にゃ / 野立教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
他の塾の選択肢もあれば優先順位は低い
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名鉄堀田駅
選択した条件:全1件
小学生

全 146 件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
にゃ / 野立教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
他の塾の選択肢もあれば優先順位は低い
にゃ / 野立教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
成績に大きな変化も無く高い印象を受けた
にゃ / 野立教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
特に近所で何も感じなかった
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(堀田駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
みー / 瑞穂通教室
小学5年生の保護者
偏差値: 変化なし
楽しそうだが成績は変わらなかったので普通かな。
にゃ / 野立教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
成績に大きな変化も無く高い印象を受けた
みー / 瑞穂通教室
小学5年生の保護者
偏差値: 変化なし
子供だけで徒歩ですぐなので安心
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(堀田駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
にゃ / 野立教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
他の塾の選択肢もあれば優先順位は低い
にゃ / 野立教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
成績に大きな変化も無く高い印象を受けた
にゃ / 野立教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
特に近所で何も感じなかった
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(堀田駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
にゃ / 野立教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
他の塾の選択肢もあれば優先順位は低い
にゃ / 野立教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
成績に大きな変化も無く高い印象を受けた
にゃ / 野立教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
特に近所で何も感じなかった
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(堀田駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
にゃ / 野立教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
他の塾の選択肢もあれば優先順位は低い
にゃ / 野立教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
成績に大きな変化も無く高い印象を受けた
にゃ / 野立教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
特に近所で何も感じなかった
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(堀田駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
にゃ / 野立教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
他の塾の選択肢もあれば優先順位は低い
にゃ / 野立教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
成績に大きな変化も無く高い印象を受けた
にゃ / 野立教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
特に近所で何も感じなかった
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(堀田駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
リュウノスケ / 道徳北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
先生が 優しく教えてくれていたみたいです
にゃ / 野立教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
成績に大きな変化も無く高い印象を受けた
リュウノスケ / 道徳北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
歩いてすぐですので 安心です
志望校への合格率 :
小89%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(堀田駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
東海地区で培った中学受験指導が強み!
口コミ平均月額料金 :
小3.4万
中-
高-
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
ああ / 新瑞校
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
金額面が高いと感じました。
めぐ / 日比野校
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
中学受験対策なのでそれなりの月謝が高かったと思う。また春季講習、夏季講習、冬季講習など通塾とは別の授業料も結構かかったと思う。
ああ / 新瑞校
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
大通りに面しているのでわかりやすいです。
志望校への合格率 :
小85%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(堀田駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
私立中学受験コース
ピグマクラス:楽しみながら学び、思考力・記述力の芽を育てる低学年クラス。
αクラス:開成・灘・桜陰といった全国の最難関中学の合格を目指す少数精鋭の新クラス
Jクラス:40年の実績に裏打ちされた効果的な受験指導で東海地区の難関中学・有名中学の合格を目指す
Dクラス:週1日・土日だけの授業で習い事やクラブ活動とも無理なく両立
合格実績
東海地区限定の教材・公開模試と入試データを活かした精度高い分析指導
口コミ平均月額料金 :
小3.7万
中-
高-
| 授業形式 | 集団授業 / オンライン授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 |
| 目的 | 中学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
こんな人におすすめ!
