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先取りで進めて、原理から理解し、圧倒的な演習量で定着

1. 学校範囲の先取りで進める
基本的に、学校の先取りで進めます。早く進める、ということは武器だと考えています。一度習った内容であれば、学校でも当然理解しやすいです。
塾で先取りをし、学校で復習をする、という状況を作り出してほしいと思っています。
また、入試対策という観点からも、先取りは有効です。神奈川県の公立高校の入試は、毎年2月半ばにあります。
しかし、3年生の全範囲の授業が終わるのは、毎年1月です。1月で三年生の内容を終わらせ、1ヶ月で入試対策をやる、というのは、どう考えても不可能な話です。だから、入試を見据えてどんどん先に進めておく必要があります。さらに、トップ校を狙う生徒の場合は、特色検査も入ってきます。そうすると、かなりの量の過去問演習をすることになります。
過去問演習の時間を十分にとるためにも、2年生には英語、数学を終わらせておきたいと思っています。
ちなみに、みやうち塾では、全国高校入試問題正解の演習を全県行っていきます。これを全てこなすと、相当な力がつきます。
定期テスト対策だけでなく入試対策を充実させるためにも、先取りで進めます。

2. 原理理解から深く理解する
単に受験のテクニックだけではなく、原理から理解すること。これを重視しています。知識の活用、というワードは昨今の流行ですが、学問の本質は昔から変わらないと思っています。単に覚えるのではなく、式、言葉の意味を理解すること。この意味を理解する力こそ、学力だと考えています。付け焼刃のテクニックではなく本質を理解し入試に臨みます。
原理から理解することは、一見遠回りに見えるかもしれません。やり方だけ覚えればいいのでは？と思うかもしれません。
しかし、本質がわかっていなければ、結局応用問題は解けません。そこそこ勉強ができる、ではなく、めちゃくちゃ得意になってほしいと思います。
何より、本質を理解したほうが結果として効率も良くなるのです。

3. アウトプット重視
わかるとできるは違う、という言葉を聞いたことがあるでしょうか？わかっているのとできることは別のことです。テストで伸び悩む子は、ほとんどがこのわかるで終わっている状態です。わかるのではなくできるようになるまで取り組みます。
しかし、このできるようになる、というのはどういう状況なのでしょうか？できるようになるまでやる、これも今では当たり前のことだと思います。できるようになるまでみんな頑張っているはずなのです。ではなぜ伸び悩むのか。
ここでもう一段階掘り下げてみましょう。できるようになることが大事だ、ということはわかる。では、できないとはどういう状況なのでしょうか？
できる・できないを主観的にきめていないでしょうか？
頑張っているのに伸びない、この理由を打ち破るヒントがここにあると思っています。
要するに、伸び悩んでいない人は、できる状態が何なのかがわかっていないのです。
そして、できているかできていないか、この判断をすることも塾の役割と考えています。具体的には、毎週のテストの中で、数値としてできるできないを判断します。主観ではなく、数値で見ていくことがポイントです。

基礎をとにかく大事にするフォーカスでは、学年にとらわれずゼロから学習をスタートします。必要に応じて、小学生の範囲まで戻って学習し直すので、授業についていけないという心配はありません。まずは平均点を取ることを目指し、最終的には公立入試で上位20〜30％に入れるような実力を確実につけていきます。

可能性を追求する場。
私たちは学習塾をこのように捉えています。
通塾いただく生徒さんはもちろん、私たちKLCセミナーの
スタッフにとっても様々な成長があり、
可能性の広がりがあります。

小さなお子様であっても、一人の人間。
学習塾には人間対人間の真剣勝負があります。

たくさんの生徒さんと悩み、時には励まし、
時には元気をもらいながら、生徒さんとともに無限の可能性を追求していくこと。
これが我々の理想であり、信念です。

スタサプ講師と現役東大生がタッグを組み、勉強計画と学習コーチングを通じ、最も効率良い自習のための勉強法指導に特化した、難関大学受験専門塾

イチから作るあなただけの計画と、正しい勉強法で、あなたを合格に導く塾です。
１．定額で全科目の計画を作成
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３．正しく実行してこそ計画
　　計画の調整と正しい勉強法で計画の効果を最大化。

さらに、
①小テスト、理解度チェックリスト、実力テストの充実
　自分の実力を測る機会がどこよりも多い。
②校舎とオンラインのハイブリッド対応
　校舎に通いつつ、授業をオンラインに切り替えることも可能。
③現論会の全生徒がオンラインで集うHRを隔週開催
　柳生先生など現論会トップ講師のHRに加え、志望校別の交流で戦友が見つかります。
④参考書以外に映像授業も取り入れる
　授業を受けた方がより効率的に伸びる分野も確実にあります。他塾と違い、授業と参考書の良いとこ取りで、最も効率的に成績が伸ばせます。

学研の個別学習G-PAPILSは、最新のAI技術と人によるメンター指導を組み合わせた独自の学習スタイルを方針としています。AIが一人ひとりの理解度を分析して最適な問題を作成し、メンターがやる気を引き出す声かけや学習習慣の定着をサポート。自ら課題を見つけ、解決する「自立学習」の力を育みます。

自ら学ぶ主体性を大切にしています。「主体性の促進からなる自学習時間の最大化」と「質の高い自学習の形成」によって、学習時間の大半を占める自学習を最大効率化し、志望校への最短合格を実現します！合格まで毎日進捗管理を行うことで、常に正しい学習で勉強することができます。