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算数が受講可能な

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小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

佐鳴予備校は、小学生から高校生までの一貫教育を行っています。大学受験までの道のりを長期的な視野でとらえ、学年の枠にとらわれない学力向上を第一としたカリキュラムで、上級学年にスムーズに進めるよう工夫しています。一貫教育だからできる学び方が、サナルにはあります。

安心の低料金+集中できる環境。授業は教科書中心・予習重視。授業は学校の予習を中心に、教科書に沿った内容で行います。
授業形式は、講師1名につき生徒3名。指導を受ける時間の他に、「自分で考える時間」「自分の力で解く時間」を持つことで、確かな学力の向上に繋げます。

週1回から気軽に個別授業を始めたいお子様におすすめです。学校の授業とお子様の理解度を基準に、復習型と予習型のどちらで授業を進めるか相談しながら決めていきます。小学生は、成長の個人差で理解の程度にも差ができやすいですので、成長に合わせて進めていきます。学校の授業から遅れているのではないかと気になる方も、学校の授業では物足りなさを感じている方も遠慮なくご相談ください。その他、マンツーマン授業、季節講習はオプションで追加できます。

小学生、特に低学年は、勉強する習慣や机に1時間向かう姿勢を作ることが大切です。勉強ができるかどうかはただ単に「理解力」だけではなく、こういった「勉強に対する姿勢」ができているかも大切です。柔軟に吸収する小学生のうちに、学習習慣・学習姿勢を身に付けるよう指導します。

「受験をしないから塾は必要ないのではないか」「成績が落ちてきて困っている」など、小学生のお子様を持つ保護者様は塾について悩んでいる方も多いのではないでしょうか。中学受験を行わない生徒様向けの個別指導塾を豊橋市で運営しており、補習塾としてご利用いただけます。中学校、高校とこれからどんどん勉強が難しくなっていく中、子供の頃から学習する習慣をつけ、苦手意識を持たずに取り組めるようサポートいたします。

授業と演習を主体としています。各学校・クラス別に指導いたします。

授業と演習を主体としています。各学校・クラス別に指導いたします。

英語：発音と文法へのこだわりが特徴です。まず、発音。ローマ字と英語の違いを明確に教えます。そのため、アルファベット本来が持っている音のルール(フォニックス)の訓練からはじめます。
算数：小6終了時までに小学生で学習するすべての計算にとどまらず、中2で学習する計算の内容までを目標とします。
国語：立志塾では教科書に掲載されている数多くの言葉の意味の定着を目指します。また、その表現を使った短文作成を毎回の授業内で課し語彙力と表現力の向上を目指します。

教えることはしっかり教える。でも教えすぎない。頭を使って自分で考える。翔永塾の授業は、子どもが頭をフル回転させる授業です。学習内容に対しては、なぜそうなるのかという理由や根本、しくみを理解することを重視しています。
応用力、発展的な力を養成し、中学での上位を目指します。

生徒の進度・理解度・学習状況・メンタル面などすべてを考慮して、完全に生徒1人1人の状況に合わせた指導を行います。一律に進むことはありません。予習にするか復習にするか、テキストのどの部分をやっていくのかなど、すべて個人の必要と要望により指導のやり方も決めて指導を進めていきます。