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小学生 塾ランキング

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誰よりもキミに輝いてほしい。あきしんジュニアスクールはキミの眠っている力を磨き上げます。

授業では理解している様子だったのに、いざテストを受けると…。
多くの子どもたちがこの悩みにぶつかります。いったい何が原因なのでしょうか。
例えば野球なら、バットの振り方や球の投げ方をコーチから教わっても、本人がバットを振ったり、球を投げたりする練習を繰り返さなければ決して上手くなりません。勉強も同様です。先生に教わっただけでは本物の実力は身につきません。大切なのはその後の反復（トレーニング）学習を身につけることです。実際、中学・高校と学力を伸ばし続けられる生徒は、『反復』を自ら進んで繰り返すことのできる生徒です。
反復する力を養うにはどうするか。秋田進学塾がお勧めするのが、『eトレ』システムです。
eトレは短時間で効率よく何枚ものプリントを解き続けられる、トレーニング学習に特化した学習システムです。

小学生低学年からの学習習慣は重要です。何度でも通塾できる学習習慣を身につけることはこれからの大きな飛躍へと繋がります。高学年からは、授業内容はどんどん難易度が上がります。中学生に向けての土台作りにガンバルマン学習塾での予習・復習は大きな効果を発揮します。

学校で習う勉強だけでなく、イメージトレーニングや記憶法、速読、英語などを活用したり、実験、作文、環境学などにより、”創造性を発揮し表現する力”を高めていきます。また、オリジナルの家庭学習用プリントと連動して、”学ぶ＝楽しい”を実践し、より高い能力を身につけます。

『読』『礎』『書』『遊』の4種類のオリジナル教材を柱に、2冊の読本と学年相応の漢字教材を用いて、「豊かで確かな国語力」を育てます。

秋進の個別指導は、合格に向けた最適な学習プラン。
厳しいが、実り大きな徹底指導です。

「中学校数学に向けて、確かな算数の力をつける」
A授業の予習・復習で理解を深めるコース
B応用問題を解いて力をつけるコース
C算数検定合格を目指して突き進むコース
どのコースも対応します。まずはお子さんと相談して決めていきましょう。

算数の文章題や，英語の基礎の指導を行います
その他の教科はご相談ください

「学校の授業についていけない」から
「中学で高校数学・物理先取り」まで
あらゆるタイプの生徒に対応いたします。

アン'ズは夫婦2人で教えている塾です。一人の先生が教えるのは、3人～ 5人。時には悩みを聞き、時には励ましながら、ひとりひとりに寄り添って、希望の進路を探すアドバイス、そして実現するためのお手伝いをしています。

文章の読み方から解答のテクニックを学習することに加え、作文指導を行い、総合的な国語力を高めます。 国語力を養うことで、算数の文章問題や中学での英語の和訳、英訳問題など幅広い学習に役立てます。

「受験のテクニック」や「学校の補習」のような学習ではなく、子ども個人の能力に合わせた「すらすら出来るぴったりな学習」による数学力の向上を目的としています。

柔軟性が高い低学年のうちに、中学校受験に必要な思考力・ひらめきを養う。低学年のうちは、たし算・ひき算・かけ算・わり算などの"基礎計算が理解できていれば良い"と考えてはいませんか？中学校受験の入試問題では「思考力」や「ひらめき」を試す応用問題が大部分を占め、それを早期に養うことが求められます。

右脳、左脳へのバランスのとれたアプローチにより、発想力、思考力、表現力を育てます。
学校教育に直結する自学自習の力、学習意欲の維持、向上はもちろんのこと、人間性が高く、志の高い次代を担うリーダーへと導く全人格教育を行います。
自分に自信を持って物事に挑み、自己肯定感を持ち、まわりの人々とのコミュニケーションを円滑に図り、自分の意見や考えがきちんと伝えられる表現力も育てます。

記憶力、思考力、表現力を身につけ高い志と自ら学ぶ意欲を育てます。
何のために学ぶのかという目的意識が「自ら学ぶ姿勢」を引き出します。
お子さまの小さな発見や成果など、一人一人の成長をしっかりと見つめて、学習意欲を高め、高い志を育てます。

しっかり理解するまで、一歩一歩積み上げるような、学習方法となります。

一般コース
・それぞれの個性に応じて長所を伸ばし、勉強があまり好きではない子に対しても何か1つでも人より得意な分野をつくってあげることを基本スタンスとしています。
クラシックコース
・将来の夢や目的(中学受験・英検・難関大学・医学部・・・)の達成に向けて積極的に学習に取り組みたい小5・6年生を対象としております。

個々の「わからない」「あいまいさ」を基本から丁寧に指導いたします。

オリジナルキット(教材)で基本制作＋応用制作
月2回の授業のうち、最初の1回目はテキスト通りに作ります。2回目は自分のアイデアをプラスして進化させます。制作していく過程で、試行錯誤し、ロボット・プログラミングへの理解を深めます。子どもの作り出すカタチには正解はありません。別の言い方をすればすべてが正解でもあります。型に縛られないさまざまな発想が引き出されていきます。