けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
指導者がよく学びの環境がとてもよかった。
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ナゴヤドーム前矢田駅
選択した条件:全1件
中学生

全 227 件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
指導者がよく学びの環境がとてもよかった。
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
購入するテキスト等がなくコストが抑えることができてよかった。
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
静かで集中できる環境だった。
志望校への合格率 :
中79%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(ナゴヤドーム前矢田駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
指導者がよく学びの環境がとてもよかった。
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
購入するテキスト等がなくコストが抑えることができてよかった。
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
静かで集中できる環境だった。
志望校への合格率 :
中79%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(ナゴヤドーム前矢田駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
指導者がよく学びの環境がとてもよかった。
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
購入するテキスト等がなくコストが抑えることができてよかった。
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
静かで集中できる環境だった。
志望校への合格率 :
中79%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(ナゴヤドーム前矢田駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
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| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
指導者がよく学びの環境がとてもよかった。
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
購入するテキスト等がなくコストが抑えることができてよかった。
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
静かで集中できる環境だった。
志望校への合格率 :
中79%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(ナゴヤドーム前矢田駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
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高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
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けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
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志望校への合格率 :
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中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(ナゴヤドーム前矢田駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
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|---|---|
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けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
指導者がよく学びの環境がとてもよかった。
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中学2年生の保護者 / 受験目的
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志望校への合格率 :
中79%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(ナゴヤドーム前矢田駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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口コミ平均月額料金 :
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高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
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公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
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中1.5万
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|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
指導者がよく学びの環境がとてもよかった。
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
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けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
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志望校への合格率 :
中79%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(ナゴヤドーム前矢田駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
指導者がよく学びの環境がとてもよかった。
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
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けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
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志望校への合格率 :
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偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(ナゴヤドーム前矢田駅周辺の教室)
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公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
指導者がよく学びの環境がとてもよかった。
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
購入するテキスト等がなくコストが抑えることができてよかった。
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
静かで集中できる環境だった。
志望校への合格率 :
中79%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(ナゴヤドーム前矢田駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
指導者がよく学びの環境がとてもよかった。
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
購入するテキスト等がなくコストが抑えることができてよかった。
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
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静かで集中できる環境だった。
志望校への合格率 :
中79%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(ナゴヤドーム前矢田駅周辺の教室)
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公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
指導者がよく学びの環境がとてもよかった。
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
購入するテキスト等がなくコストが抑えることができてよかった。
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
静かで集中できる環境だった。
志望校への合格率 :
中79%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(ナゴヤドーム前矢田駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
指導者がよく学びの環境がとてもよかった。
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
購入するテキスト等がなくコストが抑えることができてよかった。
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
静かで集中できる環境だった。
志望校への合格率 :
中79%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(ナゴヤドーム前矢田駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
指導者がよく学びの環境がとてもよかった。
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
購入するテキスト等がなくコストが抑えることができてよかった。
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
静かで集中できる環境だった。
志望校への合格率 :
中79%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(ナゴヤドーム前矢田駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
指導者がよく学びの環境がとてもよかった。
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
購入するテキスト等がなくコストが抑えることができてよかった。
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
静かで集中できる環境だった。
志望校への合格率 :
中79%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(ナゴヤドーム前矢田駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
指導者がよく学びの環境がとてもよかった。
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
購入するテキスト等がなくコストが抑えることができてよかった。
けこり / 金屋教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
静かで集中できる環境だった。
志望校への合格率 :
中79%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(ナゴヤドーム前矢田駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
2024年度「東京大学」合格者1,254人!難関大受験の必勝法をプロ講師が指導!
口コミ平均月額料金 :
小-
中2.8万
高-
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 / 映像授業 / オンライン授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 中学生 / 高校生 / 浪人生 |
| 目的 | 大学受験 |
こんな人におすすめ!
