やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
良くも悪くも自主性が重んじられており、自分で学習する習慣があればどんどん先へ進めるが、行き詰まった際に教えられるレベルの講師がきちんと配置されているかというと疑問がある。 また、別の教室に通っていた際にはあった厳しい指導や、課題が終わった際の連絡手段(アプリによる連絡)が採用されておらず、迎えに行くタイミングが難しかった
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新栄町駅
選択した条件:全1件
小学生

全 222 件
「さんすう・計算コース」で楽しく身につく!計算力と基礎力
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
さんすう・計算コース
小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
良くも悪くも自主性が重んじられており、自分で学習する習慣があればどんどん先へ進めるが、行き詰まった際に教えられるレベルの講師がきちんと配置されているかというと疑問がある。 また、別の教室に通っていた際にはあった厳しい指導や、課題が終わった際の連絡手段(アプリによる連絡)が採用されておらず、迎えに行くタイミングが難しかった
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
学校の目の前にあるので通いやすさは非常に良いと思ったが、駐輪場がないため、家から通う場合の不便さはあると思われる
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(新栄町駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
りんご / 大和教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
先生方がどなたも親切で面倒見がよくとても助かります。
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
りんご / 大和教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
大通りから一本中路に入る為うるさいことも無く落ち着いて学習できる。
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(新栄町駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
五郎丸 / 吹上駅南教室
小学1年生の保護者 / 受験目的 / テスト対策
偏差値: 見ていない
特に不満はありません。大きな通りに面して通塾はしやすいです。
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
五郎丸 / 吹上駅南教室
小学1年生の保護者 / 受験目的 / テスト対策
偏差値: 見ていない
大きな通りに面しているので、防犯面で特に不安がない。
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(新栄町駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
良くも悪くも自主性が重んじられており、自分で学習する習慣があればどんどん先へ進めるが、行き詰まった際に教えられるレベルの講師がきちんと配置されているかというと疑問がある。 また、別の教室に通っていた際にはあった厳しい指導や、課題が終わった際の連絡手段(アプリによる連絡)が採用されておらず、迎えに行くタイミングが難しかった
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
学校の目の前にあるので通いやすさは非常に良いと思ったが、駐輪場がないため、家から通う場合の不便さはあると思われる
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(新栄町駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
良くも悪くも自主性が重んじられており、自分で学習する習慣があればどんどん先へ進めるが、行き詰まった際に教えられるレベルの講師がきちんと配置されているかというと疑問がある。 また、別の教室に通っていた際にはあった厳しい指導や、課題が終わった際の連絡手段(アプリによる連絡)が採用されておらず、迎えに行くタイミングが難しかった
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
学校の目の前にあるので通いやすさは非常に良いと思ったが、駐輪場がないため、家から通う場合の不便さはあると思われる
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(新栄町駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
みー / 村雲教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
補助に来ていた若い先生も地元で子供と同じ学校の先輩でしたので兄弟のいない息子はお兄さんに教えて貰ってるようでうれしがってました。 子供が頑張って通っていたので良い教室だったと思います。
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
みー / 村雲教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
車通りに面していたので自転車などあぶなかったです。
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(新栄町駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
良くも悪くも自主性が重んじられており、自分で学習する習慣があればどんどん先へ進めるが、行き詰まった際に教えられるレベルの講師がきちんと配置されているかというと疑問がある。 また、別の教室に通っていた際にはあった厳しい指導や、課題が終わった際の連絡手段(アプリによる連絡)が採用されておらず、迎えに行くタイミングが難しかった
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
学校の目の前にあるので通いやすさは非常に良いと思ったが、駐輪場がないため、家から通う場合の不便さはあると思われる
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(新栄町駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
良くも悪くも自主性が重んじられており、自分で学習する習慣があればどんどん先へ進めるが、行き詰まった際に教えられるレベルの講師がきちんと配置されているかというと疑問がある。 また、別の教室に通っていた際にはあった厳しい指導や、課題が終わった際の連絡手段(アプリによる連絡)が採用されておらず、迎えに行くタイミングが難しかった
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
学校の目の前にあるので通いやすさは非常に良いと思ったが、駐輪場がないため、家から通う場合の不便さはあると思われる
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(新栄町駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
良くも悪くも自主性が重んじられており、自分で学習する習慣があればどんどん先へ進めるが、行き詰まった際に教えられるレベルの講師がきちんと配置されているかというと疑問がある。 また、別の教室に通っていた際にはあった厳しい指導や、課題が終わった際の連絡手段(アプリによる連絡)が採用されておらず、迎えに行くタイミングが難しかった
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
学校の目の前にあるので通いやすさは非常に良いと思ったが、駐輪場がないため、家から通う場合の不便さはあると思われる
