ぴぴん / 分地教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
公文式は、学習する意欲があれば、シッカリと結果が残せる。にぎやかな教室ではあったが、総合的に良かった。
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知多武豊駅
選択した条件:全1件
中学生

全 28 件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ぴぴん / 分地教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
公文式は、学習する意欲があれば、シッカリと結果が残せる。にぎやかな教室ではあったが、総合的に良かった。
ゆなお / 岩崎教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
比較的安いイメージでした
ぴぴん / 分地教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
自宅から車移動で近かったが、駐車場がないところが残念であった。
志望校への合格率 :
中79%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(知多武豊駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | - |
ぴぴん / 分地教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
公文式は、学習する意欲があれば、シッカリと結果が残せる。にぎやかな教室ではあったが、総合的に良かった。
ゆなお / 岩崎教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
比較的安いイメージでした
ぴぴん / 分地教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
自宅から車移動で近かったが、駐車場がないところが残念であった。
志望校への合格率 :
中79%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(知多武豊駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ぴぴん / 分地教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
公文式は、学習する意欲があれば、シッカリと結果が残せる。にぎやかな教室ではあったが、総合的に良かった。
ゆなお / 岩崎教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
比較的安いイメージでした
ぴぴん / 分地教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
自宅から車移動で近かったが、駐車場がないところが残念であった。
志望校への合格率 :
中79%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(知多武豊駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
理解できるまで徹底サポート!生徒が自信をつけながら学習できる
| 授業形式 | 個別指導 / 映像授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
こんな人におすすめ!
お子さまにマッチした塾を知りたい方へ
星乃塾は、生徒の努力を確実に結果につなげることを大切にし、講師がしっかり寄り添って指導します。勉強の仕方を見直して成績アップを目指したい中学生や、自信につながる学習を進めたいご家庭に向いています。
ぎゅうちゃん / 乙川校
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
子供のレベルにあうかどうかたとおもいます
ぎゅうちゃん / 乙川校
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
高いと思います、夏期講習など選択すると特にです。
ぎゅうちゃん / 乙川校
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
近かったことと駐車場があったこと
エブリデイコース(中学生)
大学受験を見据えた中学生向け速習カリキュラム
口コミ平均月額料金 :
小-
中2.7万
高-
| 授業形式 | 映像授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 中学生 |
| 目的 | 高校受験 / 大学受験 / テスト対策 |
ブルーム / 半田青山駅前校
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
映像授業を見て確認テストがあり自分でどんどん進めていける子なら家で取り組みにくい環境の子にとっては習慣できるスペース確保と集中できる環境で良いかと思う。 しかし、映像授業がどれほど良いのかが分からないし、教科書の内容改正を行なっているのにも関わらず、映像授業が作られたのが古いもののようで子どもから聞く分には、今の学校の内容とは若干違うと言っている。一年で2教科で、32万円はやはり高いように感じる。担当の先生がいない日も1週間で何日かあり、知らない先生にはなかなか質問できにくいようだった
ブルーム / 半田青山駅前校
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
映像授業を2教科選び、一学期分を受講したが、80000円ととても高い。映像授業の内容を親が見られない分、良いのか悪いのかがわからない
ブルーム / 半田青山駅前校
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
駅から近いのがありがたく、近くに交番があるので治安は安心できた。ただ、送り迎えを車でしていたが、駅のロータリーでの車が沢山あって混み合う
志望校への合格率 :
中95%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(知多武豊駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
ハイレベル強化コース
最難関大学合格を目指し、中学課程を1年半で修了するコースです。
中学卒業時点で数学ⅡBまで修得、英検2級取得を目指します。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ぴぴん / 分地教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
公文式は、学習する意欲があれば、シッカリと結果が残せる。にぎやかな教室ではあったが、総合的に良かった。
ゆなお / 岩崎教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
比較的安いイメージでした
ぴぴん / 分地教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
自宅から車移動で近かったが、駐車場がないところが残念であった。
志望校への合格率 :
中79%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(知多武豊駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ぴぴん / 分地教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
公文式は、学習する意欲があれば、シッカリと結果が残せる。にぎやかな教室ではあったが、総合的に良かった。
ゆなお / 岩崎教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
比較的安いイメージでした
ぴぴん / 分地教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
自宅から車移動で近かったが、駐車場がないところが残念であった。
志望校への合格率 :
中79%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(知多武豊駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ぴぴん / 分地教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
公文式は、学習する意欲があれば、シッカリと結果が残せる。にぎやかな教室ではあったが、総合的に良かった。
ゆなお / 岩崎教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
比較的安いイメージでした
ぴぴん / 分地教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
自宅から車移動で近かったが、駐車場がないところが残念であった。
志望校への合格率 :
中79%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(知多武豊駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。