集団授業の

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学校よりも分かりやすく内容を噛み砕いた授業を行います！1つの教室に先生が２名いることにより授業についていけない生徒をその場で的確にフォローします！
​きめ細やかな指導とコミュニケーションで確実に理解力を深めます！原則、宿題はありません！学習方法についてはすべて当塾の先生が責任を持って指導します！

子どもたちが勉強を続けられるよう、【学習方法】から指導。教材は授業用と、演習用の複数与え、各種プリントでレベル別に指導。

小6年生：算・国・英
※小学5年生の授業(算数のみ)は日時をご相談ください。
中学生：数・英・社・理(個別)

5～15名で編成しています。
原則として入塾テストは行いませんが、通知表評価で5教科平均3以上の受講生に適しています。

遊びたい盛りの小学生のお子様も、中学生になると受験を見据えた授業になり、保護者様の心配も大きくなるかと思います。五味塾では、そんな好奇心旺盛なお子様を刺激するような授業を行い、「なぜ？」「どうして？」を自分で解決していけるようなお子様の成長を促し、「自学自習」のきっかけづくりを大切にしています。

専任講師がすべての教科を担当します。
先生と仲良くなり、何でも質問できるように指導します。
型にはまった指導方法やテキストはありません。教師(専任講師)の判断でその子に合った指導を考えていきます。

何問正解したか、ではなく、どれだけ考えたか
思考力ゼミとはズバリ脳の筋トレです。
ちょっと難しい算数の文章問題を使い、公式ではなく「お絵描きしながら楽しく考え」ます。

覚えることや大切なポイントを授業形式で説明します。他の生徒と一緒に学ぶことで、自分の理解度をつかむとともに、負けないようにがんばる心を育てます。勉強の方法も教え、やがて自分の力ですすめられるように指導・訓練します。

定着学習・計画学習をベースに、生徒自身が楽しく知的好奇心を伸ばし、 国語・算数の基本的な力が身に付くように指導いたします。 「考える力」「工夫する力」の基礎を育成いたします。

メアリーではどの教科も「なぜそうなるのか？」にこだわり、日常との関連付けで子供に関心が高まる指導をしています。ただ暗記するだけの勉強は全然面白くないですし、すぐに忘れてしまいます。勉強の本質は、自分が知りたい！と思う気持ちや物事を理解したいという知的好奇心を満たすこと。やはり、楽しく学習するのが一番だと考えます。「頭に残るインパクトある授業」先生と生徒の双方が楽しむ授業、これがメアリーの少人数指導の特長です。新しい学びに興味を持てたら次は個別の学力に合わせた問題演習で その内容を身につけます。特に定期テスト前は得意や苦手を分析、対策予定表にも個別に先生から 何をすべきか具体的なメッセージが添えられ、得点や学年順位アップにこだわる指導をしています。家でダラダラ２時間 勉強するより自分に必要な勉強をメアリーで集中してやる、能率的な勉強の場を提供しています。

小学校での成績が上がるように、学校準拠のテキストを用意しています。
学校の先取り授業を行うことで「授業中に手を挙げる回数が増えた」「通知票の『よい』が増えた」など、嬉しい報告をたくさん頂いております。

磐田南部中学のすぐ近くに位置し、小学3年生～中学3年生が在籍しています。いつでも使える自習室を備え、定期テストや受験前は多くの生徒が利用し、授業時間外でも担当教師が質問に対応します。

元気のよい生徒が多く、授業前後は和気あいあいとした雰囲気ですが、授業になると集中して勉強に励んでいます。定期テストが近くなると対策授業で内容をしっかりと確認します。受験前には通常授業以外の講習で塾に通う機会が増え、合格力を身につけていきます。

小2・3学年は、具体的なことばの習得を目標としています。
小4・5学年は、抽象的なものの考え方の習得を目標としています。
小6学年は、筋道立った文章の読み取りや表現の習得を目標としています。

テキストはプリント、市販教材を使い、最も効果的に基礎学力・応用力がつくように経験豊富な講師陣が指導にあたります。各高校の授業内容・進度は千差万別ですが、どの高校よりも早く進めることによって学校での授業理解度を増進させ、推薦入試に伴う内申点のアップにもつながるようにしております。1クラス定員25名。

1クラス最大10名まで、専任講師2人が担当
〇個別指導で授業を行います。
〇定着するまで指導します。

集団の中でこそ子ども達は し、一斉授業だからこそ他を意識する緊張感が生まれ結果的に受験に対する実戦力を養うことになります。授業は解答だけを求めるのではなく、考え方や解き方を身につけに来る場なのです。普段から私語のない本番さながらの環境で学ぶことが最も大切なのです。

こどもたちが本来持っている、好奇心や知りたいと思う気持ちをどんどん引き出していきます。育った好奇心は、学問の出発点。科学する姿勢の土台をつくります

集団の中でこそ子ども達は し、一斉授業だからこそ他を意識する緊張感が生まれ結果的に受験に対する実戦力を養うことになります。授業は解答だけを求めるのではなく、考え方や解き方を身につけに来る場なのです。普段から私語のない本番さながらの環境で学ぶことが最も大切なのです。