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小学生 塾ランキング

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本格的な中学英語スタートまでの、大切なこの時期にリスニング・単語力アップ・基礎的な文法への挑戦など内容盛り沢山。
もちろんゲームやクイズも取り入れて、楽しさいっぱいです。

中学入学以前にアルファベットに慣れ、英語に対して積極的な意識がもてることはとても大切です。
小学生クラスでは、視覚/聴覚的な面からゲーム感覚を取り入れ、楽しみながら英語に親しんで行きます。

秀英KIDSでは、毎日、決まった時間に、みんなで宿題に取り組みます。

国語力（読書・作文・読解力）を成長させる名古屋の国語教室
※幼児：各40分読書のみ、小1～高3：各60分
※高校生は「小論文」指導になります

当教室では速読力・速解力を身につけるトレーニングを行い、将来の受験や長文読解対策に備えます。速読は国語力はもとより、英語・算数の能力アップにも大きく貢献します。速読レッスンは週に1回ですが、それでも効果は充分に現れます。学習当初は300文字/分の読書速度が2年目以降で1500文字まで向上する例はめずらしくありません。レッスンはタブレットを使用しながら、各自のペースで進める自学習方式です。速読習慣は必ず読書好きに成長し、語彙力、表現力を豊かにします。

​​少人数制の授業で、一人一人の学習の進捗状況を確認しながら授業をすすめていくので、学校の授業でつまづいているお子様にもさらに成績をアップさせたいお子様にも幅広く対応しております。

生徒の学力、性格、要望により選択できます。必ずしも 「個別＝学力不足」 ということではありません。 目標、目的にうまく組み合わせて、学力が向上する生徒が多数います。わからないまま、質問もできないままに一斉授業に参加していても、時間と費用の無駄。 苦手教科の克服には個別授業が有効！ 当塾の個別指導は 「う飼いの鵜」 のように１人の講師が3～5人を ”個別的” に見るといったものではありません。 当塾の個別指導は基本的に一人の生徒の前から講師は80分間はなれません。研修した講師が 「塾で家庭教師をしている」 とお考えください。 私立中学に通っているため、教科書・進度が合わない場合も大丈夫。受験生には受験校決定の三者面談も実施します。又希望者は定期テスト前に一斉の対策授業にも参加できます。

原理原則の理解に基づき、しっかりと時間をかけて自ら考え、相手に説明できる段階へと駆け上がるコース。

西村セミナールームは「少人数一斉集団授業」の形式をとった学習塾です。
授業の力と徹底した個別添削で、子ども達の「考える力」と「生きる力」を鍛えています。

幼児(年中・年長さん)と小学校1年生～3年生までは集団クラスで学んでいきます。幼児クラスでは、小学校に入学して時間割で決められた授業を受け、集団で勉強するようになっても、環境の変化に順応できるように協調性など社会性も身につけていきます。
小学校1年生～3年生の場合は本格的な勉強よりも、自分で考える力を養う土台づくりを大事にしています。お子様の人間的な成長のために、家族や友人と過ごす時間も大切にしつつ、勉強をする喜びを知る場所としてお子様をサポートしてまいります。

豊橋市にある当学習塾は生徒様一人ひとり丁寧にお話を聞き、しっかりと向き合って指導を行いますので、生徒様一人ひとりに行き渡った指導を行っている塾をお探しなら、ぜひ当塾にお問い合わせください。
当塾は集団授業の中でも個人と向き合う時間をしっかりと作り、授業が終わった後にも個別の質問を受け付けて生徒様が理解できるように徹底的に指導を行っております。
なお、当塾にご入塾いただく際には入塾テストは行っておらず、筆記用具とノート、そして成績アップに向けてのやる気さえあれば、どなたでもご入塾いただけます。
各学校の定期テストにもしっかりと対応し、模擬試験も含めて徹底的に対策を行いますので、定期テストをはじめ成績アップを真剣にお考えでしたら、ぜひ当塾にご相談ください。

1.教科書内容徹底指導
一度やったことを何度でも繰り返して理解を深める。学校で勉強することも、その前後でしっかりとした予習、復習がなければ、その時だけの理解に終わってしまい、すぐに忘れてしまいます。授業は、あくまで学校の勉強を軸に考え、教科書に沿って大切な単元を何度でも反復し、基礎学力の完全定着、応用力の伸長をめざします。

2.自分で学びとる力を育てる
わからないとき、できないとき、自分で考えようとしないで、すぐに人に頼ってしまう。一人の子どもを成長させようとするとき、この依頼心の強さは大きな壁となって、その子の成長を止めてしまいます。わからない言葉、用語などを国語辞典、参考書、資料などを使って自分の手で調べてみる。答えだけを求めるのではなく、その過程を大切にする。私たちの教育では、自主学習能力を高めてあげることも、指導上の一つの指針としています。