お子さまにマッチした塾を知りたい方へ
【小学生】低学年の時期に豊かなファンタジーの世界で思いっきり遊び、想像力と創造力を大きく育てたいご家庭におすすめです。日能研では独自の学習プロフィシエンシーシステムによる系統学習で、知識のつながりをつくる思考技法を習得できます。私学への合格に向け、学んだ技法を自在に組み合わせる力を鍛えたいご家庭に最適です。
あん / 本山校
小学3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
単に詰め込み型の勉強をしたくないご家庭にはよいです。いっけん、遠回りに思えるかもしれないが、学ぶ楽しさを意識した授業作りはよいと思う。授業も丁寧にすすめてくれるので、家での復習もそこまで大変ではない。ガツガツ自分から勉強するタイプでない我が家にはあっていると思う。テストは多いとは思うが、理解を確認する上で必要なのだと思う。
あん / 本山校
小学3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
まだ始まったばかりなので何とも言えない。子どもは楽しく通っているのでよい。成果があがれば価格にみあって良いと言えると思う。
あん / 本山校
小学3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
駅から近いのがよい。ほとんど雨に濡れずに行ける。車で迎えに行く時、とめておくスペースが近くにあるとなおよいと思う。
志望校への合格率 :
小52%
偏差値の上昇率 :
小92%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(堀田駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
予科教室
国語と算数の学習を通して、学びの楽しさと出会い、真っすぐな学習意欲を育てます。○×という結果だけでなく、子ども自身が考え、そのプロセスを仲間と共に見つめることで「考える」の楽しさを味わい、「学びたい!」気持ちが育っていきます。
合格実績
生徒にあわせて個別指導から集団授業まで多彩なコースを展開
口コミ平均月額料金 :
小2.3万
中-
高-
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 / 映像授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
ひまわり / 桜本町校
小学5年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
講師の先生方は皆熱意のある感じで、説明も上手でわかりやすく楽しく教えてくれていそうです。立地的にも駅から近く、徒歩でも通えて、近くにはコンビニエンスストアもあり、便利な立地でした。塾の内部も、きれいで掃除が行き届いていて、勉強しやすそうな環境だと思います。お値段も他の塾に比べてリーズナブルでありがたいです。他の塾に比べてお値段が安い分、少し勉強の質、量は劣るのかもしれませんが、勉強する習慣とやり方は身についたようです。
ひまわり / 桜本町校
小学5年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾の日数が少ないせいか、他の塾よりもお値段がリーズナブルで、金額的には他の塾よりもそれほどお金がかからず、ありがたいです。
ひまわり / 桜本町校
小学5年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
駅まで近くて、徒歩でも行けて、通学しやすいのがよかった。周りにコンビニエンスストアもあり、人通りもあり、治安的にもよいと思った。
志望校への合格率 :
小68%
偏差値の上昇率 :
小97%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(堀田駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
Onlineコース
小中学生に「いつでも」はなかなか取り組めないのが現状です。そこで野田塾オンライコースでは「決められた時間に、どこでも、何度でも」授業を受けられるシステムを実現しました。オンラインの良いところを活かし、弱点を補う学習システムで、小中学生に必要な学習習慣を身に付けることができます。
合格実績
1対2の完全個別指導で有意義な授業!生徒との相性をみてやる気を最大限に引き出す講師を決定
口コミ平均月額料金 :
小2.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
こんな人におすすめ!
お子さまにマッチした塾を知りたい方へ
【小学生】「人の話をしっかりと聞く」「習ったことを復習する」などの習慣を身につけながら基礎学力の育成、京進グループのノウハウを活かした中学受験や進級準備など、個々の目標にあわせて指導するため、学習習慣を身につけたい人や、中学受験対策、内部進学対策をしたい人におすすめです。子どものスケジュールにあわせて時間割を設定するため、他塾との併用や習い事・スポーツと両立したい人にもおすすめです。
ぼん / 上小田井教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
親子で相当な覚悟をもつか 家庭教師など他の対策をしなければあれだけの問題集を有効に使うのは無理なのでは!
