荒畑駅

中学生 塾ランキング

(7ページ目)

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

高校受験を見据えて内申アップと受験力を強化
高校入試を控える中学生は計画性のある効果的な学習を進めることが大切です。そのために定期試験対策はもとより、一つひとつの単元をより深く学習し、基礎からハイレベルまで志望校合格に必要な総合学力の定着を目標とした授業を進めます。

東海中学・東海高校生の国語指導に特化した、完全マンツーマンの個別指導塾です。
教科書はもちろん、「国文選」「やさしくくわしい古典文法」「力をつける漢文」「徒然草」「大鏡」、各種現代文副教材他、東海のあらゆる国語テキストに対応した指導を行います。
定期・実力試験対策はもちろん、センターから医学部小論文対策まで、国語学習全般において結果を出すための最善の指導をお約束します。

1.自立学習力＜学習意欲・意義＞
2.自分の意志を言葉で表す力＜作文・スピーチ力＞
3.夢を設計する計画力＜進路相談＞

公立･私立･国立 どの中学校にお通いの方にも適したプログラムです。高校入試対策ももちろん行います。集団授業の録画映像ではなく、個別指導の受講感覚に近い映像授業です。得意教科のさらなる強化、苦手な単元の克服など、目標に応じて自由にカリキュラムを組み立てて、効率良く学習できます。

公立･私立･国立 どの中学校にお通いの方にも適したプログラムです。高校入試対策ももちろん行います。集団授業の録画映像ではなく、個別指導の受講感覚に近い映像授業です。得意教科のさらなる強化、苦手な単元の克服など、目標に応じて自由にカリキュラムを組み立てて、効率良く学習できます。

一般的に進度の早い私立中学では進度に遅れてしまうと一気に成績が下がってしまいます。
また、家など緊張感のない環境で学習したのでは、中だるみが生じます。
井ノ塾では進度の遅れや、中だるみを防ぐシステムがあります。

学習のペースを作り基礎力を上げる。

担当のチューターの先生をつけて、1:1で宿題・勉強の進捗管理をすることで勉強のペースを作ることができるコースです。

基本的には、学校の教材を適切に用いて、学校のテストで点数が取れ、かつ受験に向けても役立つような基礎力の構築を目指します。 内申点をあげつつ、 基礎力をつけられるので、推薦を視野に入れている人にもぴったりなコースです。

各学校のオリジナル授業に対応したコースです。
基礎学力をつけたい方にもお勧めです。
※個別・少人数コース
※中高一貫校に通う生徒専門

予習を中心とした指導で学校の授業をしっかりと把握
勉強の基本は学校の勉強であり、予習をしっかりと行うことが学校の勉強を理解する上でとても重要になります。

後藤塾の中学生への指導で、特筆すべきことは、学力別クラス編成による中3の週3回・週8時間(5教科受講の場合)の指導です。もちろん、中1・2も他塾と比較しても長時間の指導体制で臨んでいます。これは、できるだけ自宅学習をせず、塾内で理解しよう、させようという指導方針によるものです。

1対1指導は、周りの生徒の目も無い為、分からない点での質問も恥ずかしいということもありません。結果に関して、1対1指導では、実際に【生徒の成績アップ】＝【先生の指導力】と明確になっているため、お子様への教育費の意味を理解していただけるかと思います。