豊四季駅

小学生 塾ランキング

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<集団授業でも個別授業でもない新しい形>個別指導塾ではありません。
家のような空間で、しっかりとした学習にたいする姿勢が身につけられることを目指します。そのうえで高校入試だけでなく大学合格まで指導します。少人数による緊張感あふれる授業をぜひ実感してください。​
対象生徒：小学5年生から高校生(高校生は中学からの継続生のみ)
定員：各学年2名から4名

学習習慣をつけ、学習法を身に付けていきながら、
検定を視野に入れた学校の先取りをどんどん進めていきます。
また中学受験にももちろん対応。学校とそのレベルに合わせて、
なぜ正解なのか、なぜ間違えたのかを
説明できるようになってもらいます。

学習習慣をつけ、学習法を身に付けていきながら、
検定を視野に入れた学校の先取りをどんどん進めていきます。
また中学受験にももちろん対応。学校とそのレベルに合わせて、
なぜ正解なのか、なぜ間違えたのかを
説明できるようになってもらいます。

個別指導だから結果が出せる。
小学生一人ひとりに合わせて学習の土台作り。
中学受験対策も万全。

1:2の個別指導で「わかった！」をその場で。教科書準拠で先取り学習＆復習でつまずき解消。

zunŌwのベースとなるのが、この算数脳プログラム。私たちはSTEAM教育の枠組みの中において、すべての土台は“算数”にあると考えています。

このプログラムでは、論理的思考力や空間把握力・計算力・分析力・文章把握力など、算数的な能力を育むとともに、忍耐力を育むことことができます。忍耐力は、言い換えると「成功するまでやり遂げる力」。

zunŌwの算数脳では、子どもたちが夢中になれるさまざまな教材を活用し、楽しみながら自然と算数的な能力を伸ばします。

フォーシーズンズ進学学院では、基本的には学校の勉強に沿ったカリキュラムを提供し、一人ひとりにあった基礎学力をしっかりと身につけてもらうのが指導のベースです。

教室で授業をするだけが塾ではない！
をモットーに子供たちの意欲を引き出す指導をしています。そのため一斉授業のほかに毎回個別対応の時間を設け、個人レベルでの理解を重視しています。

おおたかの森進学塾では英数国の3科目を扱います。学校の先取り授業を行い、学校のテストで当たり前のように100点を取れる状態にします。おおたかの森進学塾では「なぜ」そうなるのか、新しいことを学ぶことは「楽しい」を大切にし、よく研究し元気よく指導します。そのため子どもたちの発言も大切にし、子どもたちの話をたくさん聴きます。(私語は除く)子どもたちが考える「間」を大切にし、じっくり待ちます。こういったことを積み重ね、子どもたちとの信頼関係を築いていきます。塾に行くのが楽しい、先生に会いに行きたくなる塾、それがおおたかの森進学塾です。

開成義塾はお子様に勉強の楽しさから始まり、興味を持たせ、生徒自ら学習意欲を出すよう配意し、工夫して指導しております。
したがいまして、当塾生たちは積極的に授業に参加するとともに講師とともに楽しみながら学習しております。

中学受験対策だけでなく、
学習の基礎から応用まで
一人ひとり、丁寧に個別指導します。

テスコ英会話では、小学生コースは、入門・初級・中級・上級のコースに分かれています。
また、各コースはそれぞれ2段階に分かれ(入門1、入門2等)、全部で8年間のステップバイステップのカリキュラムとなっています。

中学に進学し高校受験をすることを前提に長期指導することが目的で月謝・教材費全て無料です。颯馬で普段中学生も指導している、一流プロ講師が指導します。

小1・2・3向けのジュニアコースでは、中学受験を勝ち抜くための基礎力を養い、小学4年生から始まる本格的な中学受験勉強に向け、しっかりと勉強の基盤を作ります。小4・5・6向けの本科コースでは、1週間単位のプログラムで集中力アップ。目標をしっかりと立てて学習するサイクルが身につきます。

早稲田アカデミー個別進学館の「Wコース」はその早稲田アカデミーの集団授業の指導方法を、個別指導向けにカスタマイズしたカリキュラムで学習を進めていきます。したがって、授業で使用する教材は毎年多くの難関校合格者を輩出している早稲田アカデミー集団校舎と同じものになります。一方、個別指導のため、学習の開始時期・志望校などによって一部教材をカスタマイズして使用していくことも可能です。指導だけでなく教材も含めて一人ひとりに合わせた方法で学力アップにつなげていきます。。

漢字や計算、体力、約束を守るなどの「基盤力」はこの時期に鍛えるべき力です。しかし、将来大きく差がつくのは、基盤力の上に積み上がる「思考力」や「人間力」、「感性」です。教室での授業で基盤力と思考力を、野外体験などの各種イベントで人間力や感性を育みます。

漢字や計算、体力、約束を守るなどの「基盤力」はこの時期に鍛えるべき力です。しかし、将来大きく差がつくのは、基盤力の上に積み上がる「思考力」や「人間力」、「感性」です。教室での授業で基盤力と思考力を、野外体験などの各種イベントで人間力や感性を育みます。

・ 「できた！」の体験で、学ぶ楽しさと確かな自信がつく
・論理的に考え、説明できる子になる
・試行錯誤力が身につき、算数に強くなる

右脳、左脳へのバランスのとれたアプローチにより、発想力、思考力、表現力を育てます。
学校教育に直結する自学自習の力、学習意欲の維持、向上はもちろんのこと、人間性が高く、志の高い次代を担うリーダーへと導く全人格教育を行います。
自分に自信を持って物事に挑み、自己肯定感を持ち、まわりの人々とのコミュニケーションを円滑に図り、自分の意見や考えがきちんと伝えられる表現力も育てます。

記憶力、思考力、表現力を身につけ高い志と自ら学ぶ意欲を育てます。
何のために学ぶのかという目的意識が「自ら学ぶ姿勢」を引き出します。
お子さまの小さな発見や成果など、一人一人の成長をしっかりと見つめて、学習意欲を高め、高い志を育てます。