ぼん / 上小田井教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
とにかく教材が多く、高い。 次から次へと膨大な量の問題集を購入した。やる気がある子はいいが、うちは真っ白のまま全て処分した
ぼん / 上小田井教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
車は混雑するが駐車できるところもあるので。
志望校への合格率 :
小75%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(堀田駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
小学生の個別指導
小学生コースでは、中学受験や進級に向けた準備、基礎学力の育成など、ひとりひとりの目標達成に合わせた個別の学習計画をもとに、幅広い知識や応用力、判断力を養います。「人の話をしっかりと聞く」「習ったことを復習する」などの習慣を身につけながら楽しく学ぶことで、子供たちの可能性を最大限に引き出します。
合格実績
学力と同時に、一人前の大人になるための習慣を身につけてもらう
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
小学部
復習」の習慣と学習の「軸」を作ります
学校の宿題に時間がかかってしまうような場合は、まずは学校の宿題から正しく習慣付けします。宿題の習慣が正しく身につけば、教科書準拠の問題集を使って、復習指導を行い、復習の学習習慣を身につけます。勉強を始める際の切り替えや、開始後の集中力の持続など、段階に応じて指導します。正しい学習習慣が身についたら、「漢字」、「計算」などは「無学年進級ファイル」を使用して学年の垣根を越えて実力養成し、また小5からは「英語」の指導を開始します。中学校に入れば、部活動含め、生活ペースが一変します。小学部の最終段階では指導を予習先行して、学習の軸となる基本事項に得意意識を持ち、中学校からも学習の軸としてもらえるよう、準備します。
合格実績
旭丘・明和・向陽など上位高校を目指す生徒のための学習塾
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
小学プレミアムコース
公立中学でトップクラスに入り、高校進学において難関校・上位校を目指すをコンセプトに,基礎から応用まで徹底養成するコースです。
一人ひとりに合わせて,得意な分野であれば,中学レベルの内容をも指導します。
また不得意な分野であれば,効果的な反復練習により基礎学力を育成します。
一歩も二歩もリードして中学を迎えられます。
小4・小5・小6 各学年共 限定3名
進学や受験だけでなく大学院や留学など用途にあわせた対策も実施
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
小学練成クラス(小1~小6)
学校での学習内容の予習・復習だけでなく、苦手な単元は学年をさかのぼって学習し、
得意な教科は先取り学習します。早い段階で自立学習の習慣が身につくように指導し、
高校受験を見据えた応用力を付けていきます。
合格実績
「飛び級クラス」では学年を先取りして学べる!
| 授業形式 | 集団授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
RU / 本校
小学6年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
女性1人できりもりしています。塾を卒業された大学生がお手伝いに来てくれるようなアットホームな塾です。お母さんのように、子どもたちも親のことも励まして支えて下さいます。面談の際には子どもの苦手部分を教えて下さり、アドバイスもいただけて実践中です。 過去問も出してくれるので、歴代の先輩方にも感謝です。 駅近く、バス停も近いので雨の日はバスで行けます。
RU / 本校
小学6年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
兄弟がいる時は兄弟割引があり、入塾費はかかりませんでした。 春季講習などにテキスト代や模試代はかかりますが、基本は基本月額料金だけなので、他の塾から見てもとても安いです。
飛び級クラス
飛び級クラスを予習学年、進学クラスを復習学年と位置付け、学習内容の定着を図ることが最も効果的と考えます。過去の例を考えると、東大・京大へ進学した卒業生は全員二つのクラスを同時に受講していました。 塾としてもより効果的な学習を実現する環境作りのため、二つのクラスをW受講する塾生の授業料の内、より高額なクラスの授業料を半額とする優遇措置をとっています。
合格実績
生徒一人ひとりの個性にあわせた少人数の個別指導を実施
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
小学生の部
指導方法は最大5人までを指導する個別指導です。対象の学力レベルは特にありません。入塾テスト等もありませんのでやる気のある子なら誰でも入塾できます。また、特定のコースやカリキュラムではなく、科目に縛られることなく苦手克服や理解、先取りの希望に応えるなど臨機応変に対応します。
