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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

「テスト」の範囲は宿題として明確に示されており、間違えた部分、宿題をこなす中で分からなかった部分だけを「個別指導」するため、無駄がない最も効率のいいやり方です。個別管理特訓はレベルの高低に関わらず、すべての受験タイプに対応できる、武田塾秘伝の特訓です。

中学生の学習指導は、「生徒3：講師1の個別指導」と「自習室」のセットとなっております。また、担当の講師の他に、補助の講師が各教室をまわりサポートする体制を整えております。

公立高校入試は「英数国理社」の「5教科」が課されています。そのため、「5教科」の勉強を着実に積み重ねていくことが大切です。通常期は各中学校の教科書に準拠したテキストで授業を行います。

高校受験対策、定期テスト対策、
学習習慣づけなど
ひとりひとり、丁寧に個別指導します。

「目の前のあなた」に「ピッタリ」の教材を使った学習
200冊以上の過去問・参考書を研究。
その中から「目の前の生徒に合った」教材をその場でチョイスして学習計画を立てていきます。
同じ偏差値でもどこで落としているかにより効果的な教材は全く変わります。

中島先生の生徒には中2の時には20点台しか取れなかった子が、中3・高1で90点台取れた子が(100点の子も)たくさんいます。 苦手意識を取り去るだけでグンと点が取れるようになります。点が取れるようになると、勉強が楽しくなります。
算数・数学・理科などで悩んでいる子は一度中島先生の授業を受けてみてください。

1教室に先生1人対生徒1～4人まで。
松戸学院では生徒さんの個性、生活環境に合わせたカリキュラムをじっくりつくることから始めます。
ご希望をご相談下さい。
講師は各クラス担任制。つきっきりで90分。
中間・期末試験中は受講以外の教科も無料指導。
生徒に合わせた教師を選択(入塾後の変更も可能)。
「英語検定」「漢字検定」「作文・小論文」等も指導。

トマ教室の理科実験教室では、感動と実感を提供します。実験を通じて、子どもたちは疑問に思っていたことや知らなかったことを知り、体験を繰り返すうちに自主的に考え自分の力で様々な発見をすることになり、科学への興味が深まっていきます。学びの楽しさを知り、自然に理科が得意科目になるだけでなく、実感を持たせることで、更に深く理解出来ていきます。

1コマ1時間20分講師がつきっきりで指導！個別指導のように他の生徒との掛け持ちはありません。
科目ごとに担当の講師がつきます。
生徒一人一人の授業計画は、塾長が管理しています。家庭教師にありがちな教えこぼしや内容のかたよりがありません。

中学生になると、部活動や定期テスト、その他学校行事など、小学生の時とは生活スタイルが変化します。充実した中学生活を送るためにも、しっかりとした学習習慣を身に着けることが重要です。
「やらなければならないことは必ずやる！」この理念をしっかりと持ち、定期テストなどの目標に向け、事前に計画的に学習する習慣が身につけます。

進研の個別指導は、時間・空間・講師をご提供いたしますので,受講生の学習目的に合わせて自由にお使い頂くことをコンセプトにしています。短期的な利用も、お勧めしています。