3.集中する
私たちは、学習塾を友だちに会いにいくような社交の場にはしたくありません。学習をなすには何よりも集中が必要であり、自分を自分でしっかりとコントロールできる強い意志力が大切だと考えます。教室では、授業中のいっさいの私語を禁止し、落ち着いて取り組む姿勢と、自分をごまかさず、ひとつのことに専心できる態度と精神性を育てていきます。

4.補習指導
当然、個々の生徒によって、理解度、習熟度はまったく違います。日々の指導の中で、もっと手助けをしてあげたい子、もっと伸ばしてあげたい子どもたちには、正規の授業日以外に補習指導としてお預かりする場合があります。また、定期的に教室を自習室として開放し、子どもの「やる気」に対しては全面的にバックアップできる体制と環境を整えています。

5.特別講習会(春期・夏期・冬期)
学校の休み期間中は、十分に学習時間が確保できます。桜ゼミナールでは、この機会を最大限に活用し、1学期間の総復習(再帰学習)、次の学期への予習(先行学習)を行います。

強育塾では、少人数授業で、基礎から応用まで生徒一人ひとりをしっかりとサポートしています。
授業中も授業前後もわからない問題は自由に質問できるから安心です。
もちろん学校の宿題の質問もOKです。宿題の取り組み方、テスト勉強の方法までしっかり教えます。
全員参加で授業を進行するので、勉強がどんどんわかるようになります。

集団指導コースは、算数・英語について週2回授業を実施。

大事な科目である算数・英語は週2回必ず授業があります。計算が最近わからないとか文章題が苦手、という子供さんは早めにお越しください。何が大切でどこを覚えたらよいのか、わかりやすい説明を聞きながら先生と一緒に問題を解く、つまり授業をきちんとこなすことがいかに大切かおわかりいただけるかと思います。なお、英語を他所で学習している方には、英語のない算数・国語だけのコースも設定しております。

小学生の授業は、それぞれの生徒が自分のレベルに合わせて勉強を進めていく「個別学習」形式です。多くの生徒が同じ時間に教室にいますが、生徒一人ひとりによって勉強する内容が異なります。

もちろん指導をするときは専任の講師が「個別指導」で授業をします。先生と生徒との距離が近く、常に目が届く場所で勉強できるので子供たちは安心して授業を受けることができます。

高学年の生徒は学校の教科書にテキストが合わせてあるため、テストの結果に直結するので、やる気が持続しやすいです。低学年の生徒はエジソンクラブの教材が、どれも「自分で楽しく勉強できる」ことに重点を置いて作られています。慣れてくれば、先生が少し解説をすると、どんどん教材を進めていけるようになり、「できる！」「勉強が楽しい！」をお子様に実感していただけます。

「作文から始めます」国語力を大切にした個人対応指導のCUBEを10数年前に立ち上げた責任者が、満を持して現場に立ちます。学習だけでなく、生活面の指導もお任せください。しつけや進路についても、親身になってご相談に乗らせていただきます。ここが、原点です。

当塾では、子どもの教育について「ワンストップサービス」を提供いたします。目先の点数だけでなく、身につけられる学力を大切に。「わかった」「できた」が自信になり、自分で積極的に学習に取り組むことが出来るように、子どもの状態に合わせて指導します。

入試情報にも精通しています。

≪授業内容について≫
学校準拠の授業を進めていきます。予習・復習を組み合わせながらの授業となります。
定期テスト前は、学校の問題集や塾特製のテスト対策プリントなどで徹底対策します。

≪授業スタイルについて≫
○個別指導コース
通常のコースです。学年・性別・授業内容は個々です。
先生1人:生徒3人(時間割により少ない時間帯もあります。)にて順々に対応していきます。
分からない部分は、積極的に指導していきますので、「なかなか聞きづらい」というお子様でも安心して授業に臨めます。

中学への準備段階と捉え、基礎として算数の計算、そして単位量、速さ、割合などの中学で重要になる単元、国語の基本読解や漢字の知識を指導の中心としています。
中学受験生については、中位校以下を志望される方に指導を提供致します。(上位校は大手塾の指導が一番適していると考えるためです)

授業形式は講師1名に対して生徒1名の完全個別授業から、講師1名に対して最大3名の生徒までの個別授業があります。授業時間は1コマ60分授業と90分授業が基本となります。(それ以外の時間を希望される方は要相談)
それぞれの授業形式に特徴がありますので、生徒の特徴に合致する授業形式を選択することができます。

基本的な理解ができているお子様には学校の授業の先取りを進めます。次学年で学ぶ内容を学習する子もいます。
基礎の理解が不十分なお子様には理解不足の単元を必要に応じて前の学年以前まで遡って復習します。
過去に学んだ基礎の上に新しい知識を積み重ねる科目は、習った内容をしっかり理解していないと新しい内容の理解が難しくなり勉強嫌いの原因になります。この悪循環を早期に断ち切り勉強嫌いの原因を取り除きます。