吹上駅(愛知県)

中学生 塾ランキング

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河合塾マナビスの講座は、バリエーション豊富でレベル設定が細かいのが魅力。
基礎力養成から難関大対策レベルまで、豊富で体系的な講座のラインナップがあります。
キミの学力や志望校に応じて最適な講座を学ぶことができます。

1.自立学習力＜学習意欲・意義＞
2.自分の意志を言葉で表す力＜作文・スピーチ力＞
3.夢を設計する計画力＜進路相談＞

私立/中高一貫校生のための個別指導
難関大学・学部への受験に向けて、必要になる高度な学力の養成はもちろんのこと、将来への目標を持って学ぶことができる環境づくりやカウンセリングも行います。

定員15名(振替の生徒含む)、平均5名～8名程度でレッスンを行うので、発言する機会が多く英語で話す自信がつきます！

「作文から始めます」国語力を大切にした個人対応指導のCUBEを10数年前に立ち上げた責任者が、満を持して現場に立ちます。学習だけでなく、生活面の指導もお任せください。しつけや進路についても、親身になってご相談に乗らせていただきます。ここが、原点です。

当塾では、子どもの教育について「ワンストップサービス」を提供いたします。目先の点数だけでなく、身につけられる学力を大切に。「わかった」「できた」が自信になり、自分で積極的に学習に取り組むことが出来るように、子どもの状態に合わせて指導します。

入試情報にも精通しています。

東海中学・東海高校生の国語指導に特化した、完全マンツーマンの個別指導塾です。
教科書はもちろん、「国文選」「やさしくくわしい古典文法」「力をつける漢文」「徒然草」「大鏡」、各種現代文副教材他、東海のあらゆる国語テキストに対応した指導を行います。
定期・実力試験対策はもちろん、センターから医学部小論文対策まで、国語学習全般において結果を出すための最善の指導をお約束します。

生徒と講師との1対1の指導。1授業90分となります。 生徒の思考パターンや生活スタイルから、生徒に合った学習計画の立案と個別指導をご提案させていただきます。

英語学習、外国人とのやり取りや英語独特の表現方法を楽しんで積極的に使えるようにする。

小学生から高校生を指導。テスト対策勉強会や春期講習などで普段の学力を育成したり、入試直前テストゼミや入試対策講座で入試本番にも備えます。
学習方法や知識の一つひとつ、正確に確実に理解し、身につけられるような指導に力を入れています。

予習を中心とした指導で学校の授業をしっかりと把握
勉強の基本は学校の勉強であり、予習をしっかりと行うことが学校の勉強を理解する上でとても重要になります。

1対1指導は、周りの生徒の目も無い為、分からない点での質問も恥ずかしいということもありません。結果に関して、1対1指導では、実際に【生徒の成績アップ】＝【先生の指導力】と明確になっているため、お子様への教育費の意味を理解していただけるかと思います。

毎日の授業では学校よりも早く進み予習を行います。そうすることで学校の授業がよくわかるようになり、勉強が楽しくなります。
また、テスト2週間前にはテスト範囲までの学習を終了し、テスト対策をしっかりと行います。

ユーアップでは、お子さまに合ったオーダーメイドカリキュラムを個別で作成し、
それぞれの個性に合ったやり方で、お子さまの主体性を引き出しながら勉強を教えていきます。
1.高校受験コース
2.宿題提出・テスト対策コース
3.ITコース
4.資格取得コース
5.才能発掘

中学～大学受験コース
マンツーマンで中学から大学受験に対応した講義を行います。
教室での授業のほか、ZOOMやSkypeでのオンライン講義にも対応しております。

家庭教師コース
「通うのは難しい…」「家で勉強を習いたい」「出向いてほしい」と言う方はコチラのコースでお問い合わせください。

公立･私立･国立 どの中学校にお通いの方にも適したプログラムです。高校入試対策ももちろん行います。集団授業の録画映像ではなく、個別指導の受講感覚に近い映像授業です。得意教科のさらなる強化、苦手な単元の克服など、目標に応じて自由にカリキュラムを組み立てて、効率良く学習できます。

生徒は皆それぞれに良い能力を持っています。しかし、それを生かすか埋もれさせるかで大きく違ってきます。 「ふわ塾」では、塾長自らが自分の子に教えるのと同じように、勉強方法をはじめ家庭での生活態度などについても 親身になって生徒に接し、指導していきます。

伴走型、演習型、自立型の「カフェテリア指導」
伴走型⋯学力が低く、勉強方法もできていない子。すぐ間違いの変化に気づく。一つずつ確認をできる。タイミングが良い時に指導ができる　できない子でもできるようにできる
演習型⋯勉強はしているけど、伸びていない子。演習している状況での問題点が多い。
自立型⋯子どもたちがわかることではなく、自分で解けることを重要視。わからない問題を自分でわかるようにする方法を指導。