合格実績
生徒の内申点を上げることに注力!定期テストの成績向上を実現
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
さくら / 本校 1号館 2号館
小学6年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
総合的にみると、どちらとも言い難い塾だった。 個人経営のせいもあるのか、あまりデータもこちら側には詳細に伝えられない。 面談はあるが、あるだけのような感じもしたし、なんとなく通わせたい人には向いているのかもしれない。 また、担当の先生によって当たり外れはある。バイトの大学生は、時々優秀でまじめな人もいるが、基本的には期待できない。
さくら / 本校 1号館 2号館
小学6年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
個別なので、どうしても高くはなる。集団であれば5教科で個別1つと同じくらいなのではないか?それだけ成果があればいいが…
小学生向け集団クラス
算数
教科書の内容に沿って公式や考え方を定着させていきます。
また、算数の基本となる計算については毎日行えるように計算問題を宿題にします。
圧倒的な量の問題をこなすことにより小学校での演習力不足を補います。
国語
学校の教科書の内容をベースに授業を進めていきます。 新出漢字とこれまでに学習した漢字の確認テストを毎回実施します。 できなければ授業日以外の呼び出しで間違いがなくなるまで何度も行います。 季節講習では、初見の問題を中心に扱い解くためのテクニックや着眼点を教えます。
社会・理科
ただ問題を解くのではなく過去の小学校の定期テストや中学校の定期テストを基に徹底的に分析し、 教科書に印をつけたものを使い暗記します。呼び出しなどで、できるまで行い小学生の間に身につける言葉、知識を定着させます。季節講習では都道府県・県庁所在地や主な河川・山地・山脈や主な国名や、首都のテストを繰りかえし行ってできるまで取り組んでいきます。
合格実績
生徒の内申点を上げることに注力!定期テストの成績向上を実現
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
さくら / 本校 1号館 2号館
小学6年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
総合的にみると、どちらとも言い難い塾だった。 個人経営のせいもあるのか、あまりデータもこちら側には詳細に伝えられない。 面談はあるが、あるだけのような感じもしたし、なんとなく通わせたい人には向いているのかもしれない。 また、担当の先生によって当たり外れはある。バイトの大学生は、時々優秀でまじめな人もいるが、基本的には期待できない。
さくら / 本校 1号館 2号館
小学6年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
個別なので、どうしても高くはなる。集団であれば5教科で個別1つと同じくらいなのではないか?それだけ成果があればいいが…
小学生向け集団クラス
算数
教科書の内容に沿って公式や考え方を定着させていきます。
また、算数の基本となる計算については毎日行えるように計算問題を宿題にします。
圧倒的な量の問題をこなすことにより小学校での演習力不足を補います。
国語
学校の教科書の内容をベースに授業を進めていきます。 新出漢字とこれまでに学習した漢字の確認テストを毎回実施します。 できなければ授業日以外の呼び出しで間違いがなくなるまで何度も行います。 季節講習では、初見の問題を中心に扱い解くためのテクニックや着眼点を教えます。
社会・理科
ただ問題を解くのではなく過去の小学校の定期テストや中学校の定期テストを基に徹底的に分析し、 教科書に印をつけたものを使い暗記します。呼び出しなどで、できるまで行い小学生の間に身につける言葉、知識を定着させます。季節講習では都道府県・県庁所在地や主な河川・山地・山脈や主な国名や、首都のテストを繰りかえし行ってできるまで取り組んでいきます。
合格実績
生徒それぞれにとことん寄り添う「めんどうみ第一主義」の指導
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
個別指導(小学1年生~6年生)
学校ごとの学習内容・進度に沿った学習指導(予習・復習)を行います。日常学習指導に加え、学校テスト対策指導など、中学進学後に役立つ完成度の高い学習を目指します。
英語は初心者から英検まで目的別に幅広く対応します。中学受験の他塾の予習・復習の指導も行います。
合格実績
創立65年以上!長年の実績とノウハウを活かした地域密着の指導
| 授業形式 | 集団授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 授業対策 |
小学生コース
生徒は皆それぞれに良い能力を持っています。しかし、それを生かすか埋もれさせるかで大きく違ってきます。 「ふわ塾」では、塾長自らが自分の子に教えるのと同じように、勉強方法をはじめ家庭での生活態度などについても 親身になって生徒に接し、指導していきます。
合格実績