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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

ピグマクラス：楽しみながら学び、思考力・記述力の芽を育てる低学年クラス。
αクラス：開成・灘・桜陰といった全国の最難関中学の合格を目指す少数精鋭の新クラス
Jクラス：40年の実績に裏打ちされた効果的な受験指導で東海地区の難関中学・有名中学の合格を目指す
Dクラス：週1日・土日だけの授業で習い事やクラブ活動とも無理なく両立

国語と算数の学習を通して、学びの楽しさと出会い、真っすぐな学習意欲を育てます。○×という結果だけでなく、子ども自身が考え、そのプロセスを仲間と共に見つめることで「考える」の楽しさを味わい、「学びたい！」気持ちが育っていきます。

小中学生に「いつでも」はなかなか取り組めないのが現状です。そこで野田塾オンライコースでは「決められた時間に、どこでも、何度でも」授業を受けられるシステムを実現しました。オンラインの良いところを活かし、弱点を補う学習システムで、小中学生に必要な学習習慣を身に付けることができます。

小学生コースでは、中学受験や進級に向けた準備、基礎学力の育成など、ひとりひとりの目標達成に合わせた個別の学習計画をもとに、幅広い知識や応用力、判断力を養います。​「人の話をしっかりと聞く」「習ったことを復習する」などの習慣を身につけながら楽しく学ぶことで、子供たちの可能性を最大限に引き出します。

復習」の習慣と学習の「軸」を作ります
学校の宿題に時間がかかってしまうような場合は、まずは学校の宿題から正しく習慣付けします。宿題の習慣が正しく身につけば、教科書準拠の問題集を使って、復習指導を行い、復習の学習習慣を身につけます。勉強を始める際の切り替えや、開始後の集中力の持続など、段階に応じて指導します。正しい学習習慣が身についたら、「漢字」、「計算」などは「無学年進級ファイル」を使用して学年の垣根を越えて実力養成し、また小5からは「英語」の指導を開始します。中学校に入れば、部活動含め、生活ペースが一変します。小学部の最終段階では指導を予習先行して、学習の軸となる基本事項に得意意識を持ち、中学校からも学習の軸としてもらえるよう、準備します。

公立中学でトップクラスに入り、高校進学において難関校・上位校を目指すをコンセプトに，基礎から応用まで徹底養成するコースです。
一人ひとりに合わせて，得意な分野であれば，中学レベルの内容をも指導します。
また不得意な分野であれば，効果的な反復練習により基礎学力を育成します。
一歩も二歩もリードして中学を迎えられます。

小4・小5・小6 各学年共 限定3名

飛び級クラスを予習学年、進学クラスを復習学年と位置付け、学習内容の定着を図ることが最も効果的と考えます。過去の例を考えると、東大・京大へ進学した卒業生は全員二つのクラスを同時に受講していました。 塾としてもより効果的な学習を実現する環境作りのため、二つのクラスをＷ受講する塾生の授業料の内、より高額なクラスの授業料を半額とする優遇措置をとっています。

指導方法は最大5人までを指導する個別指導です。対象の学力レベルは特にありません。入塾テスト等もありませんのでやる気のある子なら誰でも入塾できます。また、特定のコースやカリキュラムではなく、科目に縛られることなく苦手克服や理解、先取りの希望に応えるなど臨機応変に対応します。

算数
教科書の内容に沿って公式や考え方を定着させていきます。
また、算数の基本となる計算については毎日行えるように計算問題を宿題にします。
圧倒的な量の問題をこなすことにより小学校での演習力不足を補います。

国語
学校の教科書の内容をベースに授業を進めていきます。 新出漢字とこれまでに学習した漢字の確認テストを毎回実施します。 できなければ授業日以外の呼び出しで間違いがなくなるまで何度も行います。 季節講習では、初見の問題を中心に扱い解くためのテクニックや着眼点を教えます。

社会・理科
ただ問題を解くのではなく過去の小学校の定期テストや中学校の定期テストを基に徹底的に分析し、 教科書に印をつけたものを使い暗記します。呼び出しなどで、できるまで行い小学生の間に身につける言葉、知識を定着させます。季節講習では都道府県・県庁所在地や主な河川・山地・山脈や主な国名や、首都のテストを繰りかえし行ってできるまで取り組んでいきます。

算数
教科書の内容に沿って公式や考え方を定着させていきます。
また、算数の基本となる計算については毎日行えるように計算問題を宿題にします。
圧倒的な量の問題をこなすことにより小学校での演習力不足を補います。

国語
学校の教科書の内容をベースに授業を進めていきます。 新出漢字とこれまでに学習した漢字の確認テストを毎回実施します。 できなければ授業日以外の呼び出しで間違いがなくなるまで何度も行います。 季節講習では、初見の問題を中心に扱い解くためのテクニックや着眼点を教えます。

社会・理科
ただ問題を解くのではなく過去の小学校の定期テストや中学校の定期テストを基に徹底的に分析し、 教科書に印をつけたものを使い暗記します。呼び出しなどで、できるまで行い小学生の間に身につける言葉、知識を定着させます。季節講習では都道府県・県庁所在地や主な河川・山地・山脈や主な国名や、首都のテストを繰りかえし行ってできるまで取り組んでいきます。

学校ごとの学習内容・進度に沿った学習指導(予習・復習)を行います。日常学習指導に加え、学校テスト対策指導など、中学進学後に役立つ完成度の高い学習を目指します。
英語は初心者から英検まで目的別に幅広く対応します。中学受験の他塾の予習・復習の指導も行います。

生徒は皆それぞれに良い能力を持っています。しかし、それを生かすか埋もれさせるかで大きく違ってきます。 「ふわ塾」では、塾長自らが自分の子に教えるのと同じように、勉強方法をはじめ家庭での生活態度などについても 親身になって生徒に接し、指導していきます。