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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

集中力が途切れない授業です。全ての進路(進学)に対応できます。講師1名に対して、生徒3名までの個別指導のため、学校での課題やワークの質問もできます。一人ひとりのレベルや目標に合わせた授業なので、高いやる気を保ち学習に臨むことができます。定期的に進路相談も行っています。

「漢字能力」を正しく、かつ楽しく向上させていくコース。読み書きはもちろん、筆順や意味、対義語や類義語などもしっかりと学習します。幅広い年代の方に幅広い目的で受講いただけるよう10級～準2級レベルに対応しています。言語指導のプロである講師が、効率よく漢検合格へと導きます。

定期テスト･高校入試にも対応できる、 数学的なものの見方･考え方を養成する。
このコースでは、公教育を補完し、個々の生徒に対するきめ細やかな指導を通じて基礎力を養成し、数学的なものの見方･考え方を通して、「思考力」を育てます。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

1クラス24名限定。ハイレベルな生徒が集う少人数クラス。
名進研の「プレミアクラス」では入会資格を設けており、入会テストに合格した生徒だけでクラスが編成されます。「難関校・地域トップ校合格」という共通の目標を持った少人数の生徒が切磋琢磨しながら学習に取り組む理想的な環境の中、基礎を確実に押さえたうえで難度の高い内容まで順次取り組むことにより、志望校合格に必要な受験学力の養成と内申点の向上を実現します。

中学生の一斉授業コースでは、教科毎の特性に合わせ、英・数は学校の予習型、理・社・国は学校の復習型で授業を行います。学校の定期テストや、中3生は愛知全県模試の結果などでクラス替えを行い、学力にあった指導を行います。
Sクラス：旭丘、明和、菊里、向陽、千種、桜台、瑞陵、東海、滝、愛知、名古屋、中京大中京、名城大附属などを志願する生徒※愛知全県模試偏差値65以上を目指す生徒※学内テストで上位2割以内が目安となります。
Aクラス：松蔭、昭和、名古屋南、名古屋西、熱田、椙山女学園、愛工大名電、東邦などを志願する生徒※愛知全県模試偏差値60以上を目指す生徒※学内テストで上位4割以内が目安となります。
Bクラス：中村、富田、惟信、愛知商業、西陵、名経大市邨、名経大高蔵、清林館などを志願する生徒※愛知全県模試偏差値55以上を目指す生徒※学内テストで上位6割以内が目安となります。

現在をただ過ごすのではなく何年後かの将来を思い描き、目標を持つ事の大切さ、その目標達成のために今は何をすべきかを考え、自ら実行していく…。私たちは、生徒たちに希望の炎を燃え立たせ、前向きな意欲を湧きあがらせることが使命と考え、全講師が指導理念に掲げた熱血授業を展開します。

現在をただ過ごすのではなく何年後かの将来を思い描き、目標を持つ事の大切さ、その目標達成のために今は何をすべきかを考え、自ら実行していく…。私たちは、生徒たちに希望の炎を燃え立たせ、前向きな意欲を湧きあがらせることが使命と考え、全講師が指導理念に掲げた熱血授業を展開します。

セルモでは、子どもたちが勉強と部活・習い事などを両立させることも、自主的に「学ぶって楽しい！」を実感していくための重要な要素と考えています。 子どもたちの要望に応じて、充実した学校生活を送るための「自分流の学習環境」作りを支援し、柔軟な時間割の組み立てをサポートするよう心がけています。

小学校と比べ勉強の内容が格段に難しくなる中学校では勉強への悩みも増えてきます。
日常的な悩みから定期テスト対策、高校受験対策まで一人ひとりの悩みに対応します。

高校受験の問題は約6-7割が中学2年生までの学習内容から出題されます。そのためCLIPの学習塾では学校の授業内容を徹底的に理解するまで学習させます。
志望校の出題傾向や過去問題、最新情報から個別の受験対策カリキュラムで指導します。
保護者懇談会では進路についてじっくり話し合い、受験に向けてしっかりサポートします。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。