新木曽川駅

中学生 塾ランキング

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「漢字能力」を正しく、かつ楽しく向上させていくコース。読み書きはもちろん、筆順や意味、対義語や類義語などもしっかりと学習します。幅広い年代の方に幅広い目的で受講いただけるよう10級～準2級レベルに対応しています。言語指導のプロである講師が、効率よく漢検合格へと導きます。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

成績アップのコツは、まず学校の授業がわかるようになること。
また、高校入試のための対策講座で入試対策も万全。

教科書に合ったテキストを使用し、学校の定期テスト・単元テストで高得点が取れるように、積み重ねが大切な英語・数学は毎回、理科・社会・国語も学校の授業進度に合わせ指導いたします。
覚えることが多い理科・社会は繰り返し指導し、理科の計算問題は時間をかけて指導いたします。

各単元の基礎理解の確認、演習進度に応じて応用理解力を高めます。
教科書の内容を中心に定期テストでの得点アップ指導を行います。

リベロは、予習授業と3週間のテスト対策であなたの成績を100％上げる自信があります。
成績の上がる正しい学習の進め方と学習法があるからです。成績アップに必要な基礎・基本を身につけ、テスト範囲を2周、3周と繰り返します。そして、中間・期末テストであなたの成績を”ドカン”と上げます。

先生一人に生徒一人のマンツーマン指導です。
一つ一つの問題ごとに指導が必要な生徒さんや留学など特別な目的を持った方に最適です。
また私立中学校の生徒さんは公立の教科書と違いますから個人コースをお勧めします。
短期集中の勉強など様々な用途に合わせられます。

中学校生活は、学校行事、部活動、定期テストと多忙です。

その生活の中で高校入試に対応できる力をつけていかなければなりません。【大変だ】と感じる人も多いかもしれません。

ただし、自分の中で生活のリズムをしっかりと作り、学習の方法や時間設定がされ、その上に持続力や忍耐力がついていたら、それはそんなに大変なことではなくなります。

中学生クラスでは、高校入試に必要な力を着実につけるため、通常授業、補助クラス（チャレンジクラス・課題クラス）のなかで学習方法を定着させ、特訓時に再度学習効果を確認するとともに、持続力・忍耐力をつけていくプログラムを組んであります。

仲間と共に学習することを通し【助け合い・高め合い・競い合い】の中で個々に自分の希望の実現にむけて、１つ１つ達成しながら、第一志望の高校に合格することを目指します。

勉強の仕方が分からない、勉強しても成績が伸びないなどのサポートから、
テスト対策、入試対策まで、様々なカリキュラムをご用意しております。

部活も勉強も両方頑張るキミを応援！受験に強いケイセツ独自の教育システムでキミを志望校合格に導く！

当コースは「生きた英語」の習得を目指し、学校英語や高校・大学の「4技能型」入試へ対応できる力を養います。1回のレッスンの中で基本の「聞く」「まねる」「繰り返す」と、応用の「作る」「使う」を行います。基本では聞いて繰り返し練習、応用では応用パターンを覚え、状況や場所に応じて使えるよう練習します。

当コースは「生きた英語」の習得を目指し、学校英語や高校・大学の「4技能型」入試へ対応できる力を養います。1回のレッスンの中で基本の「聞く」「まねる」「繰り返す」と、応用の「作る」「使う」を行います。基本では聞いて繰り返し練習、応用では応用パターンを覚え、状況や場所に応じて使えるよう練習します。

常に隣に先生がついているため、わからない点・疑問点はすぐに解消することが可能です。また、お子様が問題をどのように解くかという所まで目を配っているため、解き方のおかしい所や効率の悪い所はすぐに発見し、改善することができます。このような指導を受けることで自然と勉強の仕方も身につきます。

今までの学校のテストや問題集をお持ちいただき、一人ひとりの生徒さんに合った効率的な「勉強の仕方」をマンツーマンで指導いたします。生徒さんの性格や生活パターンに合わせ、無理のない量を、ムダのない方法で、少しずつ「自分で勉強できる」ように提案することで、生徒さんの「やる気」 も引き出します。