成田市

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教育プラザは、小中学生を対象に受験対策から日常の学校の授業に関するサポートまで幅広く対応する、地域に根差した学習塾。集団授業と個別指導のメリットを組み合わせた、1クラス10名前後の少人数授業をおこなっています。少人数制のため、生徒一人ひとりの理解度や進度をしっかりと把握しながら、質の高い指導をおこなうことができ、生徒の学習効果を最大限に引き出すことが可能。また、教育プラザは、生徒の学習状況に応じたサポート体制が充実しています。授業前後の時間を利用したフォロー学習、授業日以外の自習の推奨、宿題忘れや小テストでの不合格が発生した際には居残りの時間を利用したフォロー体制などにより、生徒は自分の弱点や課題をしっかりと克服することができるだけでなく、学習のモチベーションを保ち続けることが可能。また、小中学生を中心に授業参観の実施や保護者会・保護者面談、電話やアプリなどでの連絡・相談を頻繁におこなって家庭とのコミュニケーションを密にとり、講師と家庭が一体となって子どもの成長をサポートしていけるよう心がけています。このように、手厚いサポートにより生徒が「できるまでとことんつきあう」のが教育プラザです。

ハイスターズ個別指導学院は、生徒の目標達成を重視し、完全オーダーメイドのカリキュラムを採用しています。ひとりの講師が2名の生徒を受け持ち、1名が問題演習に取り組む間、もう1名が講師の指導を受ける方式により、効率的に学習を進めることができます。理科や社会に関しては、少人数制の集団授業を実施し、問題演習を中心とした授業を提供。このような二刀流の授業スタイルによって、授業料を抑えつつ、全教科の成績アップを実現しています。入塾時の学力診断テストの結果に基づいて生徒のカリキュラムを組み立て、PDCAサイクルを繰り返し回していきます。定期テストや受験対策では、過去問分析を通じてテストの重要ポイントを選定し、講師が柔軟に指導。尚、受講日時や曜日は自由に設定できるので、生徒は自分のスケジュールにあわせて通塾することができます。指導スペースには集中を高めるための木製のパーテーションや観葉植物を設置し、清潔な環境のもとで勉強に集中できる空間を整備するなど、学習環境にも配慮しています。自習スペースも完備しており、授業がない日でも利用することが可能。尚、講師や室長との面談スペースはオープンになっており、気軽に質問や相談ができるようになっています。

iBリーダーズは、塾と英会話が一体化した次世代型の学習塾として、テスト対策から進路相談、さらには留学支援までの幅広いサービスを提供しています。外国人講師による英会話教室では、英語のコミュニケーション能力を高めることができます。さらに、現代の教育ニーズに応える形で、ロボット教室を開校。テクノロジーとの関わりを深める機会も提供しています。授業の選択肢に関しても、iBリーダーズは非常に柔軟性が高く、38の異なるパターンから選択可能。生徒が通いやすい時間や都合、学習ニーズにあわせて最適な授業を選択できます。また、千葉県で初めての取り組みとして、キャリア教育もおこなっています。これは、生徒が将来の進路やキャリアに対するビジョンを持つ手助けとなるもので、現代の変わりゆく社会において、非常に重要な教育のひとつ。さらに、多彩なゲストによる講演を実施しており、生徒はさまざまな分野の専門家や経験者からの話を直接聞くことができ、その経験や知識を自らの学びやキャリア形成に活かすことができます。iBリーダーズは、従来の学習塾の枠を超えた多様な教育サービスを提供することで、生徒の学びやキャリア形成を幅広くサポートしています。