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(新栄町駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
良くも悪くも自主性が重んじられており、自分で学習する習慣があればどんどん先へ進めるが、行き詰まった際に教えられるレベルの講師がきちんと配置されているかというと疑問がある。 また、別の教室に通っていた際にはあった厳しい指導や、課題が終わった際の連絡手段(アプリによる連絡)が採用されておらず、迎えに行くタイミングが難しかった
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
学校の目の前にあるので通いやすさは非常に良いと思ったが、駐輪場がないため、家から通う場合の不便さはあると思われる
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(新栄町駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
Hitomi / 伏見教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
公文式の教材について、基礎固めには大変良いよく出来た教材です。
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
Hitomi / 伏見教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
自宅から徒歩圏内にあった
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(新栄町駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ネコ / 池下駅前教室
小学2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
子どものペースで学習を進めることができ、先生も本人の成長を促すような働きかけをしてくれる
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
ネコ / 池下駅前教室
小学2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
自宅からすぐの所だったので、とても良かった
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(新栄町駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
良くも悪くも自主性が重んじられており、自分で学習する習慣があればどんどん先へ進めるが、行き詰まった際に教えられるレベルの講師がきちんと配置されているかというと疑問がある。 また、別の教室に通っていた際にはあった厳しい指導や、課題が終わった際の連絡手段(アプリによる連絡)が採用されておらず、迎えに行くタイミングが難しかった
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
学校の目の前にあるので通いやすさは非常に良いと思ったが、駐輪場がないため、家から通う場合の不便さはあると思われる
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(新栄町駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
良くも悪くも自主性が重んじられており、自分で学習する習慣があればどんどん先へ進めるが、行き詰まった際に教えられるレベルの講師がきちんと配置されているかというと疑問がある。 また、別の教室に通っていた際にはあった厳しい指導や、課題が終わった際の連絡手段(アプリによる連絡)が採用されておらず、迎えに行くタイミングが難しかった
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
学校の目の前にあるので通いやすさは非常に良いと思ったが、駐輪場がないため、家から通う場合の不便さはあると思われる
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(新栄町駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
あいあい / 御器所教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
特に良くも悪くもない
あいあい / 御器所教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
一般的な費用だと思う
あいあい / 御器所教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
家から近くて歩いて行けてよい
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(新栄町駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
良くも悪くも自主性が重んじられており、自分で学習する習慣があればどんどん先へ進めるが、行き詰まった際に教えられるレベルの講師がきちんと配置されているかというと疑問がある。 また、別の教室に通っていた際にはあった厳しい指導や、課題が終わった際の連絡手段(アプリによる連絡)が採用されておらず、迎えに行くタイミングが難しかった
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
学校の目の前にあるので通いやすさは非常に良いと思ったが、駐輪場がないため、家から通う場合の不便さはあると思われる
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(新栄町駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
良くも悪くも自主性が重んじられており、自分で学習する習慣があればどんどん先へ進めるが、行き詰まった際に教えられるレベルの講師がきちんと配置されているかというと疑問がある。 また、別の教室に通っていた際にはあった厳しい指導や、課題が終わった際の連絡手段(アプリによる連絡)が採用されておらず、迎えに行くタイミングが難しかった
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
学校の目の前にあるので通いやすさは非常に良いと思ったが、駐輪場がないため、家から通う場合の不便さはあると思われる
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(新栄町駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
良くも悪くも自主性が重んじられており、自分で学習する習慣があればどんどん先へ進めるが、行き詰まった際に教えられるレベルの講師がきちんと配置されているかというと疑問がある。 また、別の教室に通っていた際にはあった厳しい指導や、課題が終わった際の連絡手段(アプリによる連絡)が採用されておらず、迎えに行くタイミングが難しかった
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
学校の目の前にあるので通いやすさは非常に良いと思ったが、駐輪場がないため、家から通う場合の不便さはあると思われる
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(新栄町駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
からっつぉ / 平安通教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
自主性が伸びると感じているから
からっつぉ / 平安通教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
指導日数、時間の割には高いと思う
からっつぉ / 平安通教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
自宅の近くで通学しやすい
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(新栄町駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。