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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

小学生ならではの多様なケースに合わせた授業を組み立て、遊びや習い事との両立を図ります。

中学3年生2年生は、定期テスト対策が重要です。定期テストの点数が内申点を決める大きな要素となります。3年生になってから勉強を頑張って、入試の得点を上げることはできても、1、2年生の内申点を変えることはできませんので、普段部活動で忙しい生徒さんも、部活動が休みになるテスト前の期間は普段より通塾の回数を増やしたりしています。
各中学校で出題範囲が異なりますので、テスト範囲表を見ながら対策プリントなどを生徒さんに合わせて準備し、目標を決めて各教科の対策を進めていきます。

1対1の完全個別授業
厳選された講師が直接授業
予備校専任講師もしくは厳選された学生講師が授業を担当します
個別ブースの自習室が自由に使えます

中学3年生2年生は、定期テスト対策が重要です。定期テストの点数が内申点を決める大きな要素となります。3年生になってから勉強を頑張って、入試の得点を上げることはできても、1,2年生の内申点を変えることはできませんので、普段部活動で忙しい生徒さんも、部活動が休みになるテスト前の期間は普段より通塾の回数を増やしたりしています。
各中学校で出題範囲が異なりますので、テスト範囲表を見ながら対策プリントなどを生徒さんに合わせて準備し、目標を決めて各教科の対策を進めていきます。

学校の勉強をしっかり理解するためのコースです。基礎からじっくり勉強していきます。

・算数総合（計算・図形）
⇒計算だけではなく、図形も含めた算数全体の能力の底上げを狙っていきます。

・算数思考力
⇒学校の授業ではあまり扱われない思考力を鍛えます。
最近の入試は思考力を重視する傾向にあるため、小学生のうちからしっかり鍛えましょう。

・算数特殊算
⇒首都圏の中学受験をする小学生が勉強している特殊算をマスターしませんか？学校で習わないような解き方をするので、頭が良くなること間違いなしです。

・国語読解
⇒国語の読解問題を得意にするコースです。
授業中に漢字は勉強せず宿題になります。

・英文法
⇒小学生の英語教育といえば「歌を歌って簡単な英会話」というイメージがあると思います。しかし、開進ゼミナールは学習塾なので、小学生のうちからしっかりと英文法を学びます。

一般入試、推薦入試、ＡＯ入試、センター試験利用入試など多様化する大学入試制度。部活などとの両立を図りながら、定期テスト対策や志望大学の入試制度に合わせた個別カリキュラムで現役合格を目指します。

学校の学習内容の完全理解を目指す小学生向けのコースです。 勉強への自主性と、学習習慣を身につけます。
入会資格：成績中・上位者
※実施内容は、地区によって異なる場合があります。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。