自習室ありの

塾・学習塾 ランキング

(41ページ目)

高校受験対策、5科目指導、得意を伸ばし苦手をなくす！

「1：1」と「1：2」の完全個別指導で大幅な学力アップを図ります。まずは超ベテラン講師による学力・学習方法・ノートチェックから始めます。専任講師の選定を実施してひと月に1度の超ベテラン講師のチェック授業を実施、学力を伸ばすためのアドバイスやトレーニングを施し現状より必ずアップさせます。

先生1人：生徒3人が上限となります。
「学力」の個別指導では担当科目の異なる先生同士がコミュニケーションを密にとってサポートしていくため、生徒の状況に合わせた親身な指導ができます。この濃密な連携で多くの生徒を第一志望に合格させてきました。

定期テスト対策については難易度が高いと言われるレベルまで学習し、成績表で「4」以上を目指します。三田市の公立高校を例にとると、北摂三田・見た祥雲館レベルにも対応し、有馬・三田西陵レベルには余裕を持って挑むことができる学力を育成します。

原則として、教材やプリントの演習になります。必要に応じて宿題を提供します。ただし、児童の性格や状況に応じて学校の課題の援助を中心に行うことがあります。携帯ゲーム機やパソコン、漫画を使用する場合もあります。

将来、大きく伸びるためには、低学年から学習方法・習慣を身に付けさせることが大切です。このコースは、自立的に学習する方法を習得させ、学力を伸ばすことをねらいとしています。基礎を系統的にまとめ、しっかりとした知識として定着させると共に、中学・高校につながる学習方法を身に付けさせることを目標にしています。

学勧は「チャレンジしていく受験」を応援します。
受験で自分の夢のために戦ったか、戦っていなかったかは、その後の人生に大きく影響するものであると考えています。信念を持って夢に向かっていく心を育む指導をします。

1クラス10名までの少人数制です。講師は担当教科制を採用しています。
教科書の準拠テキスト中心の表面的な指導ではなく、学習内容が身に付くことを優先にしたカリキュラムです。

@will(ｱｯﾄｳｨﾙ)は、生徒の目標や希望に応じて自由に受講カリキュラムを設定できる映像システムです。
自分の興味のある内容を勉強したい、学校より先取りをした授業を受けたい、クラブ活動で何かと忙しい中でも勉強も両立させたい生徒達には最適です。

90分の授業動画をポイントごとに5分から20分程度の動画に細分化。
これにより、わかるところは飛ばし、わからない箇所だけ選んで視聴できるので効率がアップします。さらには、再生スピードの調整も可能で、1.5倍速、2倍速も選択できます。

1回の授業時間は、90分間です。
各授業の定員は22名までとしています。
（海援塾では、授業の質を、より高いものに保つために、1回の授業における定員を制限しております。）

主に後期に行う授業の過去問や各大学の過去問を時間内に回答し解決する授業です。これによって各個人が自分で過去問をやる必要がありません。個人で過去問をきちんと解く作業もなかなか難しいものです。
個別の補習、問題添削等は少人数ならでは、とことん希望に応えます。

生徒1人に対して1人の講師が授業を担当する完全1：1型の授業です。

高校になると授業の進度や内容が学校ごとに異なります。一人ひとりに寄り添い、お子さまに最適の学習内容で学力を伸ばします。

現在の授業体制は学校の授業進行に合わせるだけでなく、生徒一人一人の習得度重視の授業を行っています。中学生に関してはテスト前に授業を増やしたり、個人で他の学年の授業に自主勉強を行いに来たりしています。

高卒生を対象に、希望大学への合格を目指して指導を行います。
受験生各自の希望に合わせ、理系・文系のいずれにも対応いたします。

年度の途中から少人数グループ授業への参加をされる生徒さんについては、必要に応じフォロー学習制度を設けています。学力診断テストの結果、少人数グループ授業に年度の途中からの参加が可能であると判断された生徒さんに関しては、既に学習が進んだ部分に関しフォロー学習を実施しています。

学校進路にあわせて、授業をすすめていきます。部活動との両立もできます。学校テスト前には、長時間に及ぶ対策を行います。

講師がお子様1人だけのためにお子様の理解度や学習の進度にあわせた指導をします。
これまでお子様が通っていた学校や塾(予備校)の教材やカリキュラムを利用して、お子様のわからないところから学習できます。教材が無いときは弊社から教材を提供いたします。コンピュータの操作に不安があっても、大丈夫！安定したインターネット接続の環境だけ、予めご準備ください。

羽石義塾では学力向上のみならず、心身共に鍛え上げます。寒中水泳で忍耐力を鍛え、肝試しで度胸を鍛えます。断崖絶壁を強行突破することで困難を乗り越える力と自分なりの道を切り拓く力を養います。多感な少年時代だからこそ、様々な体験・経験・挑戦させる事も教育の一つだと考えています