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高校生 塾ランキング

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高校の授業、わかっていますか？
学校の進度に合わせて、
わかりやすく説明します。
3年生になってからでは全く遅いです。
高校は中学と違い、3年からの
どんでん返しはまずありません。
なんとかしようと思ったら、
すぐ行動しましょう。

生徒4～5人に対して先生1人の割合で指導にあたります。自分の教科・単元をそれぞれ学習していくことになります。黒板を使った「集団授業」ではないので、その生徒のペースに合わせて、 適切な教材で、希望の単元を学習してもらうことができます。

1対1の完全個別授業
厳選された講師が直接授業
予備校専任講師もしくは厳選された学生講師が授業を担当します
個別ブースの自習室が自由に使えます

高校生は、1、2年の段階で、各生徒の志望大学のレベルに合わせて、予習主体の先取り学習で進めます。
勉強のし貯めをしながら、勉強量を増やし、受験に向けた様々な基礎知識を積み重ね、応用力を高めます。

学校の授業についていくのが難しい生徒には復習型の学習プログラム、学校のペースよりも先に進みたい生徒には予習型の学習プログラムを作成します。

「八戸予備校」という予備校部門も持つ当塾だからできる指導。
東京大学理学部卒の塾長をはじめ、数、英はもちろん、物理、化学にも高いレベルで対応します。

少人数制授業では学年・教科ごとに目標やテーマを決めて授業を行います。1クラスの人数は6名以内となっています。能力・性格・目標などを考慮し細かいクラスを受けることが出来ます。

高校生は、時間割を決めず、火曜日～金曜日までの、17：00～22：15までの間で、フリータイムとします。週に2回ぐらいをメドに、好きな時間に指導を受けることができます。

オリジナルの授業内容で、一人ひとりのレベルに合わせた学習指導を行います。個人の学習塾ですので、同じ小学生でも学年がバラバラな塾生が同時に授業を行うこともあります。それぞれに合った教材を用意し、個別に見ながら「解るまで」丁寧に教えます。

■生徒の目的や理解度に応じた内容を学習します。小学生・中学生は5教科、高校生は英語・数学の中から選ぶことができます。すべての教科を通塾日の中で分けながら学習しても良いですし、苦手教科に絞って学習をしても構いません。自由度の高い学習スタイルです。
■毎授業の初めに担当講師と”本日の学習内容”について相談して決めてから授業を開始します。教室には複数の講師がおりますので分からない所は一緒に考えながら解き進めます。

プロ講師による、1対3の完全個別指導クラスです。各コースから希望の教科、単元の選択が可能。学校の復習・予習、定期・模擬試験対策、検定対策、大学入試共通テスト・2次試験対策等ができます。

高校生を対象とした個別指導です。
生徒一人ひとりの学力・要望に合わせた指導を行い、効率良く、着実に学力の向上を図る。
定期テスト、実力テスト、外部模試など、学校で実施されるテストの成績を上げる。
志望校の合格に必要な得点力を養う。

一斉授業ではなく個人指導、または家庭教師を望まれる方は、その旨ご連絡ください。
(ただし、こちら側の都合により講師を派遣できない場合もございます。予めご了承ください)

特設されたコースを選択し、自分の苦手分野、得意分野を理解した上で、一つの問題を深く考えるということの連続が生徒の潜在能力の加速につながります。
小中高とおして10年前後を塾で鍛錬した生徒は80％は現役で、20％は一浪で志望大学に合格しています。

●一人ひとりに適した授業内容！指導は１対１でわかるまで丁寧に！
●定期テスト14日前から学校別に対策授業！無料勉強会10時間あり！
●授業日以外も自習ＯＫ！質問ＯＫ！実力テスト・各種検定にも対応！
●「正しい勉強法」で「成績アップ」「志望校合格」を目指す学習塾！

学校の評定をしっかり取りたい方におすすめのコースです。
普段は塾のワークを使って勉強しますが、学校の定期テスト前には学校から配布された対策プリントも勉強します。

1対1の手厚い指導により、基礎から応用まで本格的にサポートします。
生徒の実力や希望に応じて指導します。個別学習ならでは柔軟に対応します。
・入試で日本史を受験する生徒
・文系学部への進学を希望する生徒
・歴史総合/日本史探究を履修する生徒

やることが多く忙しい高校生。必然的に自分で勉強する時間が少なくなっている方が多いです。また勉強内容も高度な為、理解しきる前に授業が進んでいる場合も多いです。そこで高校生におススメ！！『ハイブリッドコース』、ネイティブ講師との英会話と日本人講師との英語の授業で４技能をバランスよく育て、毎日の自習室利用と数学質問でわからない所の解決、日々の学習時間を確保できます。また、ブロードバンド予備校の受講または速読聴英語で必要な能力を伸ばすことが可能です。
「受けっぱなし」「意味のない」授業を無くしませんか？