岩倉駅(愛知県)

算数が受講可能な

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四谷大塚のジュニア予習シリーズを利用し、中学受験の学習のためのベース作りや、高い基礎学力の構築を目指すコースです。

わからないことが「わかった」できないことが「できるようになった」
小さな発見と喜びの積み重ねでやる気や自信がついてきます。
簡単な理科実験をやったりして、物事に対する興味関心を深めます。
指導形式は、ご家庭や本人の希望をお聞きし、面談によって１対１、１対２の授業を決定いたします。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

小中学生に「いつでも」はなかなか取り組めないのが現状です。そこで野田塾オンライコースでは「決められた時間に、どこでも、何度でも」授業を受けられるシステムを実現しました。オンラインの良いところを活かし、弱点を補う学習システムで、小中学生に必要な学習習慣を身に付けることができます。

近年、大学受験でめざましい進学実績を残し人気校となってきた、大成中学に進学希望される方の学習コースです。
中学受験用の発展的な学習内容を6年9月頃までで一通り済ませたあとに、大成中学入試問題でよく出題されている単元を重点的に学習する入試対策で、無理のないレベルアップをはかります。

小学生のうちに，自発的に「勉強する」「机に向かう」姿勢を作る

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

各学校の進度を参考に、[講義ゼミ]＋[演習ゼミ]の2段階で授業を展開、1ランク上の学力を育成します。
[算数：計算問題＋図形・グラフ問題を考える][国語：漢字、語句の意味＋表現力]を中心とした授業を実施。ひとり一人の「思考力」「読解力」を伸ばします。

中学校でトップレベルをめざしていくために、算数・国語の基礎学力を固め、さらに応用力を伸ばしていけるように指導します。

勉強の仕方が分からない、集中力が続かない、学習習慣が定着しないなど、
基礎学力から応用まで様々なカリキュラムをご用意しております。

勉強の仕方が分からない、集中力が続かない、学習習慣が定着しないなど、
基礎学力から応用まで様々なカリキュラムをご用意しております。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

個別指導だから結果が出せる。
小学生一人ひとりに合わせて学習の土台作り。
中学受験対策も万全。

団体授業との併用も可能です。定期テスト対策・英検対策などの指導も追加できます。先生：生徒が1：1から1：2まで対応します。

勉強が楽しくなるよう、時折、雑談も交えながら、授業を進めていきます。
知的好奇心を育み、同時に自発的な学習習慣の定着に、結びつけていきたい、と考えています。
宿題は、ノルマ的な出し方はしておりません。
あくまでも、家庭での学習習慣の定着を図るために、微量であっても、毎回、宿題を出すようにしています。