中学生・理科受講可能

塾・学習塾 ランキング

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総合的な基礎力強化コース
Aコース(毎週2回)は英・数・国、Bコース(毎週3回)は英・数・国・理・社を学習します。
定期試験対策も行ないます。

富山県内の中学生、高校生の入塾を受け付けております。 その他の学年、地域の方で入塾をご希望の場合はご相談ください。
予習型の一斉授業と個別指導を合わせて行います。
中学生は、県立高校普通科を目指す生徒を対象に勉強の楽しさを教え、学力向上をはかります。また、富山中部高校、高岡高校を志望する生徒には、難関大学受験を見据えた授業を行います。高校生は、志望大学に合わせて一対一または少人数指導を行います。
一緒に志望校合格を目指しましょう！難関大学合格実績多数。

高校入試対策　第一志望校合格は当たり前です！
定期試験対策　学年順位ゴボウ抜きした生徒多数！
私立中学生　　課題や予習のお手伝い　お悩み即解決！
基礎力定着　　学年またいでの復習　自信がつきます！
先取り学習　　学校の進路より早い進路学習　
　　　　　　　大学入試も視野に入れた学習も可能！
　　　　　　　学校では習わない知識や教養も身につきます！
​難関校入試対策　青雲高・弘道館高・早稲田佐賀高など

個人個人に学習の目的・目標を設定することにより、学習意欲を高めながら、基礎学習・反復学習を大切にした学習指導を行います。

学習の基本は理解と定着、全て繰り返しての演習作業を通し、確かな学力が身につきます！個別指導だから、曜日時間帯は全て自由に設定できます。定期試験の３週間前からのテスト対策は「予想問題」「過去問」等を駆使して万全な対策を行い、確実な成績向上をお約束します。

学ぶこと、考えることが楽しくなる。
子どもたちの好奇心を刺激する問題がある。

基礎からの講義・解説と基本から応用への問題演習の反復で、中学校での学習内容の完全理解を目指します。また、規則的な学習習慣の定着や効率的な学習方法の習得を指導します。定期試験・実力テストで高得点を達成することにより、生徒一人ひとりの自信を引き出し、勉強への意欲を育て大きな目標に挑戦していきます。

・1対1でわかりやすいポイントと解説が自慢。
・疑問やわからない所が、質問がしやすい環境がある。
・塾で習ったところは、宿題で勉強の定着を。
・静かに勉強ができる環境がある。
・「なるほど」と納得できて、成績が上がる勉強法を教えてくれる。
・講師が真剣に指導してくれる。
・成績の変化で自分に自信がつく。

高校入試と学校の勉強の予復習という二つの目的 がありますが、多くの場合その両方を目的としています。高校入試の制度上、中学生にとって学校の成績と入試の準備は同じくらい大きな悩みです。しかしこの二つは微妙に異なります。それは範囲です。狭い範囲を細かく学ぶ学校のカリキュラムに対して、入試の試験範囲は広いことが特徴です。

中学生は5科目、高校生は英語と数学の質問に答えます

5教科(週3回)+日曜特訓(英数)

ISAの授業は「参加型の授業」です。塾に来てただ座って聞くのではなく、目の前の問題に自分で取り組み解決する。取り組む姿勢によって理解度は格段に違うものです。正直ISAの授業に慣れるのには時間がかかると思いますが、まじめに取り組んでいれば自分なりの理解の仕方や学習方法、学習リズムができてくるでしょう。学習リズムが出来ると楽に学習が進むようになります。

まずは、学校の定期テスト対策を中心に授業を進めていき、中2・中3と上がっていく段階で、少しずつ無理のないペースで受験対策を入れていきます。自分から積極的に勉強に取り組む姿勢を作るには、無理のない計画からスタートして、長期的な視点で進めていく必要があります。

お子様が理解するまで、丁寧に教えていきます。テスト前には補習を行い、成績を向上させております。

塾生たちが勉学に対してやる気を起こし、目的意識を高く持ち、目標達成に向けて粘強く学んでいく人になるように指導します。授業では、塾生それぞれの学力状況に応じ、気迫を込めながらも、わかりやすく、ゆっくり、繰り返し、ていねいに教えます。

高校受験の学習に加え、能力面・心理面ともに万全のケアを行っています。生徒さんの全脳開発を行い、潜在能力を引き出し可能性を広げます。

小学生から大学受験生まで丁寧な指導がモットーです。

志望校に合格しようとすると全ての科目の成績を上げる必要があります。
五教科をまんべんなく引き上げ内申点を上げる、そして苦手な科目を克服し、得意科目でさらに上位を目指す。
スケジュールに合わせて、最適な学習プランを作成します。

中学生になると、徐々に自立学習へ移行します。中3生になる頃には自立学習が成立しています。自立学習とは自習ではありません。塾で今日どんな勉強をするかを、自分で決めることが出来ます。先生が問題を提示するときは、数問をまとめて提示します。解答の丸付けも生徒自身で行うことができます。

小学6年間の土台の上に中学生の勉強があるのですから、今までマスターできていない単元が多くあったり、苦手意識を持っている科目もある筈です。そのような生徒はリターン学習をすることによって、理解できていない事項を確認させ、現在分からない事の理由を納得してもらい、発展的に問題解決をしてゆきます。