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小学生は今後の勉強の土台作りの時期。レベルや性格に合わせた学習指導やノート指導を行います。

学力別のクラス編成により、ムリ・ムダのない密度の濃い授業を行います。 また、同じ学力の生徒が机を並べることで、生徒の間にライバル意識が生まれ、やる気がいっそう引き出されます。
学校の授業の予習を中心に、基礎学習の完全理解と応用力の養成を行います。 これにより、自信を持って学校の授業にのぞめます。

当たり前のことを自分で
きちんとできるようにする。


基礎学力、それは大人になるための基礎工事。
まずしっかりと基礎学力を身に付け、
学べる頭をつくります。
そして自学自習で自分の人生を
切り拓いていける人間に導いていく。
これがアスリート式の目的です。
毎日通えるから毎日練習できる。
だからできるようになる。
勉強だけでなく、全てにおいて「できる」という
実感は、自信と意欲を育み、
心にゆとりを持った学生生活をもたらします。

当たり前のことを自分で
きちんとできるようにする。


基礎学力、それは大人になるための基礎工事。
まずしっかりと基礎学力を身に付け、
学べる頭をつくります。
そして自学自習で自分の人生を
切り拓いていける人間に導いていく。
これがアスリート式の目的です。
毎日通えるから毎日練習できる。
だからできるようになる。
勉強だけでなく、全てにおいて「できる」という
実感は、自信と意欲を育み、
心にゆとりを持った学生生活をもたらします。

幼児期に身に付けるべきなのは、
「正しい読み書きと計算能力の基礎学力を身に着けること」
「小学生までに必要な生活習慣を身に着け」です。
同じ歳でも、子どもたち一人ひとりの学力は異なります。
みのり学習塾は、それぞれの学習能力に合わせて「学習の仕方」から指導します。
さらに、あいさつや姿勢、提出物など学校の評定のポイントとなる教育をしていきます。

確かな学習の土台を作り、学習の習慣を身につける。

花まる学習会の年中コースでは、まるで「遊び」のような課題・思考実験を通して、考えることが大好きで小学校高学年期以降に大輪の花を咲かせるような、あと伸びする子を育てます。

科目は「国語」「算数」のテキストを中心に、希望者は4科目すべてを指導させて頂きます。苦手なテストの前だけプリントで対策することも可能です。苦手箇所の宿題のお手伝いも致します。
小学生の段階から「テスト勉強」を意識させ、点をとるために勉強することをしっかりと指導して参ります。中学へつながる勉強との接し方、得点を取るための勉強のしかた、家庭学習の効率的な方法もお伝えしてまいります。

科目は「国語」「算数」のテキストを中心に、希望者は4科目すべてを指導させて頂きます。苦手なテストの前だけプリントで対策することも可能です。苦手箇所の宿題のお手伝いも致します。
小学生の段階から「テスト勉強」を意識させ、点をとるために勉強することをしっかりと指導して参ります。中学へつながる勉強との接し方、得点を取るための勉強のしかた、家庭学習の効率的な方法もお伝えしてまいります。

科目は「国語」「算数」のテキストを中心に、希望者は4科目すべてを指導させて頂きます。苦手なテストの前だけプリントで対策することも可能です。苦手箇所の宿題のお手伝いも致します。
小学生の段階から「テスト勉強」を意識させ、点をとるために勉強することをしっかりと指導して参ります。中学へつながる勉強との接し方、得点を取るための勉強のしかた、家庭学習の効率的な方法もお伝えしてまいります。

子供の発達、月齢に合わせたプログラムで、適切なご指導をさせていただきます。

小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。