やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
良くも悪くも自主性が重んじられており、自分で学習する習慣があればどんどん先へ進めるが、行き詰まった際に教えられるレベルの講師がきちんと配置されているかというと疑問がある。 また、別の教室に通っていた際にはあった厳しい指導や、課題が終わった際の連絡手段(アプリによる連絡)が採用されておらず、迎えに行くタイミングが難しかった
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車道駅
選択した条件:全1件
小学生

全 241 件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
良くも悪くも自主性が重んじられており、自分で学習する習慣があればどんどん先へ進めるが、行き詰まった際に教えられるレベルの講師がきちんと配置されているかというと疑問がある。 また、別の教室に通っていた際にはあった厳しい指導や、課題が終わった際の連絡手段(アプリによる連絡)が採用されておらず、迎えに行くタイミングが難しかった
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
学校の目の前にあるので通いやすさは非常に良いと思ったが、駐輪場がないため、家から通う場合の不便さはあると思われる
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(車道駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
良くも悪くも自主性が重んじられており、自分で学習する習慣があればどんどん先へ進めるが、行き詰まった際に教えられるレベルの講師がきちんと配置されているかというと疑問がある。 また、別の教室に通っていた際にはあった厳しい指導や、課題が終わった際の連絡手段(アプリによる連絡)が採用されておらず、迎えに行くタイミングが難しかった
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
学校の目の前にあるので通いやすさは非常に良いと思ったが、駐輪場がないため、家から通う場合の不便さはあると思われる
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(車道駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
良くも悪くも自主性が重んじられており、自分で学習する習慣があればどんどん先へ進めるが、行き詰まった際に教えられるレベルの講師がきちんと配置されているかというと疑問がある。 また、別の教室に通っていた際にはあった厳しい指導や、課題が終わった際の連絡手段(アプリによる連絡)が採用されておらず、迎えに行くタイミングが難しかった
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
学校の目の前にあるので通いやすさは非常に良いと思ったが、駐輪場がないため、家から通う場合の不便さはあると思われる
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(車道駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
良くも悪くも自主性が重んじられており、自分で学習する習慣があればどんどん先へ進めるが、行き詰まった際に教えられるレベルの講師がきちんと配置されているかというと疑問がある。 また、別の教室に通っていた際にはあった厳しい指導や、課題が終わった際の連絡手段(アプリによる連絡)が採用されておらず、迎えに行くタイミングが難しかった
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
学校の目の前にあるので通いやすさは非常に良いと思ったが、駐輪場がないため、家から通う場合の不便さはあると思われる
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(車道駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
良くも悪くも自主性が重んじられており、自分で学習する習慣があればどんどん先へ進めるが、行き詰まった際に教えられるレベルの講師がきちんと配置されているかというと疑問がある。 また、別の教室に通っていた際にはあった厳しい指導や、課題が終わった際の連絡手段(アプリによる連絡)が採用されておらず、迎えに行くタイミングが難しかった
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
学校の目の前にあるので通いやすさは非常に良いと思ったが、駐輪場がないため、家から通う場合の不便さはあると思われる
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(車道駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
良くも悪くも自主性が重んじられており、自分で学習する習慣があればどんどん先へ進めるが、行き詰まった際に教えられるレベルの講師がきちんと配置されているかというと疑問がある。 また、別の教室に通っていた際にはあった厳しい指導や、課題が終わった際の連絡手段(アプリによる連絡)が採用されておらず、迎えに行くタイミングが難しかった
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
学校の目の前にあるので通いやすさは非常に良いと思ったが、駐輪場がないため、家から通う場合の不便さはあると思われる
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(車道駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
トライン / 安田通教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
基礎を学ぶには良いと考えます。
トライン / 安田通教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
まあ普通と思います。
トライン / 安田通教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
兎に角、自宅から近かった。
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(車道駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
みー / 村雲教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
補助に来ていた若い先生も地元で子供と同じ学校の先輩でしたので兄弟のいない息子はお兄さんに教えて貰ってるようでうれしがってました。 子供が頑張って通っていたので良い教室だったと思います。
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
みー / 村雲教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
車通りに面していたので自転車などあぶなかったです。
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(車道駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
良くも悪くも自主性が重んじられており、自分で学習する習慣があればどんどん先へ進めるが、行き詰まった際に教えられるレベルの講師がきちんと配置されているかというと疑問がある。 また、別の教室に通っていた際にはあった厳しい指導や、課題が終わった際の連絡手段(アプリによる連絡)が採用されておらず、迎えに行くタイミングが難しかった