アースアカデミーは、学校授業の理解向上を目指し、予習重視の個別指導塾。このアプローチにより、生徒は学校の授業で学習内容を復習することができ、学業全般のパフォーマンスを向上することができます。指導形態は1対1と1対2の個別指導から選択でき、1対1の個別指導は完全担任制でおこなうため、生徒の学習状況やモチベーションを考慮した一貫した指導が可能。また、アースアカデミーでは、開校時間外でも利用可能な電話相談や、月に一度の面談を通じて、保護者とも密に連携しています。これにより、生徒一人ひとりの学習進捗や課題に対して、塾と保護者が協力し合い、適切なサポートやアドバイスをおこなうことができます。さらに、アースアカデミーでは、質問も随時受け付けている個別ブース付きの自習室を完備しているため、生徒は効率的かつ効果的な学習が可能。このようにアースアカデミーは、予習重視の指導、保護者との密接な連携、個別ブース付き自習室の利用など、生徒の学習を多角的にサポートし、生徒の成績向上と自立した学習態度の育成に寄与しています。

松陰塾は、子どもが自発的に学ぶ力を育むことを目的に、「ショウイン式」という独自の学習法を採用しています。この学習法では「わかったつもり」を避けるために、生徒の習熟度をしっかりと分析し、理解できるところから学習を開始します。わからない部分が出てきた場合は、遡ってでも学習し、その部分をしっかりと理解するまで先に進まないというアプローチを徹底。この方法を松陰塾のオリジナル教材と組み合わせることで、生徒は楽しみながら効率的に学習を進めることができます。また、松陰塾では学習を「山登り」と捉えており、各単元を「山」と見立てて学習を進めます。この考え方のもと、「学力の差」を「時間の差」として捉え、生徒が自分のペースで一段ずつ学習を進める「プログラム学習」を重視して指導。さらに、松陰塾は{アウトプット学習にも注力しています。インプット学習だけでは知識が十分に定着しないと考え、学習した内容をしっかりとアウトプットすることで、知識の定着を促進します。具体的には、授業で得た知識をテストの答案用紙などで何度もアウトプットする学習をおこない、子どもの学力の向上を目指します。

学研教室は、0歳からの入塾が可能な学習教室です。早い段階からの絵本の読み聞かせや、多様なワークを通じて、子どもたちの知的好奇心を刺激します。この教室の特色として、0歳から高校生までの生徒が同じ教室で学ぶ環境があり、これにより年齢層の異なる生徒同士がお互いによい影響を与え合いながら成長することができます。学習方法としては、「スモールステップ」学習を採用しており、これは学習テーマを細分化し、一つひとつの問題を理解した上で、少しずつ難易度を上げていく方法。このアプローチにより、生徒は自分のペースで学習を進めることができ、学ぶ意欲も高まります。また、学研教室の教材は、文部科学省の学習指導要領を完全に網羅しており、学校の授業内容をしっかりと学ぶことが可能です。ただし、単に教科書の内容を教えるだけでなく、それを深く掘り下げた解説や学研教室独自の問題を取り入れることで、生徒の理解を深めるとともに、知的好奇心を高める工夫がされています。このような教材の特性により、生徒は教科書の内容をしっかりとマスターするだけでなく、より高度な学力や難関校受験に必要な知識も身につけることができます。

京葉学院は生徒と講師の関係性を重視しており、生徒と講師の信頼関係を構築することを目指して対話型授業を採用。講師と生徒の対面形式での授業を通じて、生徒の理解度や弱点を講師が把握し、効果的な指導をおこなうことができます。最新の入試情報や出題傾向を熟知した講師陣が、受験対策に加えて学校の定期テスト対策も実施。授業では、学問の本質を理解し、思考力や表現力を養成することを重視しています。さらに、生徒の学習意欲を高めるための独自のサポート体制「めんどうみシステム」を導入。生徒一人ひとりの不安や悩みを解消することを目的とし、生徒1名に対して講師1名が付く「個人担当制」によって、生徒の学力や性格を考慮した学習アドバイスがおこないます。さらに、遅刻や欠席した場合のサポートも充実。また、京葉学院は「小中高一貫システム」を導入しており、小学部から高校部までの各ステージにあわせた指導をおこなっています。特に高校部では、個人担当のアドバイスを基に、効率的な学習をおこなうことが可能。さらに、受験対策と定期テスト対策を組み合わせた「KG学習システム」を通じて、生徒は自分の学習状況を客観的に把握し、効率的に学力を向上することができます。