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中学生 塾ランキング

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学校の予習→学校の授業がわかり教科書もバッチリ→定期テスト得点UP！

セルモでは、子どもたちが勉強と部活・習い事などを両立させることも、自主的に「学ぶって楽しい！」を実感していくための重要な要素と考えています。 子どもたちの要望に応じて、充実した学校生活を送るための「自分流の学習環境」作りを支援し、柔軟な時間割の組み立てをサポートするよう心がけています。

入試に「目標」を設定し全力で定期試験に取り組みます
高校受験を見据えて、入試に対して知識を持った上で目標設定し、そのために定期試験にしっかりした動機と目標を持って取り組みます。この時期の塾生に対して、ご家庭が塾に期待される事は定期試験への取り組みとその結果だと思います。当塾では、指導するすべての科目について学校の授業の進度に先行して授業を進めます。塾での指導→学校の授業→定期テスト対策と、少し間隔を開けながら、繰り返し習い、演習することで、長期的な記憶の定着を図ります。定期試験の直前には、試験前の特別ルールも設定し、土曜日と日曜日も塾を開校して、塾も塾生も全力で定期試験に臨みます。定期試験後には「ふりかえり」を行い、塾生自身で「定期テスト対策の反省点」と「次回の定期テスト対策時の改善事項」を洗い出し、次回の定期テスト対策時の学習に活かします。定期試験ごとにこのサイクルを繰り返し、都度全力で取り組む事で、内申点の確保を第一優先に、確実な学力を養成します。なお、学校活動や部活動が遅くなる事もありますので、その際は塾生が無料で利用できる「残り部」での個別指導を活用していただけます。

中学部は地元中学校の授業・テストに完全にマッチした内容の講座です。
通常授業では各中学校の進度に合わせポイントを整理し、問題演習を繰り返し行い実力を養成します。
テスト前には各学校の出題傾向を研究し作成された飛躍オリジナルテスト「研究会テスト」を行い、理解度を確認していきます。

中学部は地元中学校の授業・テストに完全にマッチした内容の講座です。
通常授業では各中学校の進度に合わせポイントを整理し、問題演習を繰り返し行い実力を養成します。
テスト前には各学校の出題傾向を研究し作成された飛躍オリジナルテスト「研究会テスト」を行い、理解度を確認していきます。

最高品質の 授業が 週3日，9限も受けられる。さくら塾が一番！
どこの塾よりも授業時間数が多いのがさくら塾の特徴です。
週3日で、9時限もあります。
多くの子が塾に行っている昨今では、週2日、6時限の塾では教える時間が少なすぎるので、成績を上げることは難しいでしょう。
さくら塾が週3日、9時限制を採用しているのはこのためです。

1学年 定員制少人数 15名 でしっかりと子供を見てもらえる！
生徒一人ひとりの性格から長所・短所まできめ細かく親身になって見るために少人数制を採用しています。。
私は全生徒の通知表成績から定期テストの学年順位まですべて頭に入っています。
先生と生徒の距離が近く，学校が違っても生徒同士は直ぐに仲良くなるようなアットホームな雰囲気です。
そういう和気あいあいとした中だからこそ，分からないその場で気軽に質問ができます。

「作文から始めます」国語力を大切にした個人対応指導のCUBEを10数年前に立ち上げた責任者が、満を持して現場に立ちます。学習だけでなく、生活面の指導もお任せください。しつけや進路についても、親身になってご相談に乗らせていただきます。ここが、原点です。

当塾では、子どもの教育について「ワンストップサービス」を提供いたします。目先の点数だけでなく、身につけられる学力を大切に。「わかった」「できた」が自信になり、自分で積極的に学習に取り組むことが出来るように、子どもの状態に合わせて指導します。

入試情報にも精通しています。

RIE塾が目指すのは「自分で出来る子になる！」「みんなで頑張る！」「分かった！楽しい！」
中学英語との違いをわかり易く解説！基礎をしっかり弱点補強し、応用力も身に付けます！

英語数学週三回
教科によって個別コースに変更することができる。

予習を中心とした指導で学校の授業をしっかりと把握
勉強の基本は学校の勉強であり、予習をしっかりと行うことが学校の勉強を理解する上でとても重要になります。

わかるまで、できるまで。確実なステップアップで合格へ導きます。

小学校4年生になると、学校の授業内容も段々とレベルがあがり、勉強に対して不安や、つまらないと感じるお子様も増える傾向があります。個別指導では、「まず着実に勉強する力をつけていく」「さらなるレベルアップをめざす」など、一人ひとりのお子様の学力やペースに合わせて指導いたします。塾で行うことは、個人の課題に沿った学習です。本人の学習意欲を尊重しながら、一緒になって勉強や学校生活などと向き合います。

