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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

ピグマクラス：楽しみながら学び、思考力・記述力の芽を育てる低学年クラス。
αクラス：開成・灘・桜陰といった全国の最難関中学の合格を目指す少数精鋭の新クラス
Jクラス：40年の実績に裏打ちされた効果的な受験指導で東海地区の難関中学・有名中学の合格を目指す
Dクラス：週1日・土日だけの授業で習い事やクラブ活動とも無理なく両立

ピグマクラス：楽しみながら学び、思考力・記述力の芽を育てる低学年クラス。
αクラス：開成・灘・桜陰といった全国の最難関中学の合格を目指す少数精鋭の新クラス
Jクラス：40年の実績に裏打ちされた効果的な受験指導で東海地区の難関中学・有名中学の合格を目指す
Dクラス：週1日・土日だけの授業で習い事やクラブ活動とも無理なく両立

個別指導だから結果が出せる。
小学生一人ひとりに合わせて学習の土台作り。
中学受験対策も万全。

「進んで学習する子どもを育てる」そんな私たちの考えから生まれた学習する習慣づくりをサポートする講座です。
それぞれの生徒さんが自分の学習内容を決めて学習に取り組み、わからない問題を随時教師に質問できる体制になっています。

翔陽塾は個別指導塾です。よって決まったカリキュラムは一切ありません。原則お子様、保護者様のご要望に沿った授業内容を行いさらに最適な授業内容をご提案させて頂きます。
当塾の売りのひとつに定期テストのサポートがあります。5科対応はもちろん、テスト勉強のプランニングをお子様と行い、そのプランを一緒に進めていきます。

オール5をとらせたうまい先生があなたを指導します。

3つの成果目標
● 「できた！」の体験で、学ぶ楽しさと確かな自信がつく
● 論理的に考え、説明できる子になる
● 試行錯誤力が身につき、算数に強くなる

私立中学校を受験するお子様向けのコースです。
四谷大塚の「予習シリーズ」をメイン教材として使用し、週単位、月単位で実施されるテストで学力をチェックしながら中学受験に必要な高度な学力を身につけます。

感性を刺激し、意思を育てる、人間力育成の授業

ユーアップでは、お子さまに合ったオーダーメイドカリキュラムを個別で作成し、
それぞれの個性に合ったやり方で、お子さまのやる気や主体性を引き出しながら勉強を教えていきます。
1.中学受験コース
2.宿題提出・テスト対策コース
3.ITコース
4.資格取得コース
5.才能発掘コース

小学生の学習を、一人一人の状況に合わせて、総合的にサポートしていくコースです。基本として、高校受験までを視野に入れて、小学生の間に着けておきたい計算力や読解力、学習の基本姿勢を指導し、学校進度の学習内容をきちんと理解して、『自分で考えて、答えを出せる力』を養います。

学習面を支える学習アドバイザーのもと、小学4年生から中学3年生までは、同じ教室に集い、各自の目標に応じた自主学習を行います。
たてわりクラスで学ぶことで、助け合う力・共に目標に向かう力を養います。
​勉強を教え合ったり、エール生によるプチ講義が実施されたり…。より高いパフォーマンスを発揮するチームになるためにどうしたらいいのか…。エール生たちが自ら考え、実行して「学びの場」を創り上げています。