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
学校の目の前にあるので通いやすさは非常に良いと思ったが、駐輪場がないため、家から通う場合の不便さはあると思われる
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(車道駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
良くも悪くも自主性が重んじられており、自分で学習する習慣があればどんどん先へ進めるが、行き詰まった際に教えられるレベルの講師がきちんと配置されているかというと疑問がある。 また、別の教室に通っていた際にはあった厳しい指導や、課題が終わった際の連絡手段(アプリによる連絡)が採用されておらず、迎えに行くタイミングが難しかった
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
学校の目の前にあるので通いやすさは非常に良いと思ったが、駐輪場がないため、家から通う場合の不便さはあると思われる
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(車道駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
良くも悪くも自主性が重んじられており、自分で学習する習慣があればどんどん先へ進めるが、行き詰まった際に教えられるレベルの講師がきちんと配置されているかというと疑問がある。 また、別の教室に通っていた際にはあった厳しい指導や、課題が終わった際の連絡手段(アプリによる連絡)が採用されておらず、迎えに行くタイミングが難しかった
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
学校の目の前にあるので通いやすさは非常に良いと思ったが、駐輪場がないため、家から通う場合の不便さはあると思われる
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(車道駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
あいあい / 御器所教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
特に良くも悪くもない
あいあい / 御器所教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
一般的な費用だと思う
あいあい / 御器所教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
家から近くて歩いて行けてよい
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(車道駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
良くも悪くも自主性が重んじられており、自分で学習する習慣があればどんどん先へ進めるが、行き詰まった際に教えられるレベルの講師がきちんと配置されているかというと疑問がある。 また、別の教室に通っていた際にはあった厳しい指導や、課題が終わった際の連絡手段(アプリによる連絡)が採用されておらず、迎えに行くタイミングが難しかった
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
学校の目の前にあるので通いやすさは非常に良いと思ったが、駐輪場がないため、家から通う場合の不便さはあると思われる
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(車道駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
良くも悪くも自主性が重んじられており、自分で学習する習慣があればどんどん先へ進めるが、行き詰まった際に教えられるレベルの講師がきちんと配置されているかというと疑問がある。 また、別の教室に通っていた際にはあった厳しい指導や、課題が終わった際の連絡手段(アプリによる連絡)が採用されておらず、迎えに行くタイミングが難しかった
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
学校の目の前にあるので通いやすさは非常に良いと思ったが、駐輪場がないため、家から通う場合の不便さはあると思われる
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(車道駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
みわ / 松栄小学校前教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
一人一人よく気にかけてくれる
やし / 松栄教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
高くはないと思うが、本来子供がやりたいだけ進めるはずが、何度も不必要と思われる復習をさせられたりするなどしており、総じてみると安いとまでは言えない
みわ / 松栄小学校前教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
車で行くと停める場所がなかった
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(車道駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
東海地区で培った中学受験指導が強み!
口コミ平均月額料金 :
小3.4万
中-
高-
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
AH / 平安通校
小学5年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
我が家は最初の説明会や入塾テストの段階では本人がここでがんばると決めましたが いざ始まると集団のためわからないことが質問できずわからないままになってしまいました。 授業外で聞けるということでしたが、人見知りの子供はそれもできずどんどん嫌になってしまい、結局早々に辞めて他の塾に変わる事になりました。 知り合いでここの塾に入って偏差値の高い中学の合格をした子達もいるので合う合わないがハッキリわかれるのかなと思います。
AH / 平安通校
小学5年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
月額としては相場の範囲内だと思います。 しょうがないですが合わなくてすぐにやめたので入塾費がいたかったです。
はは / 平安通校
小学6年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
駅から近く通いやすかった
志望校への合格率 :
小85%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(車道駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
私立中学受験コース
ピグマクラス:楽しみながら学び、思考力・記述力の芽を育てる低学年クラス。
αクラス:開成・灘・桜陰といった全国の最難関中学の合格を目指す少数精鋭の新クラス
Jクラス:40年の実績に裏打ちされた効果的な受験指導で東海地区の難関中学・有名中学の合格を目指す
Dクラス:週1日・土日だけの授業で習い事やクラブ活動とも無理なく両立
合格実績
東海地区で培った中学受験指導が強み!
