小学1年生 塾ランキング

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子どもが「自分で勉強をする力」を身につけることを徹底サポートするために、週5日通い放題制を採用

算数指導歴25年以上の塾長が直接教えます。
塾長は、四谷準拠塾講師や、プロ家庭教師の経験が豊富。各塾・学校の事情・カリキュラム・悩みどころに精通し、生徒一人一人をできるようにする「引き出し」がふんだんにあります。

高根塾では､その実現に向けて生徒一人一人とのふれあいの中で人間的成長を促し､勉強の厳しさ・楽しさを体得させていきます｡ 宿題などを忘れた生徒はできるまでやらせたり、定期試験の前には希望者に「何時まででも納得するまで､自信が持てるまで指導」します。

〈小1－4年〉
ペンマンシップと身近な単語をしっかり学んでいきます。
また、正しい発音を習得するために、イギリスの学校の絵本の読み聞かせを行います。
〈小5・6年〉
中学準備クラスとして、文法指導を中心に行います。
単語テストを毎週行ったり、英作文などを行い、基礎的な英語力を養います。
習熟度に合わせてクラス分けを行います。

算数・国語を中心に教科書に対応しながら授業を進めます。授業内で、漢検や算検の指導も可能です。

授業は担任制で、生徒の進度や成長に合わせて指導を行います。

ウイズの小学生受講クラスは「1クラス4名まで」の指導形態となり、指導科目は算数・英語・国語の3科目です。指導曜日、時間帯は当塾が定めた時間割の中からお選びいただけます。小学生の方は、まずノートの取り方など基礎から指導します。少人数で授業を行い集中力を身につけ、学習の習慣づけを図りましょう。次に個人個人の習熟度に合わせて、苦手部分を発見しその克服にあたります。基礎の徹底、繰り返しの大切さを学びましょう。

授業時間８０分、講師1名生徒2名または10名までのオンライン個別指導で、学校の補習、中学/高校/大学受験対策、各種検定対策を、マンツーマン授業とほぼ変わらない学習指導を受けられます。※定期テスト対策サポート有り。

お子さまの現状の学力や通塾される目的に合わせたカリキュラムを作成します。
・小学生内容の基礎固めや戻り学習
・読解力や応用力、思考力の強化
・中学準備及び中学内容の予習
など、お子さまの学力や目的に合わせたカリキュラムを組み、学習を行います。

一人ひとりと向き合いながら、普段の授業の中で「勉強の仕方」を身につけられるように指導します。先生に頼ることなく自分で調べたり、考えたりするくせや勉強する習慣をつけていきます。

先生1人が生徒2名までを指導するコース。曜日･時間帯･教科選択制。指導教材は生徒のレベルに合った塾用教材を使用し、オーダーメイドカリキュラムですすめていく。

『プラス1コース』では同じ科目を週2回行うコースです。苦手科目がある、学習習慣がない、そんなお子様におススメです！週1回に比べて勉強時間、家での復習時間が倍になりますので短期間での成績アップが期待出来ます。もちろん得意科目をどんどん先に進めたい、そんなお子様にもおススメです！　学費も通常の週2回の料金よりもお得になっております。

★希望者英会話付き

大きく2つの柱から授業を行います。
1つは、公立小学校準拠カリキュラムを先行し、わかりやすく解説授業をします。
もう1つは並行して、公立小学校準拠カリキュラム難易度を増した発展、応用題を行います。

「learner-friendly 学習者にやさしく、生徒一人一人のレベルにあった個別しか効果がない」
これが慶進ゼミ開校当初からの指導方針です。

朋友ゼミナールでは、少しでも小学生のお子様の家庭学習を充実させるお手伝いをさせていただきます。 お子様を担当する講師は、「個別学習指導書」に毎回その日の学習内容を記入し、ご家庭の保護者の方にお知らせをいたします。塾からの宿題も、「個別学習指導書」に記入されていますので、ご家庭でもご確認ください。

Skypeを含む個別指導です。試験直前期、試験期間中など、集中して受講したい受講生のために、追加講座も受け付けております。

当塾では、学校の勉強の分からないところについて質問が出来ます。また、学校の宿題の取り組みを自習室で行うことで勉強の習慣が身に付きます。
家ではだらだらして勉強しない生徒さんでも、塾で勉強することで、勉強のメリハリが付きます。

国語
ふくしま式の教材を使います。この教材は、読解力を効率的に身につけられる優れた教材です。進め方として、理想的な一対一の対話形式で、アクティブラーニング(問いかけて思考力、表現力をつけます。)を徹底し、読解力をしっかりつけます。
算数
整数、分数、小数という基本の計算から文章題へ進むための指導をしています。特に、なぜ足すのか、なぜ引くのか、これは何算をすればいいのかという明確な理由をもって計算できるように指導しています。

当塾は、最大でも講師1名生徒1名、講師1名生徒2名までの授業。生徒がわからなくなったところまで単元を戻して、理解出来るまで指導し、しっかりとした内容の授業を行います。