お子さまにマッチした塾を知りたい方へ
【中学生】難関大学への現役合格を視野に入れている人や、高校受験で志望校合格を目指す人におすすめです。河合塾では、将来を見据えた中学グリーンコースや東大現役進学塾を用意。進学アドバイザーが大学入試の基礎知識や最新情報を解説するセミナーも開催されており、今のうちから着実に準備を始めたいご家庭に最適です。
YK / 千種校
中学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
自宅から火曜日と木曜日の週2日通っています。地下鉄名港線で金山、栄まで乗車し、さらに栄から東山線に乗り換えして、千種駅まで行っています。帰りも22時近くになってしまい、中学生にしては結構大変です。しかし、わざわざ高い料金を払って、時間も使い、遅くまで塾に行って勉強するクセを付けることは、自信を深めたり、とてもいい効果が出ていると思います。
YK / 千種校
中学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
料金がどのようによいかと聞かれても、何を尋ねているのかよく分かりません。料金が安いにこしたことはありませんけど、相応な対価を支払うことが必要だと思います。
へんてぃー / 千種校
中学3年生 / 受験目的
偏差値: 入塾時 64 → 卒塾時 69
JR中央線の千種駅から徒歩1分で行ける場所にあり、人通りや車通りも多いため、交通のアクセスはとても良いです
志望校への合格率 :
中93%
偏差値の上昇率 :
中96%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(ナゴヤドーム前矢田駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
中学グリーンコース
中学グリーンコースは、難関大学現役合格をめざす中学生対象のコースです。
将来の難関大学入試を見据えたカリキュラムで、早期から学力の土台を固め実戦力を養成します。
合格実績
2024年度「東京大学」合格者1,254人!難関大受験の必勝法をプロ講師が指導!
口コミ平均月額料金 :
小-
中3.3万
高-
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 / 映像授業 / オンライン授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 中学生 / 高校生 / 浪人生 |
| 目的 | 大学受験 |
こんな人におすすめ!
お子さまにマッチした塾を知りたい方へ
【中学生】難関大学への現役合格を視野に入れている人や、高校受験で志望校合格を目指す人におすすめです。河合塾では、将来を見据えた中学グリーンコースや東大現役進学塾を用意。進学アドバイザーが大学入試の基礎知識や最新情報を解説するセミナーも開催されており、今のうちから着実に準備を始めたいご家庭に最適です。
YK / 千種校
中学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
自宅から火曜日と木曜日の週2日通っています。地下鉄名港線で金山、栄まで乗車し、さらに栄から東山線に乗り換えして、千種駅まで行っています。帰りも22時近くになってしまい、中学生にしては結構大変です。しかし、わざわざ高い料金を払って、時間も使い、遅くまで塾に行って勉強するクセを付けることは、自信を深めたり、とてもいい効果が出ていると思います。
YK / 千種校
中学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
料金がどのようによいかと聞かれても、何を尋ねているのかよく分かりません。料金が安いにこしたことはありませんけど、相応な対価を支払うことが必要だと思います。
へんてぃー / 千種校
中学3年生 / 受験目的
偏差値: 入塾時 64 → 卒塾時 69
JR中央線の千種駅から徒歩1分で行ける場所にあり、人通りや車通りも多いため、交通のアクセスはとても良いです
志望校への合格率 :
中93%
偏差値の上昇率 :
中96%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(ナゴヤドーム前矢田駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
中学グリーンコース
中学グリーンコースは、難関大学現役合格をめざす中学生対象のコースです。
将来の難関大学入試を見据えたカリキュラムで、早期から学力の土台を固め実戦力を養成します。
合格実績
東海地区で培った中学受験指導が強み!
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.9万
高-
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
ケンくん / 白壁校
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
本人が志望校に合格出来たのは、中学3年間通ったおかげで基礎をしっかり学べたから
ケンくん / 白壁校
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
近隣の塾の費用と大差ないから
ケンくん / 白壁校
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
自転車で5分くらいですから
志望校への合格率 :
中86%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(ナゴヤドーム前矢田駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
難関高校受験コース
地域トップ校合格に向け早期に思考力を育む。
中学校入学後、トップクラスでスタートが切れるよう思考力・判断力・表現力をもとにした高い学力を養成。
間近に控えた入試に向け、最高レベルまで学力を高める。
合格実績
自分のペースで無理なく漢検合格を目指せる!10級~準2級レベルに対応
口コミ平均月額料金 :
小-
中2万
高-
| 授業形式 | 集団授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生 / 大学生 |
| 目的 | 授業対策 |
かんじ・漢検コース(4歳児~社会人レベル)
「漢字能力」を正しく、かつ楽しく向上させていくコース。読み書きはもちろん、筆順や意味、対義語や類義語などもしっかりと学習します。幅広い年代の方に幅広い目的で受講いただけるよう10級~準2級レベルに対応しています。言語指導のプロである講師が、効率よく漢検合格へと導きます。