中学2年生 塾ランキング

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ベテラン講師によるきめ細かな指導のもと、完全オーダーメイドの学習を行うことで、最大の効果が期待できます。わかるまで、身につくまで教えます。授業以外でも納得いくまで質問・勉強ができる体制です。

千翔学院では、短い冬休みに効率よく2学期の復習ができよう冬期講習会を実施します。すぐに3学期がやってきて、新学年を迎えることとなりますが、これまで以上に日々の学習習慣がついているかいないかが大きく影響してきます。千翔学院では、皆さんの個性を尊重し、成績UPに全力でバックアップします。

演習・講義を中心とした一斉指導をベースに、生徒一人一人の理解度の違いをカバーできるよう個別指導で対応します。時間内つきっきりの個別指導ではありませんが、ここで「一斉指導中に積極的に発言できない生徒」のフォローも致します。

長年の経験でつちかった確かな目でひとりひとりの個性を大切にし、きめ細やかな指導をいたします。教育とは実は臨機応変です。子供たちは千差万別。一つの原則を追っても教育にはなりません。

よって得意分野はさらに伸ばし、苦手科目はきちんと理解できるまで指導し総体的な力を向上させます。ちょっとした部分でつまずき諦めてしまう子供が多いようです。教科書通りがいいとは必ずしもかぎりません。コツがあります。

教えすぎない事を基本としています。子供の自立心を育てるためには、大人が必要以上に口出しをしないほうが良いと考えます。しかし、子供に任せきってしまっては堕落してしまう可能性もあります。必要最小限のルールの上に、必要な指導はしますが、子供の自主性を重要視します。

特進コースは私立中学生・高校生・大学受験生・就職試験・キャリアアップを目指す皆さんを対象としたコースです。
原則として個別指導になります。授業曜日・時間はできる限り希望にそうようにいたします。

お一人、お一人のニーズに合った個別指導。私立公立を問わず、まずはご連絡下さい。

教科書準拠テキストを使用し、教科書内容を徹底的に学習する、定期テスト対策重視の授業を行います。
演習問題集で基礎から標準の学力を養成しつつ、教科書準拠テキストで学校授業の補習をします。
都立高校・私立高校受験とも上位校志望者向けコースです。
実力テスト重視のカリキュラムで、予習をハイペースで進めます。

生徒一人ひとりの目標や志望校に応じて、それぞれ個別のカリキュラムを立て、第一志望に合格できるような指導を個別に行います。生徒一人ひとりの個性を大切にし、全員が解ける喜びを知り、勉強が楽しくなるような授業を展開しています。

「1クラス8名定員の少人数制授業」
「学校の授業に合わせた教科書予習授業」
「徹底した定期テスト対策」

少人数ｸﾗｽで､近隣の公立高校､高専などへの進学を目指します。通常は集団での授業をおこない、適宜個別指導をしていきます。入試に際しては、志望校への対策を個別に指導をします。定期考査前には、授業日時を組み替え対策授業を実施します。

目的別、習熟度別のクラス編成。定期的にクラス分けテスト実施。確認テストで理解度チェック。中間・期末テスト対策授業も実施。

公立トップクラスの高校および難関私立高校を目指します。
自分の目標をしっかり持ち、定期テストで450点を超えている生徒にチャレンジして欲しいクラスです。

長年の経験により、クラスを大人数にすると生徒一人一人にきめ細かな指導をすることは不可能になります。そこで、1クラスを少人数に編成し、生徒全員が完全に理解できるまで徹底指導します。

中学1,2年生を対象に週一回ReadingとListeningに特化した授業を設けています。昨今の受験では英語のListeningの配点が大きくなっています。ですがListeningには時間がかかります。今のうちからコツコツ練習しておきましょう。

MM数学ゼミでは、公式の理解の仕方に重点を置き、いわゆる暗記数学から受験生を開放したいと考えています。

高校入試は、内申と学力テストの組み合わせで選抜されます。 そのために当塾では、学校成績アップと学力テストを対象にした二本立ての授業を行い、ほぼ100％の生徒が第一志望の有名公立、私立高校に合格しています。

中学1・2年生では基礎固めに重点をおき、その中でも「なぜそうなるのか」、「なぜそのように考えるのか」という思考部分を鍛え初見の問題に対しても対応できる力を養います。中学3年生では学年の最後に迎える高校入試に向けて学校で学ぶ知識以外に、受験に向けた指導も行い、志望校合格に向けての力を養います。

奈良県では、中学2年生の成績から点数化されていきます。そこでＭＪセミナーでは、中学1年生から5科目必修とすることで学習の習慣作りとともに、内申点の確保にも力を入れています。また、授業以外にも質問教室などで、自己学習の習慣作りも指導していきます。