上飯田駅

小学生 塾ランキング

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オール5をとらせたうまい先生があなたを指導します。

能動学習システムは完全個別指導です。
能動学習システムでは、生徒は一人一人自分の学習プログラムを持っており、分からなかったり、できなかったことがあると、その項目をコンピューターを使用して検索しながら学習を進めていきますから、授業時間がすべて自分自身の学習時間になります。

学びの基本・自学自習の力が身につく「学研教室」があります。週2回の通室で算数・国語・英語を学習します。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

学ぶことが楽しくなると、勉強は苦しいものではなくなります。小学生の頃に楽しく学ぶ方法を身に付けて、これからの受験に向けた基礎能力を磨きます。

お子さまの学力・個性をもとに長期、中期、直近の目標を定めて授業を行います。また、定期面談で進捗状況を確認し、話し合いのもと次の目標設定を行います。創才学院では、個別教育でありながら予習中心の授業をお子さまに合わせて進めています。予習中心ですが、必要に応じて復習の遡り学習も行い理解度を深めています。

ピグマクラス：楽しみながら学び、思考力・記述力の芽を育てる低学年クラス。
αクラス：開成・灘・桜陰といった全国の最難関中学の合格を目指す少数精鋭の新クラス
Jクラス：40年の実績に裏打ちされた効果的な受験指導で東海地区の難関中学・有名中学の合格を目指す
Dクラス：週1日・土日だけの授業で習い事やクラブ活動とも無理なく両立

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

小中学生に「いつでも」はなかなか取り組めないのが現状です。そこで野田塾オンライコースでは「決められた時間に、どこでも、何度でも」授業を受けられるシステムを実現しました。オンラインの良いところを活かし、弱点を補う学習システムで、小中学生に必要な学習習慣を身に付けることができます。

基礎学力の定着と応用力の育成そして学習の習慣化
小学校の学習は、中学、高校につながる基礎を固めることが大切な時期です。小学生コースでは勉強に取り組む姿勢と基礎学力の定着、そして応用力の育成までを目標とした授業を進めます。

オール5をとらせたうまい先生があなたを指導します。

感性を刺激し、意思を育てる、人間力育成の授業

小学生の学習を、一人一人の状況に合わせて、総合的にサポートしていくコースです。基本として、高校受験までを視野に入れて、小学生の間に着けておきたい計算力や読解力、学習の基本姿勢を指導し、学校進度の学習内容をきちんと理解して、『自分で考えて、答えを出せる力』を養います。

講師1人につき、生徒3人までの個別指導となっております。
対象学年は小学校1年生から高校3年生・高卒生まで幅広く対応しております。
もちろん、中学受験生、高校受験生、大学受験生も個別指導で完全フォロー。
日々の学校の予習復習、ワークの学習、英検漢検の勉強から発展的な教科指導まで、
生徒さんそれぞれのレベルや目標に応じた授業を講師が計画、指導しています。

基礎から思考力・判断力・表現力を養成する多彩なコース

基礎的、基本的な教科学力（知識・技能）を活用して創造力豊かに思考する力を育てます。
論理的に考え、自分の考えを記述したり、自ら問題を発見し、その解決に向けて
探求し、思考、判断、表現する能力を養成していきます。

栄光学園の伝統ある個人指導を中心に行う指導コースです。
先生１人に生徒が１人の完全個人指導から先生１人に生徒が３人までの個人指導まで対応するコースです。また、その指導方法は「言って、聞かせて、やってみせて、やらせてみて、じっと見守る。」で、解説から問題演習、さらにつまづきの発見と解消まで行います。授業の内容は、完全オーダーメイドで弱点克服に最適です。定期テスト対策のバッチリでる講座や季節講座、入試対策講座と多様な講座で一人ひとりの志望校合格・成績アップを目指します。

基礎的な語いや表現を楽しく学びながら、英語の音やリズムに親しみ、外国人講師とのレッスンで英語を話すことに慣れていきます。小学校中学年以上での英語学習が初めての方にオススメのコースです。

記憶力、思考力、表現力を身につけ高い志と自ら学ぶ意欲を育てます。
何のために学ぶのかという目的意識が「自ら学ぶ姿勢」を引き出します。
お子さまの小さな発見や成果など、一人一人の成長をしっかりと見つめて、学習意欲を高め、高い志を育てます。