レベル別のクラス編成でクラスの状況に合わせた授業を行います。通常授業では基礎固めのために、理解度確認テストを実施します。

英語
学校の教科書の内容をベースに授業を進めていきます。
毎回小テストを実施して単語・熟語・英作文の3つの力を同時につけていきます。

苦手な分野の発見や問題に対する対応力を養いテストでの高得点を実現します。

数学
教科書の内容に沿って公式や考え方を定着させます。パターン別の繰り返し学習によりできるまで行います。
過去の指導から導かれたミスがでない解法や計算方法を教えます。定期テスト対策では長年の蓄積によるデータから桜田中学校と本城中学校で出題される問題をピックアップして演習します。

国語
学校の教科書の内容を、過去に桜田中学校と本城中学校で出題された問題傾向に即して授業を進めていきます。
定期テスト対策では、学校の先生の特徴を把握して記述対策を行います。
季節講習を中心に初見の問題を扱い、解くためにテクニックや着眼点を教えます。

理科
学校の教科書の内容から入試問題までを解く力を養います。重要な用語や表を効率的に暗記していきます。
定期テスト対策では、各中学の各先生に対応してオリジナルのプリントを作成して演習します。

社会
日頃の授業では、基本の語句の定着を図ることに重点を置いています。
定期テスト対策では、その基本の知識を各先生の特徴に応じてまとめたり、より深いところまで解説をします。

英語
学校の教科書の内容をベースに授業を進めていきます。
毎回小テストを実施して単語・熟語・英作文の3つの力を同時につけていきます。

苦手な分野の発見や問題に対する対応力を養いテストでの高得点を実現します。

数学
教科書の内容に沿って公式や考え方を定着させます。パターン別の繰り返し学習によりできるまで行います。
過去の指導から導かれたミスがでない解法や計算方法を教えます。定期テスト対策では長年の蓄積によるデータから桜田中学校と本城中学校で出題される問題をピックアップして演習します。

国語
学校の教科書の内容を、過去に桜田中学校と本城中学校で出題された問題傾向に即して授業を進めていきます。
定期テスト対策では、学校の先生の特徴を把握して記述対策を行います。
季節講習を中心に初見の問題を扱い、解くためにテクニックや着眼点を教えます。

理科
学校の教科書の内容から入試問題までを解く力を養います。重要な用語や表を効率的に暗記していきます。
定期テスト対策では、各中学の各先生に対応してオリジナルのプリントを作成して演習します。

社会
日頃の授業では、基本の語句の定着を図ることに重点を置いています。
定期テスト対策では、その基本の知識を各先生の特徴に応じてまとめたり、より深いところまで解説をします。

英語
学校の教科書の内容をベースに授業を進めていきます。
毎回小テストを実施して単語・熟語・英作文の3つの力を同時につけていきます。

苦手な分野の発見や問題に対する対応力を養いテストでの高得点を実現します。

数学
教科書の内容に沿って公式や考え方を定着させます。パターン別の繰り返し学習によりできるまで行います。
過去の指導から導かれたミスがでない解法や計算方法を教えます。定期テスト対策では長年の蓄積によるデータから桜田中学校と本城中学校で出題される問題をピックアップして演習します。

国語
学校の教科書の内容を、過去に桜田中学校と本城中学校で出題された問題傾向に即して授業を進めていきます。
定期テスト対策では、学校の先生の特徴を把握して記述対策を行います。
季節講習を中心に初見の問題を扱い、解くためにテクニックや着眼点を教えます。

理科
学校の教科書の内容から入試問題までを解く力を養います。重要な用語や表を効率的に暗記していきます。
定期テスト対策では、各中学の各先生に対応してオリジナルのプリントを作成して演習します。

社会
日頃の授業では、基本の語句の定着を図ることに重点を置いています。
定期テスト対策では、その基本の知識を各先生の特徴に応じてまとめたり、より深いところまで解説をします。

公立･私立･国立 どの中学校にお通いの方にも適したプログラムです。高校入試対策ももちろん行います。集団授業の録画映像ではなく、個別指導の受講感覚に近い映像授業です。得意教科のさらなる強化、苦手な単元の克服など、目標に応じて自由にカリキュラムを組み立てて、効率良く学習できます。

教科書内容を中心に学力を育てる学習(個別指導を含む)指導。定期考査対策、特別講習(春・夏・冬)や入試対策として中1から年3回、中3は年5回新統や全県模試を実施し、高校進学への情報提供。

伴走型、演習型、自立型の「カフェテリア指導」
伴走型⋯学力が低く、勉強方法もできていない子。すぐ間違いの変化に気づく。一つずつ確認をできる。タイミングが良い時に指導ができる　できない子でもできるようにできる
演習型⋯勉強はしているけど、伸びていない子。演習している状況での問題点が多い。
自立型⋯子どもたちがわかることではなく、自分で解けることを重要視。わからない問題を自分でわかるようにする方法を指導。

多感な十代に数学や自然科学の楽しさを発見し、将来自分の進むべき道をみつけるために役立つ場所になってほしいと願い、日々努力しています。