口コミ平均月額料金 :
小3.4万
中-
高-
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
たまちゃん / 御器所校
小学3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
楽しい授業の中に、厳しさもあり、子供が飽きないように授業をしてくれました。 飽き性で落ち着きのない子でも、しっかり授業を聞けてたと思います。 最初は中々成績が上がってきませんでしたが、根気よく対応してくれたので、平均以上の点数を取れるようになりました。 必ず合格まで持って行ってくれるので、安心して任せられます。
たまちゃん / 御器所校
小学3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
春・夏・冬の特別講習も込みの料金なので助かります。 学年が上がることにコマ数が増えて料金は上がります。 また、受験コースによっても料金が違っています
はな / 御器所校
小学3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
駅が近く通いやすかった
志望校への合格率 :
小85%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(車道駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
私立中学受験コース
ピグマクラス:楽しみながら学び、思考力・記述力の芽を育てる低学年クラス。
αクラス:開成・灘・桜陰といった全国の最難関中学の合格を目指す少数精鋭の新クラス
Jクラス:40年の実績に裏打ちされた効果的な受験指導で東海地区の難関中学・有名中学の合格を目指す
Dクラス:週1日・土日だけの授業で習い事やクラブ活動とも無理なく両立
合格実績
東海地区限定の教材・公開模試と入試データを活かした精度高い分析指導
口コミ平均月額料金 :
小3.7万
中-
高-
| 授業形式 | 集団授業 / オンライン授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 |
| 目的 | 中学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
こんな人におすすめ!
お子さまにマッチした塾を知りたい方へ
【小学生】低学年の時期に豊かなファンタジーの世界で思いっきり遊び、想像力と創造力を大きく育てたいご家庭におすすめです。日能研では独自の学習プロフィシエンシーシステムによる系統学習で、知識のつながりをつくる思考技法を習得できます。私学への合格に向け、学んだ技法を自在に組み合わせる力を鍛えたいご家庭に最適です。
くろぱん / 御器所校
小学3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
通いやすい場所にあり、先生方の印象も良い。 クラスも成績できまるので、子どもも成績を意識してくれる。
くろぱん / 御器所校
小学3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
高いと感じるが、授業の回数や時間を考えると普通かなと思う。
くろぱん / 御器所校
小学3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
地下鉄の駅から近く、駐輪場も近くにある。 通いやすい。
志望校への合格率 :
小52%
偏差値の上昇率 :
小92%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(車道駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
予科教室
国語と算数の学習を通して、学びの楽しさと出会い、真っすぐな学習意欲を育てます。○×という結果だけでなく、子ども自身が考え、そのプロセスを仲間と共に見つめることで「考える」の楽しさを味わい、「学びたい!」気持ちが育っていきます。
合格実績
生徒にあわせて個別指導から集団授業まで多彩なコースを展開
口コミ平均月額料金 :
小2.3万
中-
高-
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 / 映像授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
ワンタン / 川原通校
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
楽しく勉強できたと思います
しんいっちゃん / 弥富校
小学6年生 / テスト対策 / 受験目的
偏差値: 見ていない
ちょっと普通の家庭にしては高いけどその分の対応はしてくれるし野田塾の弥富校でしか得られない情報もあるからです
ワンタン / 川原通校
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
自宅から近いしいきやすかった
志望校への合格率 :
小68%
偏差値の上昇率 :
小97%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(車道駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
Onlineコース
小中学生に「いつでも」はなかなか取り組めないのが現状です。そこで野田塾オンライコースでは「決められた時間に、どこでも、何度でも」授業を受けられるシステムを実現しました。オンラインの良いところを活かし、弱点を補う学習システムで、小中学生に必要な学習習慣を身に付けることができます。
合格実績
生徒にあわせて個別指導から集団授業まで多彩なコースを展開
口コミ平均月額料金 :
小2.3万
中-
高-
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 / 映像授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
ワンタン / 川原通校
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
楽しく勉強できたと思います
しんいっちゃん / 弥富校
小学6年生 / テスト対策 / 受験目的
偏差値: 見ていない
ちょっと普通の家庭にしては高いけどその分の対応はしてくれるし野田塾の弥富校でしか得られない情報もあるからです
ワンタン / 川原通校
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
自宅から近いしいきやすかった
志望校への合格率 :
小68%
偏差値の上昇率 :
小97%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(車道駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
Onlineコース
小中学生に「いつでも」はなかなか取り組めないのが現状です。そこで野田塾オンライコースでは「決められた時間に、どこでも、何度でも」授業を受けられるシステムを実現しました。オンラインの良いところを活かし、弱点を補う学習システムで、小中学生に必要な学習習慣を身に付けることができます。
合格実績