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想像力と表現力が広がる
自己主張が強くなるこの時期は、人格形成や自立心を育てる大切な時期。
とにかくなんでも一人でやりたがり、少しずつ気持ちも表現できるようになる時期でもあります。
レッスンではお友達と一緒に楽しめる協調性や、「自分でできた！」という達成感も育みます。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

無学年制・ワクワク体験いっぱいprogram。子どもはたからもの。
幼児の言葉を豊かに伸ばすプログラム。あふれる笑顔・たくさんの体験空間から
能カ・学力を人ひとり伸ばすプログラム。ご家族の安心が増すジェイ・サチKids Club。
教育のサポート・小学校受験サポート万全です。ベテランの先生と一緒に子育て、そして受験にむかっています。

無学年制・ワクワク体験いっぱいprogram。子どもはたからもの。
幼児の言葉を豊かに伸ばすプログラム。あふれる笑顔・たくさんの体験空間から
能カ・学力を人ひとり伸ばすプログラム。ご家族の安心が増すジェイ・サチKids Club。
教育のサポート・小学校受験サポート万全です。ベテランの先生と一緒に子育て、そして受験にむかっています。

花まる学習会の年中コースでは、まるで「遊び」のような課題・思考実験を通して、考えることが大好きで小学校高学年期以降に大輪の花を咲かせるような、あと伸びする子を育てます。

小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

安心の低料金+集中できる環境。授業は教科書中心・予習重視。授業は学校の予習を中心に、教科書に沿った内容で行います。
授業形式は、講師1名につき生徒3名。指導を受ける時間の他に、「自分で考える時間」「自分の力で解く時間」を持つことで、確かな学力の向上に繋げます。

中学生に向けて勉強の習慣づけをしよう！
小学生のみなさんに中学入学までの間にぜひ身につけてほしい習慣があります。それは、毎日机に向かって勉強する習慣。中学校に入ると勉強量が一気に多くなります。また、1年間に5回定期テストがあります。その時に必要なことは「机に向かって勉強できること」です。
塾に通って学習する習慣を身につけましょう。

「進んで学習する子どもを育てる」そんな私たちの考えから生まれた学習する習慣づくりをサポートする講座です。
それぞれの生徒さんが自分の学習内容を決めて学習に取り組み、わからない問題を随時教師に質問できる体制になっています。

生徒と講師との1対1の指導。1授業90分となります。 生徒の思考パターンや生活スタイルから、生徒に合った学習計画の立案と個別指導をご提案させていただきます。

小学生対象のコースです。

スクスクの幼児部は、完全個別指導制です。まずはその子のパーソナリティーを把握し「どこまで理解できるか？」「さらに伸ばすためには何が必要か？」を正確に見極めることからスタート。そこから、本当に理解できるまで徹底して考えさせるという授業の進め方をしています。

中学～大学受験コース
マンツーマンで中学から大学受験に対応した講義を行います。
教室での授業のほか、ZOOMやSkypeでのオンライン講義にも対応しております。

家庭教師コース
「通うのは難しい…」「家で勉強を習いたい」「出向いてほしい」と言う方はコチラのコースでお問い合わせください。

お子様が持つ潜在能力を呼び覚ますために、まずは記憶の訓練から授業はスタートします。その後プリント指導を行います。いずれ算数や国語に結び付く数量・図形・言語の問題を中心に、また「考える力」を育むための楽しい思考の問題にも挑戦し、無理なく一年生への準備を進めます。第2の脳といわれる巧緻性(手先の器用さ)を高めるために制作や教具を使っての課題も行います。

幼児からワークなどを取り組むことで、自分で考えて「できた！」「わかった！」という経験を積んでいきます。
そうすることで、学ぶことの楽しさを知り、自ら進んで学習に取り組む力や学力が身につきます。