小学生の

個別指導塾ランキング

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みなさん初めまして！教室長の加地です！
こちらは愛知県名古屋市西区玉池町にあります。
小5生～中3生(ここの卒業生は高校まで)を対象とした学習塾です。
こちらの教室は次の事を大切にしております。
1 生徒の成長
2 教育の探求
3 地域貢献
学校の勉強だけではなく様々な学びを通じて『生徒の成長』を提供する。そしてこの教室という場所で提供できる学びの『可能性を探し求める』ことがこの教室の役目です。さらに地域に根ざし、貢献し続けて初めて『世間・地域に認められる教室』になると考えています。

ご家庭に「勉強部屋」はありますか？

子どもたちは、自分の部屋を「勉強部屋」とは認識していません。なせなら自分の部屋には当然のように，「テレビ」・「マンガ」・「ゲーム」などの遊び道具が盛りだくさんのため，「勉強できる環境」には程遠い状態になっているからです。「遊ぶ」ための部屋で「勉強」できる子どもなんていません。お母さんが「自分の部屋で勉強しなさい！」といくら叫んだところで，子どもたちは勉強できないのです。まず「環境」を整えましょう。

つぎに「やり方」です。子ども達が不幸なのは，たいていの指導者は「答え」を教えてくれるだけで，「やり方」は教えてくれないことです。「答え」を教えれば教えるほど，子どもはダメになっていくことを指導者がわかっていないのです。子どもに教えなければならないのは「やり方」です。「答え」にたどり着くためにどうすればよいのかを，子ども自身が自分の脳みそを使って考えなければなりません。

勉強とは気づかせて行動を起こさせることです。本人がその気にならなければ，何を語りかけても，指導者の自己満足以外の何ものでもありません。大切なことは，「これで調べてみたら……」，「こうしてやってみたら……」と教えることです。はじめはすぐに答えにたどり着かなくても，繰り返して練習するうちに，「ここまでは分かったから，このあとどうしたらよいかを聞けばいい。」ということに気づきます。

指導者に最も大切なことは，温かい眼差しで子どもを見守り，信じて待つことなのです。
勉強しないのは「環境」と「やり方」が整っていないからです。当塾では「本当に集中できる学習空間」を提供しています。

あるふあゼミナール小牛田校、塾長の土門祐と申します。
当塾は、あるふあゼミナールの三番目の教室として1990年にこの場所に開講しました。それから33年間、地域の皆様のおかげで運営し続けることができたことに本当に感謝申し上げます。2014年に前塾長の引退と共にそれぞれの教室を分社化して、当教室は私が個人事業主として引き継いで運営しております。
皆様が学習塾に望むことは、成績を上げることだと思います。そのためには学ぶ意欲と習慣を身につけること、そして学習時間を増やすことが必要です。当塾では週２回の授業の他に、補講や自習教室、定期テスト前の対策補習など通塾して学習する場を多く提供しています。自分で考え、努力し、自ら演習問題に取り組む自立学習ができるように指導しています。
お預かりした生徒の役に立ちたいという思いで日々努力しています。ぜひ一度あるふあゼミナール小牛田校をのぞいてみてください。

あるふあゼミナール小牛田校
代表　土門 祐