会話」はもちろん、「読み・書き」の基礎力をつける。日常生活でよく使う会話表現に挑戦します。学校生活を舞台としたストーリーなので「できた」「わかった」と感じる瞬間がたくさん！このポジティブな反応が「英語が好き！もっと知りたい！話したい！」の気持ちを育み、英語学習の意欲になります。
自分の意見を伝え、友だちの意見を聞く楽しさを学ぶレッスンは、英語でコミュニケーションする力の土台をつくります。音と文字を結びつけ、英語の「音」の違いに気づく活動も。
・お子さまの気持ちをくみ取ったきめ細やかなフォローで、安心して話せる環境で学びながら、英語の4技能(聞く・読む・話す・書く)を積み上げるプログラム。

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英語の発音・リズムをたっぷりインプット！小学校低学年の集中力を考慮したレッスン。
お子さまにとって身近な学校生活を舞台にしたストーリーやゲームがたっぷり。日常生活でよく使われる会話表現を聞き、発語する機会が豊富なレッスンです。「話す・聞く」だけでなく、集中して「読む・書く」練習も取り入れ、学ぶ習慣・姿勢もしっかりと育てていきます。
・異文化をもつ外国人先生と英語でやりとりを楽しみ、臆せずに話す姿勢を身につけながら、英語の4技能(聞く・読む・話す・書く)を積み上げるプログラム。

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オールイングリッシュのレッスンで、たっぷり「聞く」「読む」「話す」「書く」。
社会や理科等のテーマを英語で学ぶCLIL（クリル）活動を採用。「英語“を”学ぶ」のではなく「英語“で”学ぶ」ことも楽しめるように。「読む・書く」の力も少しずつ強化し、英語の4技能をバランス良く伸ばしてお子さまの自信につなげていきます。
※CLIL（クリル）とは、内容（社会や理科などの強化、時事問題や異文化理解などのトピック）と言語（実質的には英語）の両方を学ぶ教育方法です。

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先生とのコミュニケーションを通してたっぷり「聞く」「読む」「話す」「書く」。
社会や理科等のテーマを英語で学ぶCLIL（クリル）活動を採用。「英語“を”学ぶ」のではなく「英語“で”学ぶ」ことも楽しめるように。「読む・書く」の力も少しずつ強化し、英語の4技能をバランス良く伸ばしてお子さまの自信につなげていきます。
※CLIL（クリル）とは、内容（社会や理科などの強化、時事問題や異文化理解などのトピック）と言語（実質的には英語）の両方を学ぶ教育方法です。

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今まで学んできたことを軸に、「聞く・読む・話す・書く」表現の幅を広げる。
例えば「学校新聞を作る」など、リアルで実践的なタスク活動を英語で行い、身につけてきた英語を使いこなす「運用力」を育みます。学んだことを体系的に整理し、中学校以降にも重要な文法知識も身につけていきます。

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学んできたことを軸にしたコミュニケーションを増やし、聞く・読む・話す・書く」の表現を広げる。
例えば「学校新聞を作る」など、リアルで実践的なタスク活動を英語で行い、身につけてきた英語を使いこなす「運用力」を育みます。学んだことを体系的に整理し、中学校以降にも重要な文法知識も身につけていきます。

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いつものレッスンにプラスして、文法ごとに整理して復習することで、確かな力にする。
1.中学校で学習する英語を先取り学習
2.4技能を強化するカリキュラム

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洋書テキストで英語の4技能（聞く・話す・書く・読む）力を身に着け、未知な事柄に英語で触れ、視野を広げるレッスンです。 子どもが主体的に考え・実践するタスク活動を取り入れた学びのスタイルだから、英語力だけでなく、思考力・表現力も合わせて養成します。
通学校や在籍学年、お子さまの習熟度に応じて学ぶ時間があります。学校とレッスンの学びを紐づける『学校ブリッジングパート』で、学校の英語も自信に！

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洋書テキストを読み、内容や感想について書いたり、話すことにも挑戦します。内容を正しく読み取れていたか、それについて自分の考えが表現できるか、そしてそれを臆せず話せるか。コミュニケーション力の基礎が身につきます。
自分のこと、知っていることだけでなく、別の国のことや、抽象的なことなど、日本語での対話でも成長してきている「考えて、理解し表現する力」と「英語力」の融合を図ります。徐々に英語「で」学ぶ土台を固めます。

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ベネッセの英語教室ビースタジオでは、台風などの災害や感染症の拡大で対面レッスンが実施できない、または小学校などが休校している場合などに、各教室の判断で、教室または一部の生徒様をオンラインレッスンに、切り替えて実施しています。
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