英語が受講可能な

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先生一人が二人の生徒を交互に指導する、当学院の標準的なスタイルです。 自分が問題を解いている時は、先生はもう一人の生徒を指導し、自分の問題演習が 終わったら採点・解説をしてもらうという形です。たくさん質問ができて、 しっかり説明を聞く事ができます。学習効率・費用の両面から見ても、合理的と言えるでしょう。

中学生専門・地域密着の個別指導塾『岩見沢指導会』が、みなさんの『家庭学習のやり方』から『定期テスト・受験対策』まで、勉強の悩みをすべて解決します！

高校別進度対応コース(英語・数学)

中学生コースでは、定期テスト対策から難関校受験指導まで、一人ひとりの進路に合わせて、常に先を見据えた指導を行います。まずは苦手な科目1教科からでも受講していただけます。お気軽にご相談下さい。

専任講師が指導
学生のアルバイトではなく専任の講師が一人ひとりにあったカリキュラムを作成します
曜日・時間の自由選択
​習い事や部活動など自分生活リズムに合わせて通う曜日と時間を決められます
5科目指導
復習をするか先取りをするかそれぞれの目的に合わせて科目や進め方を決めていきます

学年にとらわれない早期の受験基礎力の習得と無駄のない徹底的な受験指導で生徒の自学自習の質を最大化！学習時間のすべてを全力でサポートします。

個々の生徒に目が行き届くように、少人数クラスに編成しています。科目によっては授業毎にチェックテストを、また、理解度の確認や実戦力の強化のために「実力テスト」等を実施しています。

筑紫進学塾は地域密着型(筑紫野市・那珂川市)の学習塾です。対象中学校を2校に絞り、那珂川本校では那珂川市の那珂川中と那珂川南中を、朝倉街道校では筑紫野市の筑紫野中と筑山中を中心とした指導を行っております。定期テスト対策をメインにしており、学年1位をとる生徒もおります。また、日ごろの学習方法だけでなく、学校での生活態度(内申点につながります)を少しでも良くするために「しつけ指導」を行い、一人の人間として当たり前のことができる生徒を育てていきたいと思っております。

〇京都大学卒業の専任講師(元大手予備校講師)が指導
〇現在の成績や在籍高校に関係なく、ゼロからスタートできます
〇一人ひとりにオーダーメイド指導
​〇第一志望合格率にこだわって、基礎から分かりやすく指導しています
〇第一志望合格率80％を維持​​
※中学生は応相談

1人ひとりが自由に『自分専用の時間割』を組むことができ、自分のペースで勉強の習慣がつけられるよう個別で授業計画を作成します。

教科書内容の理解はもちろんのこと、入試の過去問など実践的な問題を数多く解き、志望校合格のための総合的な力をつけさせます。

苦手科目の復習、得意科目の先取り、ご相談に応じて最適のカリキュラムを作成致します。

小3わくわく算国クラスでは，わかりやすく，楽しい授業を行っています。
また，小学校の教科書にとらわれずに，将来の高度な学習に必要な幅広い意味での基礎事項をじっくり学習していきます。また，将来中学受験を希望する生徒にとっては，受験準備の足がかりとなるクラスです。

受験志望動機を明確に、はっきりとした目的と勉強量で難関校を目指す！

小学校の間は伸び伸びと、好きなことをさせてあげたい。進学は公立中学校を考えている。でもやっぱり、勉強は分からないままにして欲しくない。そんな親御さんのお気持ちに応えられるのが、この小学生本科クラスです。1講座50分で、平均3～4名の少人数制授業が基本ですが、マンツーマンの個別指導も行なっております。

大学受験に今や必須の英検。2級・準1級 取得を目標とし、全面的にバックアップ。英作文指導・2次(面接)対策あり。個別指導授業(1対1)受講もでき、効率よく、最短での合格をめざします。大学受験・総合型選抜・推薦入試での優位をねらいます。

・指導教科・・・英語・数学・算数・国語・理科・社会
・原則、授業形態は個別指導となります。
・学校の内容を基本から指導いたします。
・学校のテストに合わせた授業日程を組みます。

クラス10名以内なので、気がねなく質問できると塾生たちから好評です。定期テストの前には、各中学校の試験範囲に合わせた勉強を一人一人丁寧に教えます。入塾後、学年順位は10～20位くらいあがります。50番以上順位があがった塾生さんもいます。マンツーマンに近い指導で志望校合格を目指します。

大学生講師ではないプロ講師のみによる英語と数学の個別指導

①生徒の能力、適正を見極め、その中学合格に独自のプログラムをたてます。
②親子ともに最小のストレスで合格をめざします。
③志望校に合格後も伸び続けるような勉強体力もつけることを目指します。
④教材は、選抜試験なしで生徒を受け入れ、小さいながら御三家合格率18％という業界1の成果を出しているK社のノーハウを軸に、他のそれぞれ優れた教材を生徒の適正に合わせてカリキュラムに組み入れます。
⑤授業は必要な場合は先生対生徒1対2までの個別指導で導入学習を確実にし、1対8までの少人数指導で、競い合いで発展させます。