高校3年生・英語受講可能

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国公立大学・私立難関大学を目指して頑張ってみませんか。自分なりに一生懸命やっているのに・・・・というジレンマとカットしている諸君、わからないところを本当にわかるようにしてみませんか。当塾は個別指導なので自分でやりたい教科・わからないところを納得いくまでやることができます。また、講師が2人なのでいつでも質問でき学習を進めることができます。

英語、数学の２教科にしぼって授業を行います。理系志望者には高２からの物理、化学の授業もあります。
大学入試は、教科書の内容と難関大入試のレベルの差を考慮して、早い時期からの受験準備が求められます。そのためには、高校１年、２年の時期から教科書を 超えた発展的学習方法を身につけていかなければなりません。

生徒一人に教師一人の完全個人指導。

高野台英語教室の学習は一斉授業ではなく、個別指導のかたちで行います。こうすることにより教材、出席時間、進度を一人ひとりに適切に合わせることが出来るだけでなく、何より学習過程において学習者がぶつかるその時々の個別の「壁」に、発見から克服まで、必要十分に対応することができるからです。

生徒1人に対して指導者1人を原則に、最大でも指導者1人に対して生徒3人までで授業を行います。曜日・時間は自由に決められます。

マンツーマンの個別指導では、得意科目をもっと伸ばしたい、苦手科目をなくしたい、集団授業はちょっとニガテ、学校の進度が異なる、など、一人一人のご要望に合わせた指導をいたします。

当ゼミナールでは、経験の浅い学生講師ではなく、科目ごとのプロフェッショナル講師による専科指導を実施しています。単なるアルバイト講師ではなく、プロの専科講師だから出来る正しい授業、正しい指導をうけることで勉強を「やってるだけ」から「わかる」に変えることができます。

A-TOPでは、「学び方を学ぶ」をコンセプトに、受験勉強を通じて「学び方」そのものを学べるような塾づくりをしています。「学び方を学ぶ」ことによって、高校・大学進学後だけでなく社会に出てからも役立つような、一生涯の考え方を身につけることができるはずです。

◆学校の授業の予習復習、テスト対策を中心に学習します。◆学校の成績向上・評定向上、推薦入試・内部進学を目標とする方に最適です。◆とくに指定校推薦を希望される方は、成績向上を最優先に行います。◆中学の時の弱点の復習も出来ます。◆他の予備校・塾などと同時に通っていただけます。

髙橋学習サークルでは熟練したスタッフが個別指導に当たります。

各高校の教科書内容をじっくり予習＋復習させ、主要教科のつまずきや苦手克服を実現する最適な学習コースです。大学の附属高校へ通われている生徒諸君は、その学校の内部推薦入試に細かく対応した学習が必要です。各附属高校に準拠したオーダーメイドの個別指導となります。

弘明塾では、小学部・中学部・高校部・個別コース等、各校の進度内容を把握して、遅れや進みすぎないように適切な授業を行い、学校授業にしっかりと対応できるコース内容になっております。高校・大学受験対策に、25年の実績から傾向と対策を踏まえ指導致します。

志望大学に合わせた「濃密・綿密」なる授業展開。個別指導による学習で、更なる実力UP!大学入試センター試験対策・二次試験対策・私立大学入試対策まで徹底した勉強内容・安心のサポート。各種模擬試験・実力試験の実施で、自己学力の確実な把握と対策・対処および
的確なる進路指導相談。

進学・補習・科目選択できます。週3回以上はご相談ください。

子供たちの将来のために、生徒自身で問題が解けるように学力を向上させます。

高校内容の定着と定期テスト対策を目的としています。

【目的1】教科書に沿った学習で、学校成績アップを目指す
指定校推薦で大学合格を目指す方は、学校成績を上げる必要があります。
学校の進度にとことん合わせて、定期テストの点数アップ・成績のアップを目指します。
【目的2】受験へ向けた学習で、実力アップを目指す
一般受験・公募推薦での合格を目指す方は、学力を上げる必要があります。
高1・2のうちに、受験へ向けた基礎を完成させます。高2までに、高3の内容を一通り終わらせることを目標に進めます。そして、高3では専科コースで、過去問演習など実践的な内容に入ります。

・一人ひとりの合格戦略「マスタープラン」を作成し指導します。
・担任制による管理指導
・学習計画と進捗は、スマホアプリで一元管理。1回1回の授業内容から宿題の成果まで、全てが可視化されます。

数学･英語の成績を伸ばすならIECゼミ

今までの学校のテストや問題集等をお持ちいただき、一人ひとりの生徒さんに合った効率的な「勉強の仕方」をベテラン講師がマンツーマンで指導させていただきます。生徒さんの性格や生活パターンに合わせ、無理のない量を、ムダのない方法で少しずつ「自分で勉強できる」ように提案することで、生徒さんの「やる気」を引き出します。