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愛大附属中・県立松山西中への進学を目指し、総合的な学力養成を図ります。9月からは、志望校別の模試・直前対策等で強力に受験をサポートします。

椿学習塾では、「幼児から、計算だけでなく考える総合力を」という指導方法を実践する、日本基礎学習教会認定･･･幼児学習教室「エジソンクラブ」に所属し、幼児教育を行っています。
エジソンクラブは。幼児・低学年対象のとても歴史のある教室です。
「もじ・かず」の学習だけでなく、図形・パズルなど、お子さんが楽しめる知能開発教材で、お子さんの感性を豊かに育てます。
自分で考えながら学習するという、学習の基本を身につけることもできます。

英語の歌やリズム体操などで、体を使って楽しく英語を吸収することができます。
早くからスタートし、「英語大好き！！」なお子さんにしましょう。

将来必要とする基礎能力は、小学校の間の学習理解度で決まると言われています。しかしこれを身につけるには短期間では難しいのです。
旺秀塾では基礎能力と言われる「計算力」「考える力」「読み解く力」「英語力」を小学生の時期に時間をかけて育成していきます。

・先取り学習から振り返り学習まで
出来る生徒は先取りでどんどん学習！
国語 文章読解力や理解力向上
算数 先取り学習や応用問題や中学入試に向けての思考力向上にも取り組みます
英語 読み書きの練習や先取りで英検5級～3級レベルまで取り組みます

教科書内容の理解・定着に重点をおいているコースです。中学校での学習や高校入試の基礎は、小学生内容であることは言うまでもありません。特に「割合」や「分数」の概念の有無や「漢字の読み書き」と 「語彙」の差は、中学校以降の学力差・進学先にまで大きく影響するため、あなどれません。

公立高校の合否には、中学1年生に受ける最初の定期テストの結果から影響していきます。そのため、中学校1年生の時には勉強の習慣を身に付けておく必要があります。
ALL-upでは、お子さんの高校受験を見据え、中学校に進級するまでに正しい勉強の方法や、勉強の習慣を身につけることを目的として指導を行っています。

公立高校の合否には、中学1年生に受ける最初の定期テストの結果から影響していきます。そのため、中学校1年生の時には勉強の習慣を身に付けておく必要があります。
ALL-upでは、お子さんの高校受験を見据え、中学校に進級するまでに正しい勉強の方法や、勉強の習慣を身につけることを目的として指導を行っています。

想像力と表現力が広がる
自己主張が強くなるこの時期は、人格形成や自立心を育てる大切な時期。
とにかくなんでも一人でやりたがり、少しずつ気持ちも表現できるようになる時期でもあります。
レッスンではお友達と一緒に楽しめる協調性や、「自分でできた！」という達成感も育みます。

幼児から小学生までの異学年習熟度別の算数教室。無理しすぎないでやってみよう。
まず、幼児の開始当初は「見る」「聞く」「考える」「行動する」という基本的な内容からスタートします。
「触れて考えられる」=実感を伴うのが、にっしんの考える算数教室です。

難関中高受験、先取り学習、補習、定期テスト対策など、一人ひとりの目標に応じた学習プラン設定。授業時間は1コマ45分からですので、部活動や他の習い事と両立できる時間割を組むことができます。

小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。