小学生・理科受講可能

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私立中学校を受験するお子様向けのコースです。
四谷大塚の「予習シリーズ」をメイン教材として使用し、週単位、月単位で実施されるテストで学力をチェックしながら中学受験に必要な高度な学力を身につけます。

算数を中心に多くの問題にチャレンジし、くり返し行うことで学力のアップをはかります。
百マス計算を取り入れ、楽しみながら、より速く、より正確な計算力も作っていきます。

リモート学習や個別学習だけでは育むことのできない<学ぶ喜び>を大切にします。
小集団で、互いのモチベーションを高めあい、意見を交換しながら学んでいきます。
そこには、学力だけでない人間力の成長もあると考えます。

成和学舎は、首都圏で実績No1進学塾の元講師だった塾長の榎木勝規がふるさと南砺市井波地域に開設した個別指導塾です。パソコンやタブレットを活用した、自分のペースで学べる無学年方式の教材と、5教科に即応する質問対応で疑問点を解消していきます。

定員全学年で10名、学年が異なるため個別で指導を行います。
※桜和塾では中学受験の授業や中学受験のフォローは行っておりません。

小学生コース(4年生以上)では、一生懸命勉強するのはもちろんの事ですが、勉強の「やり方」、勉強の「習慣」を身につけていただくような空間をコンセプトに、一人一人のお子様にあった学習(パソコン学習・シンプルな教材学習)をコミュニケーションを重視して取り組んでいきます。
小学校で学習がつまずくと、中学になってもその影響を受ける可能性(特に数学)は大きいです。そうならないために、早い段階で対策をとって不安なく卒業できるよう取組みます。

～教科書内容の徹底理解と基礎の定着～
中学校入学後に成績を下げてしまわないようにするため、小学校内容の基礎を確実に身につけていきます。

中学受験はお任せ下さい。
1週に5回。少人数制ですので、懇切丁寧です。
塾長の熱血指導で、東海・南山に合格させます。

小学生は、1年生から国語・算数の学習指導をしてます。
中学生は入試5教科の指導、高校生は数学を中心に指導をしています。

時代が変われどもNTゼミナールはいつだって変わらない大事なことを生徒に伝え続けます。
・勉強のやり方
・覚えた知識の使い方
・失敗しない受験
・合格への最短ルート
・コミニュケーション能力の向上

早慶以上の学校合格率全国1番！
全国模試で数学1番！
勉強させる塾1番！

・小1から高3まで全教科の受験と補習に対応
プロ講師が揃っているため、全学年の全ての教科を教えられます。
・ひとりひとりにオーダーメイド
体験授業、面談の結果、お子様にぴったりのプランと学習テキストをご提案します。また学期ごとにも、個別の学習プログラムをお渡しします。

ホワイトボードを使った「授業」形式の指導です。
生徒1人につき1つの教室(ブース)で、あなただけの授業が始まります。

ホワイトボードを使いますが学校のような形態の授業です。
学年により人数は異なりますが、定員制です。(6名～10名)
やる気のある子たちが競い合うことで、さらなる学力の向上が望めます。

・ご家庭で教えるのが難しくなる年齢のお子様に、プロ講師がつきっきりで指導します
・学年・学力・目的等に合わせ、プロ講師が丁寧に指導します
・完全1対1の授業だから、しっかり「習得」するまで勉強できます

生徒と講師だけ、1対1の個別指導です。
・双方向でやり取りするため、「その時」わからない問題に対応可能です。
・問題を解いている最中も生徒の様子を確認しており、何か問題があればすぐに対応します。
・インターネットへの接続環境があれば受講可能です。
・宿題サポートや予習、私立中高一貫校の独自カリキュラムに対応します。
・中学受験、高校受験、大学受験に対応します。

個別指導にも様々な形態がありますが完全に個に応じた指導をする場合、もっと効果があがる専任教師1名対生徒2名または1名までの方式で行います。
全くの個別指導となりますので授業科目・教材は自由に選択できます。
不得意科目の征服や学年を超えた学習をしたい生徒、高校受験をめざす生徒に最適です。
中高一貫の私立校に通う生徒の方にも、学校の教材に合った学習ができ、授業がよく分かるようになったと好評です。

・一人一人、お子様に合った学習内容をしっかり考えます
・国語に力を入れています
・英語にも力を入れています
・数学・算数の戻り学習にも自信があります
・中学受験も全力で応援しています

【中学生】
集団授業：中央高校～弘前高校に合格できる学力を身につけること目指します授業内容は5科目となっています。
【高校生】
集団授業：基本的に難関大志望/国公立志望でコース分けを行っております

少人数クラスによる一斉授業です。時間割は設けず、生徒の理解度に合わせて教科と時間を調節しています。講師から生徒への一方通行ではなく、講師生徒間のコミュニケーションを重視したアクティブラーニングを心掛けています。