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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

高校受験を見据えて内申アップと受験力を強化
高校入試を控える中学生は計画性のある効果的な学習を進めることが大切です。そのために定期試験対策はもとより、一つひとつの単元をより深く学習し、基礎からハイレベルまで志望校合格に必要な総合学力の定着を目標とした授業を進めます。

「行ける」高校ではなく「行きたい」高校への合格を目指し、入試傾向を踏まえた指導を行います。完全個別で毎日でも通い放題で、月額定額制で教科も自由。生徒のペースや学習状況に合わせた指導を行いつつ、自立学習教材「Showinシステム」で映像も活用し、自学できる能力も育てていきます。

オール5をとらせたうまい先生があなたを指導します。

中学生は、勉強するための「習慣と継続」の基礎を積む重要な時期です。
この時期に、偏差値や点数だけを追い求めるようなことをすると取り返しのつかないことになります。
この時期こそ、しっかり自制心を鍛えることにより高校生になってからの大学受験への勉強法に着実に繋がっていきます。
【授業スタイル＝ハイブリッド形式】
仕切りを取り払った「個別指導」形式です。
一斉授業の無駄と個別指導の生徒の孤立を避け、両方の良いところだけを取り入れた”ハイブリッドスタイル”。必須プログラムに沿いながら個々のスピードに合わせた指導です。

勉強の仕方・ノートのとり方・家庭学習のやり方などをしっかり身につけることから教えます。
学習のポイントは講義でしっかり理解させ、類題演習でさらに理解を深めていきます。理解度を見るためのチェックテストを毎回行います。

入塾のためのテストなど一切ありません。進学に意欲のある学生を希望の高校に導くコースです。
部活動や定期試験などの事情にあわせ、120分～180分の講義を行います。

学校の授業進度をベースに、一人ひとりの学力に合わせて細かく指導します。中学生では毎回の定期テストの成績アップを目標としてテスト対策を充実させています。通塾スケジュールは個々の予定に合わせて決定するので、習い事や部活が忙しくても両立が可能です。

お子さまの学力・個性をもとに長期、中期、直近の目標を定めて授業を行います。また、定期面談で進捗状況を確認し、話し合いのもと次の目標設定を行います。創才学院では、個別教育でありながら予習中心の授業をお子さまに合わせて進めています。予習中心ですが、必要に応じて復習の遡り学習も行い理解度を深めています。

高校受験の問題は約6-7割が中学2年生までの学習内容から出題されます。そのためCLIPの学習塾では学校の授業内容を徹底的に理解するまで学習させます。
志望校の出題傾向や過去問題、最新情報から個別の受験対策カリキュラムで指導します。
保護者懇談会では進路についてじっくり話し合い、受験に向けてしっかりサポートします。

英語学習、外国人とのやり取りや英語独特の表現方法を楽しんで積極的に使えるようにする。

能動学習システムは完全個別指導です。
能動学習システムでは、生徒は一人一人自分の学習プログラムを持っており、分からなかったり、できなかったことがあると、その項目をコンピューターを使用して検索しながら学習を進めていきますから、授業時間がすべて自分自身の学習時間になります。

中学1年生の学習内容の土台は小6内容です。春期講習で小6の苦手克服を徹底的に行います。普段の授業では数学と英語を重視して、サクゼミでの予習で得た知識で学校の授業を受けやすくします。すでに志望校の判定模試も始まり、まずは志望校合格を目標として、そのために必要な通知表や学力を身につける努力をする学年です。
(テスト対策講座では全塾生5教科指導！)